当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省南通市如东县2020年中考化学一模试卷

更新时间:2021-05-11 浏览次数:90 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2020·如东模拟) 践行绿色生活,下列做法与此不相符的是(   )
    A . 节能减排,利用太阳能光伏发电 B . 绿色出行,提倡步行或骑自行车 C . 治理污染,有毒有害垃圾应深埋 D . 杜绝雾霾,禁止焚烧农作物秸杆
  • 2. (2020·如东模拟) 下列实验操作符合规范的是(   )
    A . 合作滴加液体 B . 蒸发食盐水 C . 稀释浓硫酸 D . 测定溶液的pH
  • 3. (2020·如东模拟) 下列有关物质用途与性质具有对应关系的是(   )
    A . 用汽油去除油污﹣﹣汽油密度比水小 B . 用熟石灰改良酸性土壤﹣﹣熟石灰具有碱性 C . 在铁栏杆表面刷铝粉漆防生锈﹣﹣铝是一种银白色金属 D . 用金刚石切割大理石﹣﹣金刚石的熔点高
  • 4. (2020·如东模拟) 下列说法错误的是(   )
    A . 人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的少,可用带火星的木条来对比验证 B . 合金的硬度一般比组成它的纯金属更高,所以钢的硬度高于纯铁 C . 液氧和液氮的沸点不同,工业上利用此性质差异分离空气制取氧气 D . CO和CO2分子构成不同,因而化学性质不同
  • 5. (2020·如东模拟) 有关下列物质在使用过程中的作用,描述正确的是(   )
    A . 铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中水的主要作用:吸收四氧化三铁 B . 食品包装袋内铁粉的作用:与氧气和水反应从而保鲜食物 C . 炼铁高炉中焦炭的作用:作为还原剂,将铁元素从铁的氧化物中还原出来 D . 高锰酸钾制取氧气时,试管口棉花的作用:减缓气流,便于收集气体
  • 6. (2020·如东模拟) 为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作方法都正确的是 (   )

    序号

    物质

    操作方法

    A

    Fe(Fe2O3

    加入过量稀盐酸,过滤

    B

    CO2气体(O2

    将混合气体通过灼热的碳粉

    C

    CaCO3固体(CaCl2

    加水溶解,过滤,洗涤,干燥

    D

    NaCl溶液(MgCl2

    加入过量的NaOH溶液,过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 7. (2020·肥西模拟) 将60g某固体物质放入盛有50g水的烧杯中充分溶解,测得溶液质量随温度变化的曲线如图。下列说法错误的是( )

    A . 该物质的溶解度随着温度的升高而增大 B . t1℃时该物质的溶解度为40g C . t3℃时,将110g该物质的溶液稀释成20%,需加水190g D . 在A,B,C三点所对应的溶液中,只有A点溶液一定是饱和溶液
  • 8. (2020·如东模拟) 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是(   )
    A . 化合物中含有不同种元素,含有不同种元素的物质一定是化合物 B . 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 C . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 D . 中和反应有盐和水生成,生成盐和水的反应一定是中和反应
  • 9. (2020·如东模拟) 下列设计与对应的实验目的相符的是(   )

    A . 图1:通过记录注射器示数的变化来测定空气中氧气的含量 B . 图2:通过观察金属和溶液的反应比较Fe、Cu、Ag活动性 C . 图3:通过观察烧杯中有固体析出来证明中和反应放出热量 D . 图4:通过闻出反应后试管口的氨味鉴别NH4Cl和NH4NO3
  • 10. (2020·如东模拟) 已知:草钙酸[CaC2O4]比碳酸钙受热易分解,CaC2O4 CaCO3+CO↑.将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体.下列说法错误的是(   )
    A . 剩余固体为混合物 B . 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g C . 将剩余固体溶于过量的稀盐酸,产生2.2gCO2 D . 将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中,生成10.0g固体
二、填空题
  • 11. (2020·如东模拟) 建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。
    1. (1) 图甲是氟元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种常见的原子结构示意图。

      ①由图甲可知,氟元素原子核内质子数为

      ②氟原子在化学反应中易(填“失去”或“得到”)电子,其化学性质与图乙中的(填字母)微粒的化学性质相似。

      ③氟是人体必需的(填“常量”或“微量”)元素。氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿,氟化钠的化学式为

