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七年级下册语文期中复习专题: 06标点

更新时间：2021-04-06 浏览次数：121 类型：复习试卷

一、单选题

1. 下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A . 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B . “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！” C . “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D . “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

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2. 下面句子标点符号使用有误的一项是（）

A . 刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B . 我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C . 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D . 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

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3. 下面各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A . “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B . 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投人到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C . 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D . 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

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4. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A . 是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ B . 成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。 C . 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D . 刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。

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5. 下列句子中标点符号的作用分析不除当的一项是（）

A . 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……（冒号表示提示下文） B . 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（双引号表示引用） C . “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（双引号表示特定称谓） D . 我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换话题）

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6. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A . “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B . 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C . 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D . 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

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7. 下列各项中的标点符号使用不当的一项是（）

A . 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B . 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说，另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。 C . “他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……” D . 他，是口的巨人。他，是行的高标。

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8. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A . “我的朋友们啊，”他说：“我——我——” B . 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！” C . 现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？ D . 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

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9. 选出标点符号使用正确的一项（）

A . 同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。 B . “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” C . 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” D . 他来到北海边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。

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10. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）

A . 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 B . “我的朋友们啊！”他说，“我——我——” C . 每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。 D . 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

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11. 下列句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（）

A . 有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字…… B . 还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马…… C . 田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱…… D . 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

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12. 对下列句子中引号的作用理解有误的一项是（）

A . 德国强占山东胶州湾，“租借”īī年。（表示直接引用的话） B . 1ī71年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。（表示特定称谓） C . “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（表示直接引用） D . 他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。（表示突出强调）

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13. 下列各项中标点符号使用错误的一句是（）

A . 例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。 B . 纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形。 C . 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 D . 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!

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14. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A . 许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。 B . 指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城…… C . 鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。 D . “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。

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15. 下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是（）
这封短短的信给了我极大的感情震荡　一时热泪满眶　不得不起身去洗手间整容　事后我追想为什么会有那样大的感情震荡　是为了民族而自豪　还是为了稼先而感到骄傲　——我始终想不清楚。

A . ，，。：？？ B . 。，。：，？ C . 。，，。 ; 。 D . 。，。：？。

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16. 下列句子中的标点符号，不正确的一项是( )

A . 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” B . 闻先生无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ C . 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 D . 他，是口的巨人；他，是行的高标。

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17. 对下列句中破折号作用的表述，正确的一项是()
事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。

A . 表示解释说明 B . 表示语音的延长 C . 表示意思的转折或跳跃 D . 表示意思的递进

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18. 下面标点符号使用错误的一项是（）

A . 仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻着越锲而不舍。 B . 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 C . “人家说了再做，我是做了再说。” D . 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

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19. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A . 太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B . 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C . 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 D . 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。

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20. 下列划线的词语运用不恰当的一项是（）

A . 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B . 初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。 C . 撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。 D . 世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。

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21. 下列标点符号使用有误的一项是（）

A . 这小燕子，便是我们故乡的那一对？对吗？ B . “天啊！”小女孩说，“这儿怎么这么脏！” C . 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 D . 隔着窗子你可以看到铺着白桌布的餐桌、燃烧着的蜡烛、晚餐……

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22. 指出下列句子中引号作用不同的一项。（）

A . 我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。 B . 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C . “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D . 那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”。

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23. 下面句子标点符号正确的一项是（）

A . 它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ B . 鲁迅在《阿长与“山海经”》中表达了对长妈妈的怀念之情。 C . 你聪明的，告诉我：我们的日子为什么一去不复返呢。 D . 康熙皇帝说：“这里四围秀岭，十里平湖，致有爽气”，所以才题了这个殿名。

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24. 下列句子中使用标点错误的一项是（）

A . 我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智…… B . 洒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不冉有被高声叫卖的青蛙。 C . 编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 D . 彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？

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25. 选出下列句子中引号不同类的一项是（）

A . 那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”。 B . 老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”，瞎的。 C . “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D . 幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。

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26. 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）

A . 仰之弥高，越高，攀得越起劲。钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B . 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路：“漂白了的四壁”。 C . 闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ D . 闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。

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27. 下列各句标点符号运用恰当的一项是（）

A . 先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦。 B . 烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 C . 在即将落地的瞬间，啪，那条红色的纸棍便被炸得粉碎。 D . 不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？

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