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综合题专练:01 活动探究

更新时间:2021-05-27 浏览次数:202 类型:二轮复习
一、综合题
  • 1. (2021七下·宁波期中) 以下是七年级学生小明生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。
    1. (1) 片段一:班长丽丽不仅学习刻苦,成绩也很好,并且还能歌善舞。于是小明心里对她产生了朦胧的感觉。
      这是小明成长中的现象(填正常或不正常)。

      小明应该:

    2. (2) 片段二:小明做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时,他微笑着说:“Yes,I can!”
      小明具有的心理品质是:

      具有这种品质能够:

    3. (3) 片段三:在总结座谈会上,老师指出“行已有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。
      “行已有耻”要求小明他们怎么做?
  • 2. (2023七下·融安期中) 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于你还是一朵花的时候。
    1. (1) [青春的畅想]青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。
    2. (2) [青春的心弦]青春是多彩的,但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。

      烦恼

      处理方法

      烦恼一:青春期与父母逆反心理的烦恼

      烦恼二:青春期异性相吸的烦恼

    3. (3) [青春的祝福]青春是美好的,请你为伙伴送上一句青春祝福语。
  • 3. (2020八上·齐齐哈尔期末) 近年来,我市在中小学持续开展文明礼仪教育工作,各学校开展了系列活动落实此项工作。

    请你根据参与文明礼仪教育活动的经历和感受,回答下列问题。

    1. (1) 请你做出合理判断

      行为

      他人的感受

      小丽当众训斥同桌

      小明去亲朋家,会带去一些小礼物

      小伟对老师说谎话

    2. (2) 上题中行为有问题的人,如果长此以往,可能会有什么不良后果?
    3. (3) 请你做出合理的行为选择

      情境

      你的合理选择

      父母总是在我写作业的时候唠叨,说我不够努力,成绩不如别人,我很烦。

      同桌经常占用我的位置吃午饭,弄得我的桌子上都是油。

      昨天作业太多,我没写完,今天交不上作业了。怕被罚,我想和老师说“落在家里了”。

    4. (4) 在我市的文明礼仪教育活动中,你有什么收获?
  • 4. (2020七上·嘉兴期末) 敏敏是某校七年级学生,他的生活丰富多彩。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 情境一:敏敏最近认识了一名叫“闪亮的心”的网友,她准备邀请敏敏来一场“说走就走的旅行”。

      敏敏应该:

      理由:

    2. (2) 情境二:敏敏上课看小说被老师发现了,老师狠狠地批评了她,还没收了她的小说。为了抢回小说,敏敏还当场顶撞了老师。

      敏敏应该:

      理由:

    3. (3) 情境三:小杰和别人闹矛盾,约好朋友小青一起去教训那人。

      小青应该:

      理由:

  • 5. (2020七上·阜南月考)     缔结真挚友情,建立和谐师生关系、亲子关系。在充满挑战的人生旅程中,交往促使我们健康成长,让我们在青春路上扬帆前行。小华常常通过写信与人交往:父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了温暖。

    片段一:“爸爸、妈妈:我爱你们,家里经历了许多事情,让我懂得了你们的辛劳,我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”

    片段二:“老师,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信坚强……”

    片段三:“同桌你好,你说我不够朋友很自私,因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习,希望你能谅解,其实这几天我帮你整理了一本错题集,希望能帮助到你。”

    1. (1) (体味亲情)构建和谐家庭,除了小华信中提到的做法,你还会有哪些建议与大家分享?
    2. (2) (感恩师情)给老师信中的省略号,你认为省略的内容会是什么?怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系?
    3. (3) (呵护友情)假如你就是小华的同桌,你会怎么做让你们之间的友谊更长久?
    4. (4) (真情感悟)从信中,我们也懂得了哪些与人交往的道理?
  • 6. 社会连线:“朋友圈”这个词我们都不陌生。个人有个人的朋友圈。随着我国改革的深入,我国经济社会迅速发展,综合国力显著增强,国际地位显著提高,我国的朋友圈正在扩大。某中学九(1)同学们准备以朋友圈热词“友谊、文明、改革、共享”为主题开展探究活动。假如你受邀参加此活动,依托所给素材,结合所学知识,运用实践技能,回答相关问题。

    (珍惜友谊)朋友和友谊是人生永恒的话题。孔子说;“友直,友谅,友多闻,益矣。”友谊的天空,承载着我们几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。

    (学习文明)我国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。

    (深化改革)我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地靠改革开放。

    (机遇共享)当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身的发展,提高国际竞争力,主张让发展成果更多更公平地惠及各个国家。

