小学科学大象版三年级上册第四单元测试卷

更新时间：2021-05-20 浏览次数：106 类型：单元试卷

一、知识展示台(28分，每空2分)

1. (2023三上·郾城期末) 空气占据着一定的，并且充满各处。

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2. (2021三上·万柏林月考) 将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团湿。

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3. “放飞塑料袋”实验中，注意不要让电吹风的高温部分靠近和。

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4. (2020三上·巩义期末) 从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空气会。

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5. 在用装置模拟一间房子的实验中，蜡烛相当于房间里的。

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6. 热空气上升后,周围较冷的空气会过来,补充热空气上升后留下的。

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7. 春天，杨树飞絮，能把飞絮吹到很远的地方。

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8. 大自然里的空气流动主要和大自然中不同地方的空气有关。

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9. 风能是的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。

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10. 在缺的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用为人们的日常生活提供便利。

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二、对错审判厅(20分，每题2分)

11. 我们可以直接用实验来证明空气占据一定的空间。（）

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12. 套在瓶子里的气球只能吹大一点点，说明了空气占据空间。（）

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13. 暖气片通常安装在房间的高处。（）

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14. (2021三上·天门期中) 点燃蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。（）

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15. 蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降。（）

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16. (2023三上·南召期末) 热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（）

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17. 晚上，陆地上的气温比海洋上的低。（）

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18. 冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，形成了空气流动。（）

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19. 大风使农作物倒伏、果树落花落果，从而影响产量。（）

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20. 风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（）

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三、选择大乐园(20分，每题2分)

21. 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（）。

A . 有重量 B . 占据空间 C . 没有一定体积

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22. 下面说法不正确的是（）。

A . 我们身边的空间都被空气占据着 B . 书包里的空间除了文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分 C . 在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压人水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿

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23. 在做“转动的纸蛇”实验时，用不到的材料是（）。

A . 安全剪刀 B . 蜡烛 C . 塑料袋

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24. 排风扇安装在窗户的上部，是因为（）

A . 为了防止小偷进来 B . 方便热空气排出去 C . 为了不影响视线

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25. 在电风扇底下吹点燃的香，烟就飘得（）。

A . 快些 B . 慢些 C . 一样快慢

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26. 做验证空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（）。

A . 蜡烛、线香、带孔的玻璃箱 B . 细线、线香、带孔的玻璃箱 C . 蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱

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27. 到了晚上，陆地上的气温下降得，会比海洋上的气温。正确的选项是（）。

A . 快低 B . 慢高 C . 快高

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28. 下面关于风的形成的说法，不正确的是（）。

A . 风是风婆婆吹出来的 B . 空气总是在循环运动的，空气流动会形成风 C . 热空气上升、冷空气来补充，这样就能形成风

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29. 下面利用了风的好处的是（）。

A . 龙卷风 B . 风力发电 C . 沙丘移动

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30. 下面不能制造风的工具的是（）。

A . 吹风机 B . 电风扇 C . 安全剪刀

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四、巧妙简答区(25分，每题5分)

31. 是什么使纸蛇转动？这说明了什么？

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32. 生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

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33. 暖气片是怎样使房间变暖的？

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34. 大自然中的风是怎样形成的？

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35. 我们可以用什么方法制造风?

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五、科学探究室(7分)

36. 模拟实验：探究空气的流动。
实验材料：空气流动演示箱、蜡烛、线香。

实验方法：在箱体左端点燃线香，点燃蜡烛，扣好透明箱盖。

实验过程：
1. （1）没有点燃实验箱内的蜡烛时，实验箱内外空气的温度烟是向上飘动的，说明空气流动。
2. （2）点燃实验箱内的蜡烛后，箱内的温度升高，热空气，箱外的温度较低，流过来补充箱内原来空气的位置，烟就会横向向飘动。
3. （3）得出结论：。
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试卷信息

小学

初中

高中

小学科学大象版三年级上册第四单元测试卷

副标题：

*注意事项：

小学科学大象版三年级上册第四单元测试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

小学科学大象版三年级上册 第四单元测试卷

副标题：

*注意事项：

小学科学大象版三年级上册 第四单元测试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学科学大象版三年级上册第四单元测试卷

小学科学大象版三年级上册第四单元测试卷