A 化学与生活 | B 化学与环境 |
①二氧化碳没有毒性但能使人窒息死亡 ②病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量 | ①提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 |
C 化学与安全 | D化学与健康 |
①皮肤沾上浓烧碱溶液,先用水冲洗,再涂碳酸氢钠溶液 ②档案材料失火,可用泡沫灭火器灭火 | ①缺乏维生素C会引起夜盲症 ②制作糕点时加入适量的碳酸氢钠,可使糕点松软可口 |
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 | 滴加酚酞 |
B | 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其他任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
C | 除去KCl固体中的MnO2 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 | 加入足量的石灰水,过滤 |
A | B | C | D | |
操作 | 分别向相同质量的镁粉、铁粉、锌粉中加入等浓度稀硫酸 | 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 | 向变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | 向一定量的硝酸银溶液中持续加入铜粉至过量 |
图像 |
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结论 | 反应的剧烈程度:Mg>Zn>Fe | 剩余固体的质量随着反应时间逐渐减少 | 氢氧化钠溶液已经全部变质 | 溶液的质量随着铜粉的加入逐渐减少 |
A 熟石灰 B 生石灰 C 石灰石 D 氧气 E 氮气
A t1℃时,等质量的甲、乙不饱和溶液升温至t2℃,两种溶液一定都不会析出晶体
B t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等
C t2℃时,等质量甲、乙分别配成饱和溶液,完全溶解所需水的质量甲>乙
D 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等
(提出问题)这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
(猜想与假设)经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
(理论分析)为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸。 |
产生白色沉淀。 产生大量气泡,沉淀消失。 |
(实验结论)
该瓶无色溶液的溶质是。生成白色沉淀的化学方程式是。
丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
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