部编版二年级下册语文期末专项复习——修辞手法

“熟透了的柿子像_______一样挂在树上。”填在横线上正确的一项是（ ）。

①离离，岁荣。

烧，。

这首诗的作者是唐代诗人。诗句中的“岁”是的意思，与互为反义词。

②，垂绦。

裁，。

诗的最后一句运用了的修辞方法。

《咏柳》是代诗人的作品。前两句诗运用了的修辞手法，把翠绿的枝叶比作，把柳树枝条比作。后两句用的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。

①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作。

②“北极星是盏指路灯”这句话把比作。

③我也能写一个这样的比喻句：。

①我们  建造  亲手  了  城堡  一座（连成一句话）

②运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!

①我们  建造  亲手  了  城堡  一座（连成一句话）

②运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!

二月春风似剪刀。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱 ， 像一片柔软的绿毯。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

祖国山河多美丽

    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。

    一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

    一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

    一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。

垂柳

    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。