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4 古代诗歌三首
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迢迢牵牛星
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部编版六年级下册语文3.古诗三首《迢迢牵牛星》同步练习
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更新时间:2021-04-25
浏览次数:154
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
部编版六年级下册语文3.古诗三首《迢迢牵牛星》同步练习
更新时间:2021-04-25
浏览次数:154
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。
1. 阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
(1) 这首诗取材于我国古代
的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻
。
(2) 这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
。
(3) 这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过
和
来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
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二、 默写诗歌。
2. 默写诗歌。
(1) 春城无处不飞花,
。日暮汉宫传蜡烛,
。
(2)
,皎皎河汉女。纤纤擢素手,
。终日不成章,
。河汉清且浅,相去复几许。
,
。
(3) 中庭地白树栖鸦,
。今夜月明人尽望,
。
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三、关于《迢迢牵牛星》阅读训练
3. 诗歌《迢迢牵牛星》中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
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4. “盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
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5. 诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
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6. 诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:
,
。
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7. 赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
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8. 写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
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9. 赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
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10. 赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。”
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11. 赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
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