广西南宁市四大学区2021年中考化学一模试卷

更新时间：2021-10-25 浏览次数：139 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2021·南宁模拟) 空气中含量最多的气体是（）

A . N₂ B . CO₂ C . O₂ D . Ne

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2. (2021·南宁模拟) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 水果榨汁 B . 纸张燃烧 C . 酒精挥发 D . 冰雪融化

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3. (2020九上·大连期中) 老年人体内缺“钙”会导致骨质疏松，这里的“钙”是指（）

A . 钙元素 B . 钙原子 C . 钙单质 D . 钙分子

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4. (2021·南宁模拟) 下列化肥属于氮肥的是（）

A . Ca(H₂PO₄)₂ B . KNO₃ C . CO(NH₂)₂ D . K₂CO₃

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5. (2024九上·富平期末) 下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）

A . 蔗糖 B . 花生油 C . 面粉 D . 冰块

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6. (2021·南宁模拟) 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

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7. (2021·南宁模拟) pH最接近中性的物质是（）

A . 苹果汁 $\text{[math]}$ B . 葡萄汁 $\text{[math]}$ C . 鸡蛋清 $\text{[math]}$ D . 肥皂水 $\text{[math]}$

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8. (2021·南宁模拟) “食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识正确的是（）

A . 用小苏打焙制糕点 B . 用甲醛溶液浸泡海鲜 C . 用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品 D . 霉变的大米经过清洗和蒸煮后可食用

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9. (2020九上·武昌期中) 下列化学用语正确的是（）

A . 四个氢原子：H₄ B . 二氧化碳中碳元素的化合价： $\text{[math]}$ C . 硫酸根离子：SO₄^-2 D . 氯原子的结构示意图：

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10. (2021·南宁模拟) 下列有关物质的化学式、名称、俗名完全对应的是（）

A . NaOH、氢氧化钠、烧碱 B . NaCl、氯化钠、食盐 C . H₂O₂、过氧化氢、双氧水 D . CaO、氧化钙、熟石灰

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11. (2021·南宁模拟) 下列关于实验现象的描述中，正确的是（）

A . 打开装有浓盐酸的瓶盖，会出现白雾 B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C . 电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2:1 D . 向盛有块状石灰石的试管中倒入稀硫酸，持续有大量气泡冒出

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12. (2021·南宁模拟) 钾元素可以调节细胞内的渗透压和人体的体液酸碱平衡，参与细胞内糖和蛋白的代谢。如图是钾元素在周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关说法错误的是（）

A . 图中x的值为8 B . 钾原子的中子数为19 C . 钾元素位于元素周期表中第四周期 D . 钾原子在化学反应中容易失去电子

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13. (2021·南宁模拟) 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其微观反应如图所示。下列有关该反应的说法正确的是（）

A . 该反应不遵循质量守恒定律 B . 催化剂在化学反应前后的性质不变 C . 该反应中各元素化合价没有发生改变 D . 该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

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14. (2021·南宁模拟) 最新研究成果表明，达芦那韦（化学式为C₂₇H₃₇N₃O₇S）药物能有效抑制新型冠状病毒。下列有关达芦那韦说法正确的是（）

A . 达芦那韦属于氧化物 B . 达芦那韦由四种元素组成 C . 达芦那韦由75个原子构成 D . 达芦那韦中硫元素的质量分数最小

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15. (2021·南宁模拟) 下列实验设计不能达到实验目的是（）


A验证硝酸铵固体溶解吸热	B探究物质的溶解性与溶剂种类有关	C探究温度对分子运动快慢的影响	D测量空气中氧气的含量

A . A B . B C . C D . D

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16. (2021·南宁模拟) 下列对化学反应A+B=C+D的说法中错误的是（）

A . 若A是稀盐酸，则生成物中不一定有水 B . 若C为盐、D为水，则该反应一定是中和反应 C . 若C为氯化镁，则A可能为单质，氧化物、碱或盐 D . 若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀

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17. (2021·南宁模拟) NaNO₃、KNO₃、NaCl三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A . KNO₃的溶解度比NaCl的大 B . 将KNO₃饱和溶液降温，溶液中KNO₃的质量分数不变 C . 100g40℃的NaNO₃饱和溶液降温至0℃，析出31g晶体 D . 70℃时，将等质量的NaNO₃、KNO₃、NaCl配成饱和溶液，需要水的质量为NaNO₃=KNO₃＜NaCl

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18. (2021·南宁模拟) 下列物质的转化不能一步实现的是（）

A . C→CO₂→H₂CO₃ B . Zn→Fe→FeCl₂ C . NaOH→Na₂SO₄→NaNO₃ D . Na₂CO₃→CaCO₃→Ca(OH)₂

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19. (2021·南宁模拟) 下列实验方案能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去粗盐中的不溶性杂质	溶解、过滤、蒸发至滤液蒸干时停止加热
B	除去KCl固体中的杂质KClO₃	加入少量MnO₂加热
C	鉴别BaCl₂、NaOH、HCl、MgSO₄四种溶液	将组内物质两两混合，观察现象
D	探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应	向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO₃)₂溶液

A . A B . B C . C D . D

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20. (2022·鹿邑模拟) 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中，钙元素的质量分数为60%，将60g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（）

A . 8.8g B . 26.4g C . 9.6g D . 36g

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二、填空题

21. (2021·南宁模拟) 请选择下列合适的物质，用相应的序号填空。
①氢气 ②氯化钠 ③盐酸 ④稀有气体 ⑤活性炭
1. （1）可用于除铁锈的是。
2. （2）可用于制糖工业脱色的是。
3. （3）可用于配制生理盐水的是。
4. （4）被称为“最清洁的能源”的是。
5. （5）霓虹灯通电时会发出不同颜色的光，是因为霓虹灯灯管内充入了。
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22. (2021·南宁模拟) 化学与我们的生活息息相关，请按要求回答下列问题。
1. （1）汽油能去油污的原理是。
2. （2）生活中可用的方法将硬水转化为软水。
3. （3）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是。
4. （4）某水果蛋糕的制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油、猕猴桃等，其中富含维生素的是。
5. （5）下列生活用品所用的材料物品，属于有机合成材料的是（填序号）。
  A 纯棉T恤 B 蚕丝被 C 铁桶 D 塑料保鲜膜
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23. (2021·南宁模拟) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
1. （1）硫酸和盐酸有相似的化学性质，是因为都存在。（填微粒符号）
2. （2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是。
3. （3）硫酸铜、汞、水三种物质中，由原子构成的是。（填化学式）
4. （4）碳在氧气中燃烧，既可以生成一氧化碳也可以生成二氧化碳的原因是。
5. （5）向氢氧化钠溶液中滴加盐酸的微观过程如图所示，由此可知该溶液中不能大量共存的微粒是。
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24. (2021·南宁模拟) 生产和生活都离不开金属材料。
1. （1）生活中防止菜刀生锈的措施是。
2. （2）工业上用赤铁矿石冶炼成铁的化学方程式为。
3. （3）为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某同学选用如下试剂组进行验证，其中合理的是（填序号）。
  ①Zn、CuSO₄溶液、Ag ②ZnSO₄溶液、Cu、AgNO₃溶液 ③Zn、Cu、AgNO₃溶液
4. （4）向AgNO₃溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。下列关于该滤渣和滤液的说法中，正确的是。（填字母序号）
  A 滤渣中一定含有Ag
  
  B 滤液的质量一定比原溶液质量减少
  
  C 向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生
  
  D 向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生
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25. (2021·南宁模拟) 环境与化学关系非常密切。
1. （1） PM2.5是指大气中直径小于等于2.5µm的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为空气中含有大量的。（填字母序号）
  A CO₂ B CO C SO₂ D 可吸入颗粒物
2. （2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、和天然气等。煤燃烧产生的气体，溶于雨水会形成酸雨，用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，其充分燃烧的化学反应方程式是。
3. （3）为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是。（填字母序号）
  A 焚烧落叶和垃圾
  