    1. (1) 友谊是我们成长道路上不可缺少的。你觉得友谊的重要性有哪些?
    2. (2) 从历史上看,中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流互鉴中发展壮大的。我们对待世界上其他文明的正确态度是什么?
    3. (3) 改革只有进行时,没有完成时。我国为什么要继续全面深化改革?
    4. (4) 在合作共赢理念的引领下,中国是如何与相关国家和地区加强合作共享发展机遇的?
  • 7. (2020七上·西林期中) 进入中学后,我们开始了另一阶段学习的旅程。在这个旅程中,苦与乐交织着,快乐与困惑,都需要我们去体验和认识。
    1. (1) [理论学习]

      “少壮不努力,老大徒伤悲”、“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”等名言分说明了学习对一个人成长成才的重要性,可是我们身边的一些同学并没有把学习当一回事,请你以“学习点亮生命”为题,积极探究并把你的结论告诉同学们。

    2. (2) [体味学习]

      “我太难了!”面对数学作业,小晓大声叹息,原来安静的自习课也就开始躁动起来。这种场景在我们学习中是很常见的,相信你也有过此类体验,其实学习是苦乐交织的。说说学习中苦与乐的两个例子,要简洁明了,杜绝啰嗦。

    3. (3) [学会学习]

      情景一  小李在上课时从不做笔记,课前也不预习,课后更不及时复习,一到做作业就抄同学的,结果小李的学习成绩很差。

      情景二  小魏看到自己的学习成绩较差,就去模仿成绩好的小虎的学习方法,结果一段时间后,发现自己的学习成绩比原来的更差了。

      ①上述情景中的两位同学在学习上存在什么共同问题?

      ②请你为两位同学摆脱学习困境提供三种学习方法。

  • 8. (2020七上·常熟期中) [微信连连看,交友智慧高]

    “全民微信时代”悄然而来,“扫一扫”、“摇一摇”更成为了许多“学生党”结交朋友的方式。以下是几个初中学生在微信群与群友分享的交友经历

    1. (1) 以上几位群友的经历是如何体现他们交友的智慧的?
    2. (2) 请指出以上学生利用微信群分享经验这类交友方式的特点。
  • 9. (2020七上·奈曼旗期中) 以下七年级学生小赵的日记:习总书记在十九大报告中指出,要加快建设学习型社会,大力提高国民素质。为此,我们学校要求每班都要召开以“倡导全民阅读,打造书香校园”为主题的读书沙龙活动,还要求长期执行下去,真受不了!平时我们学习已经够忙了,作业那么多、老师要求那么高、任务那么重,父母还要我上各类培训班,我感到学习好苦、好累啊!但是一旦真正掌握了科学文化知识,或是解开了一道难题,或是掌握了丰富词汇,出口成章,或是有了小小的科技创新,或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励和夸赞,同学们的羡慕、佩服,会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。
    1. (1) 结合上述日记,谈谈我们应该如何正确看待学习?
    2. (2) 结合材料,谈谈学习的重要性表现在哪些方面?
    3. (3) 作为学生,我们应如何学会学习?
  • 10. (2020七上·交城期中) (梦想起航)

    张铮是芳华中学七年级的一名新生,经过两个多月初中生活的历练,他成长了很多,请随我们一起走进他这段时间的生活,感悟成长,让梦想起航。

    (新的起点)

    芳华中学一直以来都有丰富多彩的社团活动,张铮想加入这些社团,锻炼自己,但是又害怕耽误自己的学业,他很犹豫,想听听你的意见。

    1. (1) 请结合所学知识给出你的中肯意见。
    2. (2) 张铮在小学阶段一直喜欢画画,而且在省级比赛中获过奖。下面哪个社团是他的最佳选择?请简述理由。

      最佳选择:

      理由:

    3. (3) 努力真的这么神奇吗,请说说你对努力的认识。
    4. (4) 张铮的“朋友圈”越来越大了,他越来越喜欢初中生活,也充分感受到了友谊的力量。他想和你说说感受,你能否推测出他想说什么?
    5. (5) 张铮此刻的想法正确吗?请你帮助他答疑解惑。
    6. (6) 通过张铮的故事我们明白了很多,请用一句话寄语张铮,陪伴他一起让梦想起航!
  • 11. (2020七上·蒙山月考) 期末了,老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语,然后进行同学互评。在互评中,同学们都认真地评价自己的同学,通过这一活动,同学们既看清了自己的优点,也找到了自己的不足。
    1. (1) 请你谈一下,同学们都采用了哪些评价方式?
    2. (2) 我们应如何对待他人的评价?
    3. (3) 我们为什么要认识自己?
    4. (4) 怎样才能做更好的自己?
  • 12. (2020九上·玉州月考) 与青春共舞,与法治同行。某校正在开展“法治少年 青春远航”法治教育活动,请你参与并运用相关法律知识回答问题。

