如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度.站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°.若旗杆与教学楼的距离为9m,则旗杆AB的高度是 m(结果保留根号)
( 1 )在给定的网格中,以点O为位似中心,将线段AB放大为原来的2倍,得到线段A1B1(点A,B的对应点分别为A1 , B1)。画出线段A1B1;
( 2 )将线段A1B1绕点B1逆时针旋转90°得到线段A2B1 , 画出线段A2B1;
( 3 )求以A,A1 , B1 , A2为顶点的四边形AA1B1A2的面积。
收集数据:
甲小区:85 80 95 100 90 95 85 65 75 85 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75
乙小区:80 95 80 95 65 100 100 85 85 80 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90
整理数据:
成绩x(分) |
60≤x≤70 |
70≤x≤80 |
80≤x≤90 |
90≤x≤100 |
甲小区 |
a |
5 |
b |
5 |
乙小区 |
2 |
7 |
5 |
6 |
分析数据:
统计量 |
平均数 |
中位数 |
众数 |
甲小区 |
85.75 |
85.75 |
c |
乙小区 |
85.75 |
85 |
80 |
应用数据: