当前位置: 初中科学 /华师大版(2024) /九年级下册 /第七章 科学与社会发展 /1 科学就是力量
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华师大版初中科学九年级下学期7.1 科学就是力量

更新时间:2021-06-28 浏览次数:83 类型:同步测试
一、我会选
  • 1. 在人类文化系统中,试图认识自然界的文化形态也很多,但其中只有下列哪个才为人类提供了认识自然的精确而有效的工具(   )
    A . 宗教 B . 哲学 C . 历史 D . 科学
  • 2. 现代高技术对各国经济起着重要的推动作用,六大现代高技术都具有很高科学含量,它们都是将科学原理应用到技术领域的结果,如“遗传工程技术”就是将什么应用到生物技术领域的结果(   )
    A . 遗传学 B . 分子遗传学 C . 生物学 D . 进化论
  • 3. 科学与技术虽然联系密切,但是它们之间还是有一定的区别的,科学的基本功能在于认识自然界,而技术的基本功能在于改造自然界。如“电磁理论”就属于科学的领域,下列属于技术领域的是(   )
    A . 电学 B . 磁学 C . 电动机 D . 电磁学
  • 4. 科学技术现在已成为提高劳动生产率的最主要原因。“特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展,正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去产多几十倍、几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、持术的力量。“鉴于上述理由,邓小平同志提出:马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很好,依我看,科学技术是(   )
    A . 第一生产力 B . 第二生产力 C . 第三生产力 D . 第四生产力
二、我会填
  • 5. 20世纪以来科学取得了迅速的发展,加上新的实验技术和精密的观察工具的产生,使人类认识的范围无论向内(微观世界),还是向外(宏观世界),都扩大了万倍以上。
  • 6. 技术与科学是有区别的。科学是人们自然界的一种活动,它的成果是科学理论的发现,其途径是科学探究;而技术则是人们世界的一种社会实践活动,它的成果是新产品或新工艺的发明,其途径的核心部分是技术设计。
  • 7. 科学常常为技术解决,从而使技术得以发展。
  • 8. 19世纪下半叶科学家们站在理论的基础上构思出“电动机、发电机”的技术原理,从而导致一系列电子技术的发明。
  • 9. 20世纪以来,科学更是推动技术飞速地发展,它导致了信息技术、、新能源技术、航天技术、现代生物工程技术和海洋工程技术六大高技术的形成。
  • 10. 随着科学的发展,从科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地。这表明由科学发现转化为技术发明的周期愈来愈短。
  • 11. 科学研究可以导致技术发明和技术改进,进而导致新产品和新工艺的出现。如果再将它们产品化和商品化,就会导致企业利润的形成和国家经济的增长,这就是人们所说的
  • 12. 当今,各国经济的增长越来越领先科学技术,可以说是各国经济发展的引擎。
  • 13. 1750—1840年,英国在17世纪科学革命的背景下,产生了三大技术革命,即机械化纺织技术、蒸汽机技术和大规模炼钢技术的发明;之后将它们产业化,便形成两大新兴的产业部门,即,由此拉动英国经济的发展,成为世界首屈一指的经济强国。
  • 14. 第二次世界大战后,在若干工业发达国家中,科学技术进步对经济增长皆具有较高的贡献率,20世纪70年代上升到,科学技术进步对经济增长的贡献已明显地超过资本和劳力的作用。
  • 15. 距今两千多年前,我国古代劳动人民掌握了炼铁的技术,他们将不完全燃烧产物一氧化碳,在高温下利用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁,请写出两个反应的化学方程式。
  • 16. 钛(Ti)因为具有神奇的性能越来越多地引起人们的关注。常温下钛不和非金属、及酸反应,红热时,却可以与常见的非金属单质反应,钛是航空、军工、电力等方面的必需原料。地壳中含钛矿石之一的钛铁矿中含有金红石(TiO2)。目前大规模生产钛的方法是第一步,金红石、炭粉混合在高温条件下通入氯气制取TiCl4 , 和一种可燃性气体。让反应的化学方程式为___________________________;

    第二步,在氩气的气氛中用过量的镁在加热的条件下与TiCl4反应,得到金属钛。

    1. (1) 写出此反应的化学方程式
    2. (2) 简述由上述产物获得金属钛的步骤。

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