  B 工业废弃处理后排放
  
  C 使用清沽能源代替煤和石油
  
  D 积极植树造林，防止扬尘污染
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三、推断题

26. (2021·南宁模拟) A-F为初中化学中常见的六种物质，其相互转化关系如下图，B、E为无色气体，其中B能供给呼吸。A、C组成元素相同，D是黑色固体。图中“—”表示能相互反应，“→”表示转化关系（反应条件、部分反应物和生成物已略去），请回答下列问题：
1. （1） B物质的化学式为。
2. （2） E物质的一种用途为。
3. （3） C→F反应（填“放热”或“吸热”）。
4. （4）写出C→B反应的化学方程式。
5. （5）图中转换关系中一定未涉及的基本反应类型是。
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四、流程题

27. (2021·南宁模拟) 用某矿石（主要成分是MgO，含少量的Fe₂O₃、CuO和SiO₂杂质）制取MgO的工艺流程简图如图：

回答下列问题：

（1）步骤①和步骤②均用到的操作是。
（2）溶液A中含有种物质。
（3）已知在不同温度下，充分加热等质量的Mg(OH)₂ ，加热温度与固体残留率的关系如下图所示，则在上述流程步骤④中，加热温度至少为℃以上。
（4）写出步骤④的反应化学方程式。

（5）已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

对应离子	Fe³⁺	Cu²⁺	Mg²⁺
开始沉淀时的pH	1.9	4.2	9.1
完全沉淀时的pH	3.2	6.7	11.1

该流程中不能用石灰水代替熟石灰，原因是：。（任答一条）

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五、实验题

28. (2021·南宁模拟) 根据下列装置回答问题；
1. （1）写出标有序号的仪器名称：①。
2. （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为。
3. （3）实验室常选择装置（填字母序号）收集二氧化碳，原因是。
4. （4）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。实验时若观察到H装置中溶液变浑浊，则G装置中观察到的现象是。
5. （5）氯气（Cl₂）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，可溶于水。
  ①实验室可用高锰酸钾和浓盐酸制取氯气，若选用如图1所示的装置制取并收集一瓶干燥的氯气，装置导管口的连接顺序应为。（填字母序号）
  
  ②氯气排放到空气中会污染环境，实验室常用图2装置吸收多余的氯气，由此说明氯气具有的化学性质是。
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六、科学探究题

29. (2021·南宁模拟) 某化学兴趣小组同学从教材上查得如下资料：溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙： $\text{[math]}$ 。该兴趣小组的同学们思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠？于是他们到化学实验室进行实验探究。（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）

（提出问题）向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，所得溶液中所含溶质成分是什么？

（查阅资料）①碳酸氢钠溶液呈碱性

②二氧化碳不和碳酸氢钠溶液反应，并且在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小，可忽略不计。

（1）（提出猜想）
猜想一：溶质为Na₂CO₃；猜想二：溶质为NaHCO₃；猜想三：溶质为。

（2）（设计实验）

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量所得溶液于试管中，向其中滴加	有白色沉淀产生	猜想二不成立
步骤二：取步骤一中的上层清液，滴加适量稀盐酸		猜想一不成立

（3）（得出结论）猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠，写出该反应的化学方程式。
（4）（讨论交流）甲同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。乙同学认为他的想法不符合题意，原因是。
（5）（拓展应用）
①同学们在实验室制取二氧化碳时，想使用下图装置收集一瓶纯净的二氧化碳，瓶中应盛放。

②同学们回忆起实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列图像能符合题意反映瓶中物质成分的质量变化关系的有。（填字母序号）

A B

C D

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七、计算题

30. (2021·南宁模拟) 向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入295.3g水，固体完全溶解。再逐滴加入一定溶质质量分数的硫酸钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。

请计算：
1. （1）产生沉淀质量为g。
2. （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果保留小数点后一位）。
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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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