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小学语文小升初专题复习:13语言表达

更新时间:2021-04-10 浏览次数:244 类型:二轮复习
一、语言表达
  • 1. (2023二下·仪征期中) 图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。

  • 2. (2023二下·信阳期中) 看图写话。

     

    提示:小鸭子是怎么掉进坑里的?大家想了什么办法救小鸭子?发挥想象写一写。
    好词推荐:兴高采烈  一不小心  拼命喊  飞快  团团转  灵机一动

  • 3. 这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。

     

  • 4. 这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。

     

  • 5. 小熊在做什么?遇到了什么困难?他是怎么克服困难的?请你仔细观察图画,给大家写一写这个故事吧!

  • 6. 语言运用。

    社区院内的水管整天眼泪汪汪滴个没完,请你帮忙写个提示语。

  • 7. 读句子,用加点的词语写句子。
    1. (1) 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
    2. (2) 这是多么美好的礼物啊!
  • 8. 【题干出错】文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?请结合文章内容,说说你的看法。你的妈妈是一位怎样的人?写一两件事情简单介绍一下。

    评价:

    我的妈妈:

  • 9. (2021一下·月考) 看图写话。

        仔细看图,图中的小兔子和萤火虫在干什么呢?发挥想象,写几句通顺、完整的话。(不会写的字可以用拼音代替)

  • 10. (2021一下·月考) 照样子,把句子补充完整。
    1. (1) 例:鸭子昂着头水里游泳。

      老牛吃草。

    2. (2) 例:这是我的梳子 , 我用它来梳头

      这是我的,我用它来

    3. (3) 例:要是元元早一分钟起床,就不会迟到了。

      要是,就

    4. (4) 例:小猴子一边跑,一边大叫。

      一边,一边

  • 11. 口语交际。

    小朋友,你会讲什么样的故事呢?想一想,把你要讲的故事写下来吧!(不会写的字可以用拼音代替哟!)

  • 12. 看图写话。

    图上画的都有谁?他们在干什么?相互之间又会说点什么?想一想,写下来。

  • 13. 先组词,再造句。

    阳: 

    冬: 

  • 14. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)


    仔细看图,图上画的是什么时间?什么地点?图中有哪些景物?它们是什么样子的?图上都有哪些人?他们分别在做什么?

  • 15. 口语交际。

    选择下列礼貌用语填入句子中。(填序号)

    ①谢谢    ②请问    ③不客气    ④您好

    明明:爷爷,儿童乐园怎么走?

    爷爷:过了这个路口,往左走就到了。

    明明:爷爷!再见!

    爷爷:。再见!

  • 16. 写话梦工厂。

    你喜欢什么动物?用几句话写一写它的样子,写出你为什么喜欢它。

  • 17. 看图写话。

    仔细看图,亮亮在公交车上遇到了谁?发生了什么事?想一想,用通顺的话写下来。

  • 18. 句子百花园。
    1. (1) 地面   终于  钻出了  笋芽儿(连词成句)
    2. (2) 湖水被小岛分成两半。(改为“把”字句)
    3. (3) 给下面的句子换种说法,意思没有改变的是       (       )

      您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?

      A . 您可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。 B . 您不可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。
  • 19. 读句子,用加点的词写一句话。
    1. (1) 这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
  • 20. 我会看图写话。

    图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。

  • 21. 飞鸽传书。

    请你把下面一则通知转述给你的同桌小红。

    通 知

    明天下午两点,在本班教室举行名著阅读读书笔记交流会。请大家带上各自阅读的名著及读书笔记准时参加。

    四年级(6)班

    转述:

  • 22. 口语交际。

    四(1)班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他,你见到他该怎样说?

  • 23. 连词成句。(填序号)
    1. (1) ①黄叶    ②飘    ③一片片    ④下来
    2. (2) ①同学们    ②升     ③在     ④国旗
    3. (3) ①金鱼     ②美丽的     ③快活地     ④在     ⑤吐泡泡
  • 24. ()( nénɡ)( zhào)( yànɡ)( zi)( shuō)( yi)( shuō)
    1. (1) 请你爱护小青蛙。   请你
    2. (2) 禾苗喜欢及时雨。   喜欢
    3. (3) 我们的祖国多么广大。多么
    4. (4) 春风还在吹。       还在
  • 25. 照样子,写句子。
    1. (1) 例:你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。

      你姓什么?我姓。什么

    2. (2) 例:我们的祖国多么广大。

      多么

    3. (3) 例:请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

      请你,好让

  • 26. 补充下面的句子,再读一读
    1. (1) 小燕子
    2. (2) 在写字。
    3. (3) 爷爷
    4. (4) 一起 
  • 27. 把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点
    1. (1) 家     温暖     我们    的      都有
    2. (2) 季节    春天    一个    的     美丽     是
  • 28. 用加点的词语写句子。
    1. (1) 我的身段多么匀称
    2. (2) 就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
  • 29. 我会写话。

    图上画的是什么季节?有哪些景物?小朋友在干什么?想一想,说一说,再写下来。

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