x | … |
| 3 | 6 | … |
y | … |
| 2 | 1 | … |
对于y与x的函数关系有以下4个描述①可能是正比例函数关系;②可能是一次函数关系;③可能是反比例函数关系;④可能是二次函数关系.所有正确的描述是( )
求作: ,使得点B在射线 上, , .
作法:①在射线 上任取一点M;
②以点M为圆心, 的长为半径画圆,交射线 于另一点B;
③以点A为圆心, 的长为半径画弧,在射线 的上方交 于点C;
④连接 、 .
所以 为所求作的三角形.
证明:∵ 为 的直径,点C在 上,
∴ ()(填推理依据).
连接 .
∵ ,
∴ 为等边三角形()(填推理依据).
∴ .
a . 第一次体育测试成绩统计表:
分组/分 |
人数 |
| 1 |
| 1 |
| 9 |
| m |
| 3 |
b . 第二次体育测试成绩统计图:
c . 两次成绩的平均数、中位数、众数如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
第一次成绩 | 19.7 | n | 19 |
第二次成绩 | 25 | 26.5 | 28 |
d . 第一次体育测试成绩在 这一组的数据是:
15,16,17,17,18,18,19,19,19
e . 第二次体育测试成绩在 这一组的数据是:17,19
请根据以上信息,回答下列问题:
①第二次测试成绩的平均分高于第一次的平均分,所以大多数学生通过此种方法锻炼一段时间后成绩提升了.
②被抽测的学生小明的第二次测试成绩是24分,他觉得年级里大概有240人的测试成绩比他高,所以他决心努力锻炼提高身体素质.
①当 时,结合函数图象,求区域G中整点的个数;
②当区域G中恰有6个整点时,直接写出a的取值范围.
①依题意补全图形;
②用等式表示线段 与 之间的数量关系,并证明.
①若点 ,则 对点A的“覆盖近距”为 ▲ ;
②若 对点B的“覆盖近距”为1,写出一个满足条件的点B的坐标 ▲ ;
③若直线 上存在点C , 使 对点C的“覆盖近距”为1,求b的取值范围;