组员 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 平均成绩 | 众数 |
得分 | 81 | 77 | ■ | 80 | 82 | 80 | ● |
则被遮盖的两个数据依次是( )
捐款数额(单位:元) | 100 | 200 | 300 | 500 | 1000 |
人数(单位:人) | 2 | 12 | 8 | 2 | 1 |
实验次数 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 2000 |
频率 | 0.365 | 0.328 | 0.330 | 0.334 | 0.336 | 0.332 | 0.333 |
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表如下:
一周诗词诵背数量 |
3首 |
4首 |
5首 |
6首 |
7首 |
8首 |
人数 |
1 |
3 |
5 |
6 |
10 |
15 |
请根据调查的信息分析:
表1:甲的测量数据
测量数据 |
9.8 |
9.9 |
10 |
10.1 |
10.3 |
频数 |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
表2:乙的测量数据
测量数据 |
9.7 |
9.8 |
10 |
10.1 |
10.3 |
频数 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
根据以上信息,解答下列问题:
发言次数n |
|
A |
0≤n<3 |
B |
3≤n<6 |
C |
6≤n<9 |
D |
9≤n<12 |
E |
12≤n<15 |
F |
15≤n<18 |
根据上述信息,解答下列各题:
统计量 |
平均数(次) |
中位数(次) |
众数(次) |
方差 |
… |
该班级男生 |
3 |
3 |
4 |
2 |
… |
根据你所学过的统计知识,适当计算女生的有关统计量,进而比较该班级男、女生收看“两会”新闻次数的波动大小