    2. (2) 图丙、图丁是化学反应的微观示意图。

      ①图丙反应中,实际与Fe反应的粒子是

      ②图丁反应中,反应物A与B的质量比为(化成最简整数比),该反应属于反应(填反应基本类型)。

  • 12. (2020·如东模拟) 新冠肺炎疫情正在全球蔓延,我国充分发挥制度优势取得了疫情防控的积极成果。在这场没有硝烟的战役中,化学发挥了重要作用。
    1. (1) 佩戴口罩能防护病毒入侵。常见的有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。

      ①佩戴口罩预防病毒的原理相当于初中化学实验中的操作。

      ②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨气、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大原因是活性炭具有性。

      ③生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6n],聚丙烯属于(填“金属”或“合成”)材料。

    2. (2) 消毒是疫情防控的重要手段。常用清毒剂有医用酒精、84消毒液、过氧乙酸(C2H4O3)等。

      ①在配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小于100mL,其原因是,在室内不能喷洒高浓度酒精的原因是

      ②84消毒液[有效成成分为次氯酸钠(NaClO)]、洁厕灵是两种常见的清洁、消毒用品。若将这两种用品混合使用时会反应产生有毒气体,其反应为:NaClO+2HCl═X↑+NaCl+H2O,则X的化学式为

      ③过氧乙酸(C2H4O3)也是常见消毒剂,在过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为

    3. (3) 加强锻炼,合理饮食能增强人体抵抗力。某学校食堂的午餐食谱为米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤,从营养均衡的角度考虑,还应该补充的营养素是(填字母)。

      a.糖类

      b.油脂

      c.维生素

      d.蛋白质

三、流程题
  • 13. (2020·如东模拟) 利用燃煤烟气(SO2、CO2)可以生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4),从而达到变废为宝的目的,其工艺流程如图:

    1. (1) Na2SO4制备过程中,参加反应的SO2、O2和H2O化合生成(填写化学式),取反应后的少量溶液,向其中加入溶液来检验生成的H+
    2. (2) 要得到较纯净的Na2SO4固体,可采用(填操作方法) 除去混合溶液中的HCl,此操作中用玻璃棒进行搅拌,其作用是
    3. (3) 整个工艺流程中可以循环使用的物质是
    4. (4) 乙烯制备装置中发生反应的化学方程式为,通电一段时间后溶液的pH将(填“增大”、“减小”或“不变”)。
四、科学探究题
  • 14. (2020·如东模拟) 实验探究和证据推理是提升认知的重要手段,某兴趣小组完成了如下探究实验。用如图组合装置研究气体的制取和性质:

    1. (1) A装置中仪器a的名称为
    2. (2) 实验前应先进行的操作是,B装置中浓硫酸的作用是
    3. (3) 若实验时C装置中蜡烛燃烧更剧烈,D装置中溶液变浑浊,则A装置中反应的化学方程式为
    4. (4) Ⅰ.探究CO2与NaOH反应后溶液中溶质的成分:

      (实验探究)将CO2缓缓通入一定浓度的NaOH溶液中并不断搅拌,测得反应过程中溶液的pH随时间的变化关系图如图所示。

      (查阅资料)①在本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别为11.0和8.5。

      ②Na2CO3溶液中通CO2发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3

      ③NaHCO3溶液能与Ca(OH)2反应生成白色沉淀,却不能与CaCl2反应。

      (图象分析)AB段发生反应的化学方程式为:

    5. (5) (猜想与假设)CO2与NaOH反应后溶液中溶质的成分。

      猜想I:NaOH和Na2CO3

      猜想2:

      猜想3:Na2CO3和NaHCO3

      猜想4:NaHCO3

    6. (6) (设计并实验)

       实验操作

       实验现象

       实验结论

       实验一

       取少量反应后的溶液于试管中,加入足量的,振荡;

      产生白色沉淀

      猜想4不成立

       实验二

      将实验一所得混合物进行过滤,向滤液中加入足量的,振荡。

      猜想3成立。

五、计算题
  • 15. (2020·如东模拟) 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,并对反应后固体剩余物进行回收利用,实验操作流程及数据记录如图:

    请回答下列问题:

    1. (1) 实验中得到的KCl可用作
    2. (2) 理论上制得氧气的质量为g,滤渣的质量为
    3. (3) 计算上述不饱和溶液溶质的质量分数。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息