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贵州省遵义市桐梓县2020年中考化学三模试卷

更新时间:2021-06-05 浏览次数:105 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2020·桐梓模拟) 生活中处处有化学,化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是(  )
    A . 霉变的大米淘洗后可食用 B . 食用新鲜蔬菜、水果可补充维生素 C . 为延迟食品的保质期,可用甲醛作防腐剂 D . 烹饪过程中,可用工业用盐(亚硝酸钠)作调味品
  • 2. (2020·桐梓模拟) 2019年世界环境日,我国提出了“蓝天保卫战,我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是(   )
    A . 植树造林,增加绿地面积 B . 提倡坐公共交通工具出行 C . 生活垃圾分类科学处理 D . 蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理
  • 3. (2020·桐梓模拟) 下列实验方案不可行的是(   )
    A . 用熟石灰区分氯化铵和氯化钾 B . 用水区分氯化钙和碳酸钙 C . 用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水 D . 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
  • 4. (2022·宿城模拟) 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是(  )

    A . 丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B . 参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 C . 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D . 该反应体现了无机物可以转化为有机物
  • 5. (2020·桐梓模拟) 某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是()

    ①需称取氢氧化钠固体2.0g

    ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡

    ③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量

    ④选用250mL量筒量取18mL的水

    ⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存

    A . B . C . D .
  • 6. (2020·桐梓模拟) 食醋、纯碱、食盐均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质,不能完成的实验是(       )
    A . 除去热水瓶中的水垢 B . 鉴别氯化钙和硝酸钙 C . 检验贝壳能否溶于酸 D . 检验久置的烧碱是否变质
  • 7. (2020·桐梓模拟) 工业上,锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO),现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。已知Ca元素与C元素的质量比是5∶1,则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是( )
    A . 15∶16 B . 15∶14 C . 5∶4 D . 15∶8
  • 8. (2021·海港模拟) 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,反应过程中,测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是(   )

    A . a点,向溶液中滴加稀盐酸,无白色沉淀 B . c点,向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸,无气泡产生 C . d点,溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 D . e点,过滤后得到的固体中只含有2种物质
  • 9. (2020·桐梓模拟) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(  )

    A . 在t1℃、t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等 B . 在t1℃至t3℃之间,乙的溶解度大于甲的溶解度 C . 将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出甲、乙的质量相等 D . 将t2℃时接近饱和的乙溶液变为饱和溶液可采取升温或降温的方法
  • 10. (2020·桐梓模拟) 某材料只含金属镁和铝,课外小组为测定该材料中Mg的含量做了如下实验:取102g材料完全溶于盐酸得到溶液,将溶液分成两等份,向其中一份中逐渐加入NaOH固体,NaOH固体与溶液中产生沉淀的质量关系如图所示,则该材料中Mg的质量分数为 (   )

    已知:

    A . 23.53% B . 42.65% C . 21.32% D . 47.06%
二、填空题
  • 11. (2020·桐梓模拟) 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
    1. (1) 利用活性炭的吸附性可以除去水中的色素和异味;沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的是
    2. (2) 我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请写出一条防止水体污染的措施:
    3. (3) 1785年,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成黑色的四氧化三铁,该反应的化学方程式为
  • 12. (2020·桐梓模拟) 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

    1. (1) t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系:
    2. (2) t1℃时,完全溶解5g丙物质至少需要水g。
    3. (3) t2℃时,将20g甲加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是甲的溶液(填“饱和”或“不饱和”),可以用图中点(填“a”“b”或“c”)表示。
    4. (4) 将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述错误的是

      A 都是饱和溶液  B 溶剂质量:甲<丙

      C 析出固体质量:甲>丙  D 溶质质量分数:甲=丙

  • 13. (2020·桐梓模拟) 金属材料广泛应用于生产生活中。2018年5月13日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。
    1. (1) 建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是(填“原子”“分子”或“离子”),工业制钛有一种反应为:TiF4+2H2SO4 4HF+2X+TiO2 , X的化学式为
    2. (2) 航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与接触而锈蚀,而金属铝在空气中更耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)
    3. (3) 为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是_________________(填序号)。
      A . 稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉 B . ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入CuCl2溶液 C . ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉
    4. (4) 向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的溶质是(写化学式)。
三、实验题
  • 14. (2020·桐梓模拟) 某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

    1. (1) 写出一个双球管中可能反应的化学方程式
    2. (2) 挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?
    3. (3) 相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是
  • 15. (2020·桐梓模拟) 如图实验装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

    1. (1) 指出编号仪器名称:①
    2. (2) 实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是
    3. (3) 实验室制H2的化学方程式是
    4. (4) 实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是,该装置的突出优点是,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲将以上杂质气体除去并用F装置收集,则装置正确的连接顺序是:混合气体→。(用端口字母表示)。
  • 16. (2020·桐梓模拟) 一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.CO是从煤的气化或合成气得到的。
    1. (1) 煤的气化主要反应有:

      a. 2C+O2═2CO

      b. C+H2O═CO+H2

      c. CO+H2O═CO2+H2

      上述反应属于氧化反应的是(填序号)。

    2. (2) 合成气可通过天然气的重整得到,如CH4+H2O═CO+3H2 , 合成气可制二甲醚,二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪的新型燃料.合成气还可用于冶炼金属,用它冶炼铁的部分生产过程示意如下:

      ①二甲醚可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:

      ②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是

    3. (3) 化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.

      Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用下图所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化)。实验中持续通入干燥的氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是排尽装置内的空气。

      ①停止加热前(填“是”或“否”)需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么?

      ②如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质量变化测定出氧化铁的质量分数将(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是

四、科学探究题
  • 17. (2020·桐梓模拟) 化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液,如下图。为了确认其溶质成分,同学们进行了如下探究:

    (提出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaHCO3;猜想四:NaOH

    1. (1) (设计实验一)

      小明取少量溶液样品于试管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据,pH=9,得出结论,猜想四成立。

      小王认为小明的结论不准确,理由是:

      从小明的实验结果中可以判断出猜想也一定是错误的。

    2. (2) (设计实验二)小红取适量稀盐酸于试管中,滴加少量此溶液,溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。

      小王认为仍然不能确定,理由是

    3. (3) (查阅资料)常温下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。

      Na2CO3

      NaHCO3

      溶解度/g

      21.8

      9.6

      (分析结论)从资料显示的数据,再结合药品的标签,可以判断猜想不正确,理由是

    4. (4) (问题交流)

      ①Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来 (写出一条即可)。

      ②Na2CO3在空气中长期放置,会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式

    5. (5) 兴趣小组和老师一起继续实验,将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应,并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。

      ①0-50s时,同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生,请你写出AB段发生反应的化学方程式:

      ②B点溶液pH大于7,是因为(填物质名称)的水溶液呈碱性。

      ③C点所得溶液的溶质是

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