材料一：木薯、马铃薯、甘薯和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界不可否认地改变了。
--------威尔●杜兰特《世界文明史》
材料二：19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破了一个个封闭的国界，倾销工业品，收购材料。
材料三：对于发展中国家来说，经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为，这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一出路。对它的批评者来说，全球经济是难以驾驭的力量，这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
------杰里．本特利《新全球史》
材料一：斯大林一再强调，苏联不能走“通常的”工业化道路，而要从发展重工业开始实行工业化。．．．“他靠农民‘贡税’来积累资金”。据估计，第一个五年计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的1/3以上。
----------陆南泉《斯大林工业化道路再认识》
材料二：罗斯福无意发动一场革命，也无 意为美国创造一种断的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。
------内森米勒（罗斯福正传》
材料三：我们要发展工业，但绝不能够减轻农业发展的意义，特别要保证粮食生产的增加。为克服分散的个体经济的落后性，提高农业生产，必须积极地和有步骤地在自愿互利原则的基础上把贫农和中农联合起来，发展农业合作化。
------《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划》
图1中清政府通过《》被迫向西方列强开放广州、厦门等五处通商口岸；图2中开放局面的出现主要得益于（会议）作出的改革开放的伟大决策。20世纪80年代我国开放了图2中的（填字母），成为我国对外开放的“窗口”。
对比两幅地图，提取对外开放的两个不同点并结合所学知识加以说明。（要求：史论结合，表达清楚）
结合所学知识，分析图1和图2的对外开放分别对中国经济产生的影响。
