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统编版2021年小升初语文专题冲刺模拟卷(诗歌鉴赏一)

更新时间:2022-02-22 浏览次数:183 类型:二轮复习
一、诗词曲鉴赏
  • 1. 古诗阅读。

    清明

    杜牧

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

    1. (1) 选择正确的答案填在括号里。

      ①“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指()。

      A.清澈明净  B.清醒明白  C.二十四节气之一

      ②“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的()描写。

      A.动作  B.神态  C.外貌

    2. (2) 诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子,请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
    3. (3) 判断下面的说法是否正确。

      ①“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨,也形容人的情绪。

      ②“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。

      ③“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。

  • 2. 阅读理解。

    四时田园杂兴(其二)

    宋•范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    (注释)①麦花:养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长:天长了。③篱落:篱笆。④蛱蝶:蝴蝶。

    1. (1) 诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?
    2. (2) 结合注释,用自己的话说说诗的三、四两句的内容。
  • 3. 冰心现代诗一首。

    我从不肯妄弃一张纸,

    总是留着——留着

    叠成一只很小很小的船儿,

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上

    我仍是不灰心地每天叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你挚爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。

    1. (1) 诗人明明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?(    )
      A . 因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。 B . 因为冰心喜欢折纸船。 C . 因为冰心是个不服输的人。 D . 冰心喜欢节俭,怕浪费。
    2. (2) 假如诗人的母亲在梦中看到这纸船,会说些什么?
  • 4. 阅读理解。

    元日

    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

    千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    1. (1) 《元日》的作者是宋代诗人,诗中描写的节日是,即农历,俗称元日。
    2. (2) 诗中写了等一系列的仪式加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了节日的气氛。
    3. (3) 给诗句中加点的字词选择正确的解释。

      ①爆竹声中一岁

      A.去掉。      B.过去。    C.表示不计算在内

      ②千门万户曈曈日(

      A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。

      B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。

    4. (4) “总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
  • 5. 课内阅读

    茅檐低小,溪上青青草。

                       

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

    最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1. (1) 这是一首宋词,请写出词牌名,题目,作者
    2. (2) 补充横线上所缺的句子。
    3. (3) “亡赖”的“亡”字,这里应读(注音),意思是
    4. (4) 读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。
  • 6. 诗歌赏析。

    六月二十七日望湖楼醉书

    苏轼(宋)

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    1. (1) 这首诗描写的是什么季节的景象?你是从哪里看出来的?
    2. (2) 这首诗中描写了哪些景物?
    3. (3) 诗歌赏析,请你在括号里选择正确的答案。

      “白雨跳珠”写出了雨(急而大   小而疏);“忽吹散”写出了雨(持续时间长   持续时间短)的特征;“水如天”写出了雨(大   小)。从而感受到这个时节的天气是变化无常的,骤雨是来也匆匆去也匆匆。

    4. (4) 诗人50岁时又来西湖赏雨,还写下了“还来一醉西湖雨,不见跳珠十五年。”结合这首诗想想:这句诗表达了作者怎样的思想感情?
  • 7. 阅读古诗,完成练习。

    滁州西涧

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    ______________,野渡无人舟自横。

    1. (1) 补全古诗。
    2. (2) 第一句中“怜”的意思是( )。
      A . 可怜、怜悯 B . 喜爱
    3. (3) “诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
  • 8. 课内阅读。

    乘着温暖的春风,

    我们四处寻觅。

    啊,终于找到了——

    哪里需要献出爱心,

    雷锋叔叔就出现在哪里。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      温暖——()               寻觅——(

    2. (2) 根据课文内容,将句子补充完整。

      哪里,哪里就有

    3. (3) “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是(   )
      A . 雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心酒遍了祖国大地。 B . 在人们需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
  • 9. 阅读古诗,完成练习。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    1. (1) “中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“”。
    2. (2) “”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是()。

      A.君自故乡来,应知故乡事。    B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

      C.海上生明月,天涯共此时。    D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

    3. (3) 下列对古诗的分析,不正确的一项是(    )
      A . 首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静 B . 朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意 C . “人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注 D . 整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的

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