教科版（2019）3.1 信息系统的设计练习

更新时间：2021-06-30 浏览次数：101 类型：同步测试

一、选择题

1. 可行性研究的目的不是马上开发一个软件项目，而是研究这个项目（）。

A . 是否值得开发，其中的问题能否解决 B . 进度是否合适 C . 人员配置是否合理 D . 以上都是

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2. 需求分析的最终结果是产生（）

A . 项目开发计划 B . 可行性分析报告 C . 需求规格说明书 D . 设计说明书

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3. 需求分析中，开发人员要从用户那里解决最重要的问题是（）

A . 让软件做什么 B . 要给软件提供哪些信息 C . 软件的工作效率如何 D . 让软件具有何种结构

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4. 在快速原型模型设计开发过程中，开发人员根据（）的需求不断修改原型，直到满足要求为止。

A . 用户 B . 开发人员 C . 系统分析员 D . 程序员

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5. 在采用瀑布模型进行系统开发的过程中，每个阶段都会产生不同的文档。下列关于产生这些文档的描述正确的是（）。

A . 外部设计评审报告在概要设计阶段产生 B . 集成测试计划在程序设计阶段产生 C . 系统计划和需求说明在详细设计阶段产生 D . 在进行编码的同时，独立地设计单元测试计划

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6. 在信息系统的生命周期中，在系统分析和系统实施中间的阶段是（）。

A . 详细设计 B . 系统设计 C . 需求分析 D . 编程调试

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二、填空题

7. 要从可行性、可行性和可行性三个方面分析研究解决方法的可行性。

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8. 需求分析阶段研究对象是软件项目的。

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9. 需求分析阶段产生的重要文档是。

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10. 需求分析阶段，分析人员要确定对问题的综合需求，其中最主要的是。

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试卷信息

小学

初中

高中

教科版（2019）3.1 信息系统的设计练习

副标题：

*注意事项：

教科版（2019）3.1 信息系统的设计练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

教科版（2019）3.1 信息系统的设计 练习

副标题：

*注意事项：

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知识点分析

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