华师大版初中科学七年级下学期 7.1 植物和微生物的生殖与发...

更新时间：2021-05-11 浏览次数：102 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（）

A . 自花传粉和异花传粉 B . 传粉和受精 C . 开花和受精 D . 自然传粉和人工辅助授粉

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2. 在浙江省，一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造成减产。造成减产的主要原因是（）

A . 植物无法在雨中开花 B . 雨天植物的果实发育不良 C . 长时期阴雨，光合作用减弱 D . 雨天传粉过程受到影响

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3. 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸就会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜外，对于桃树的意义是（）

A . 促进和延长桃花的开放 B . 帮助桃花传粉 C . 帮助消灭桃花的病虫害 D . 刺激幼桃快速长大

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4. 雌雄异株的植物只能进行（）

A . 昆虫传粉 B . 风力传粉 C . 自花传粉 D . 异花传粉

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5. 虫媒花和风媒花植物都属于（）

A . 异花传粉植物 B . 自花传粉植物 C . 单生花植物 D . 有花序的植物

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6. 被子植物的开花过程应是（）
①花被张开 ②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开 ③雌蕊伸长、柱头分泌黏液

A . B . C . D .

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7. 人工辅助授粉的方法是（）

A . 先采集花粉，然后放置在同种植物的花瓣上 B . 先采集花粉，然后将花粉抹到昆虫身上 C . 先采集花粉，然后撒到同一朵花的柱头上 D . 先采集花粉，然后涂抹到同种植物的柱头上

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8. 花朵较大，花冠颜色鲜艳，具有香味和花蜜的花一般为（）

A . 虫媒花 B . 风媒花 C . 虫媒花和风媒花 D . 虫媒花或风媒花

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9. 余姚市有“杨梅之乡”的美誉。你知道杨梅的形成要经过哪些过程（）

A . 开花→受精→传粉→结果 B . 开花→传粉→受精→结果 C . 传粉→开花→受精→结果 D . 传粉→受精→开花→结果

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10. 黄瓜的大多数花并不结果是正常的自然现象，其原因是（）

A . 雄花多 B . 被害虫破坏 C . 不能产生生殖细胞 D . 营养不足

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11. 南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜。如图是南瓜开出的两种花，请结合相关知识填空。
1. （1）人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的(选填“甲”或“乙”)类南瓜花。
2. （2）图中的(选填“甲”或“乙”)类南瓜花经传粉、受精后能结出南瓜。
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12. 被子植物需要经过一系列生理过程，才能繁衍后代，延续种族。这种经过两性生殖细胞结合的生殖过程叫做。

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13. 花的开放主要受外界环境中和的影响。

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14. 如图分别表示两种传粉方式，图甲表示，图乙表示。有时为了提高植物传粉的质量，还可以采用的方式。

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二、能力提升

15. 每年秋天小明都会感到眼睛水汪汪而无法视物，经医生检查后认为这是由于他对豚草植物的花粉过敏，你猜测豚草是（）

A . 高大的植物 B . 会分泌植物杀菌素 C . 风媒传粉 D . 虫媒传粉

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16. 有一句谚语：竹子开花——死到临头。对此解释正确的是（）

A . 营养生长不良 B . 营养生长过旺 C . 开花消耗了大量的有机物，致使营养器官不能再继续存活下去 D . 竹子开花，就会被动物吃掉

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17. 有经验的农民，在向日葵开花的季节会为向日葵“对头”，瓜农在西瓜开花的季节也会进行“对花”，他们这样做的目的是（）

A . 保护花粉，防止散落 B . 保护花蕊，防止被虫咬 C . 辅助授粉，提高结实率 D . 防止只开花不结果

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18. 在一次科学兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）
①长有雄蕊；②长有雌蕊；③经历了自花传粉；④经历了传粉；⑤经历了受精。

A . ①④⑤ B . ②④⑤ C . ①③⑤ D . ②③⑤

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19. 油菜花开时，常见蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞；而小麦花开时，却难见蜜蜂等昆虫在麦田出现。关于这种现象，下列解释正确的是（）

A . 油菜花是两性花，小麦花是虫媒花 B . 油菜花是单性花，小麦花是两性花 C . 油菜花是风媒花，小麦花是虫媒花 D . 油菜花是虫媒花，小麦花是风媒花

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20. 某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。

请根据她们的设计完成下列问题：
1. （1）该实验的变量是。
2. （2）步骤③④完成的是植物生殖过程中的。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成过程。
3. （3）实验结果表明A组结出了桃子，B组的花全部脱落。那么，设计A组的意义是。
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21. 某同学发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。观察周围环境后，他发现马路边安装了许多路灯。他和爸爸选择靠近路灯的一株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否开花。
1. （1）该实验方案的设计基于的假设是。
2. （2）他们应该选择作为这株菊花的对照组。
3. （3）他们的实验方法存在的不足之处是。
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试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学七年级下学期 7.1 植物和微生物的生殖与发...

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学七年级下学期 7.1 植物和微生物的生殖与发...

试题分析

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