    (手机风波)

    2019年7月18日,黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款,但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解,双方达成退货协议,商家于当日全额退还购机款800元。

    ※相关链接※

    民法典第十九条 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。

    (网络调查)

    2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出,2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%;未成年网民中利用互联网玩游戏和看短视频的比例分别为61.0%和46.2%,认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%,未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……

    ※相关链接※

    未成年人保护法(修订草案)第六十四条 家庭、学校以及有关社会组织应当相互配合,预防和干预未成年人沉迷网络。

    民法典第一千一百九十四条 网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。

    (最美逆行者)

    一封封请战书,一个个红手印,一颗颗诚挚无畏的心,一个个逆行的背影,来自全国的医疗驰援队伍在最短的时间向湖北汇聚。截止3月2日,共有344支医疗队、42322名医护人员支援湖北省抗击疫情。

    1. (1) 有人认为给黄某的女儿退款违背了“法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点?请结合材料说明你的理由。
    2. (2) 根据“网络调查”,请你就未成年人在使用网络过程中存在的问题给出解决办法。
    3. (3) 在抗击新冠肺炎疫情斗争中,涌现了一批又一批的“最美逆行者”。他们的“美”体现在哪些方面?
  • 13. (2020九上·沈阳月考) 为迎接青少年科技创新大赛,我校全体师生准备开展一系列校内活动。并选出优秀的作品,参加区、市、省乃至全国的比赛。为此,学校策划一系列相关活动,请大家参与。
    1. (1) 【我思】请你为青少年科技创新大赛推荐一种调查方式;通过调查发现百分之三十左右的中学生对科技创新不太了解,生活中不太喜欢创新,说明了少部分中学生存在的问题。
    2. (2) 【我行】请你为我校青少年科技创新大赛,设计一个主题。
    3. (3) 请你为我校青少年科技创新大赛推荐两种活动形式。
    4. (4) 通过参加我校的这次科技创新活动,学习了很多的知识;提高了我的的能力,培养了我的的精神。
    5. (5) 【我愿】针对第1题存在的问题,你建议青少年学生的怎么做?
  • 14. (2020·东营)   2020年,突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球,面对疫情,中国与世界人民同舟共济,守望相助,疫情防御阻击战取得了重大战略成果。某校九年级学生积极投身抗疫活动中,以“关注世界疫情,讲述中国故事”为主题举行系列教育实践活动,活动开始后,九年级3班制作的两块展板引起全校师生的广泛关注。
    1. (1) 展板一:
      国家敢担当
      在这场全球战“疫”中,有一种安心叫“中国措施”;有一种风范叫“中国担当”;有一种态度叫“中国精神”;有一种温暖叫“中国援助”。

      【我分析】“一枝一叶总关情”。请你分别阐释以上三则新闻所蕴含的道理。
    2. (2) 展板二:

      英雄展情怀

      “一方有难,八方支援”。以疫情为令,“最美逆行者”挺身而出,手挽手,肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线,他们用行动汇聚成打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。

      【我关注】“没有人生来就是英雄,但总有人用平凡的付出成就伟大”。你从他们身上读出了怎样的情怀?

    3. (3) 孟子云:“人皆可以为尧舜”。请你用一句名言表明自己向英雄学习的决心。(如:只争朝夕,不负韶华。)
    4. (4) 【我行动】假如你是其中一员,请你为本次防疫宣传设计两种活动形式。
  • 15. (2020·江西) 在磨难中成长,在磨难中奋起。返校复学后,小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
    1. (1) 【制度优势聚力量】主题班会课上,班主任播放了一个短片:

            中共中央召开党外人士座谈会,就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议;一些地方人大常委会紧急立法,在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面,规定临时性应急行政管理措施;充分发挥基层主体作用,加强群众自治,实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措,凝聚起抗击疫情的强大力量,也充分彰显我国制度优势。

      这些举措表明我国坚持了哪些制度?

    2. (2) 【创新思路谋发展】道德与法治课上,小云播报了一则新闻:

            2020年4月19日,8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”,当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下,“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势,成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”,也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。

      从这则新闻中可以感悟到哪些道理?

    3. (3) 【心理健康促成长】心理健康教育课上,有同学说,这次疫情打破了平静的学习和生活,产生了一些心理困惑。

      请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。

      ◆困惑:面临考试,感到压力很大,心里非常焦虑。

      ①对策:

      ◆困惑:面对未来,目标左下不定,内心有些迷茫。

      ②对策:

    4. (4) 【热爱劳动担责任】劳动教育课上,老师说,“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神,勤于劳动,勇于担当。”

      请仿照示例,写出一个校园劳动岗位及其职责。

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