吉林省吉林市外语学校2020-2021学年八年级下学期物理期...

更新时间：2021-06-30 浏览次数：123 类型：期中考试

一、选择题（每小题2分，共12分）

1. 一名中学生的重力约为（　）

A . 6N B . 60N C . 600N D . 6000N

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2. 用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼的拉力的施力物体是（）

A . 手握鱼竿的人 B . 钓竿 C . 拉住鱼的鱼钩 D . 鱼

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3. (2020·海淀模拟) 如图所示的各个实例，为了增大压强的是（　　）

A . 压路机的碾子很重 B . 书包带做得较宽 C . 滑雪板的面积较大 D . 图钉帽的面积较大

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4. 下列说法正确的是（　　）

A . 人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B . 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受惯性作用 C . 运动员将杠铃举过头顶静止，运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力是一对平衡力 D . 跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力大于跳板对人的作用力

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5. 竖直向上抛出的篮球在上升到最高点时，如果它所受的力突然全部消失，篮球将（）

A . 做匀速直线运动 B . 保持静止状态 C . 先上升一段再下落 D . 立刻下落

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6. 某检验人员在盛放密度分别为ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙的硫酸铜溶液试管中，分别滴入一滴体积相同的同一感染者的血液，一段时间后出现了如图所示的情形，则下列分析正确的是（）

A . 血液滴在甲试管中受到的浮力最小 B . 三个试管底部受到硫酸铜溶液的压强相等 C . 血液滴在丙试管中受到的重力等于排开硫酸铜溶液的重力 D . 甲试管中的硫酸铜溶液密度最大

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二、填空题（每空1分，共18分）

7. 潜水艇靠改变实现在水中上浮和下沉的。一艘轮船从河里开到海里浮力
（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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8. 正在行驶的汽车关闭发动机后，由于仍然向前运动，但汽车的速度将变小，这是由于汽车受到的缘故。

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9. 观察图中的情况，竹子被压弯，说明力可以改变物体的；熊猫悬吊在这根竹子的不同位置，竹子压弯的程度不同，说明力的作用效果还跟力的有关。

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10. 如图所示，重为8N的物体A在30N的水平推力作用下静止在竖直墙壁上，此时物体A（选填“受”或“不受”）摩擦力。当水平推力减小为20N时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体所受的摩擦力大小为N。

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11. 关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市公路上铺设有如图所示的有凹凸刻纹的盲道。相对于普通的人行道，人走在盲道上，脚底的受力面积（选填“不变”、“增大”或“减小”），脚底受到的压强（选填“不变”、“增大”或“减小”），从而盲人通过脚底能感觉出来，因此他们不用盲杖也能在盲道像正常人那样行走。

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12. 如图所示的平底茶壶中装有15cm深的水，距壶底10cm处的A点所受水的压强为Pa，A、B两点受到水的压强的大小关系为p_Ap_B（选填“＞”、“＜”或“=”）。（ρ_水=1×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

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13. 李子树上成熟的李子会竖直落下，因为重力的方向；一个李子的体积约为50cm³ ，质量约为55g，若把李子放入水中静止时李子所受浮力为N。

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14. 小丽乘火车去青藏高原，进入高原后，小丽出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强（选填“较大”或“较小”）；在高原地区，煮饭时使用高压锅，是因为液体的沸点随着气压增大而（选填“升高”或“降低”）。

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15. 如图所示小朋友拿着两个气球，一个充满空气，一个充满氢气，两气球体积相同，从图中可知，气球（选填“A”或“B”）里充的是氢气，气球A受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球B受到的浮力。

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三、计算题（每小题5分，共10分）（g=10N/kg）

16. 如图所示，水平地面上有一个要使用的新的扫地机器人，它通过安装在身体底部的三个轮子与地面接触。机器人质量为3.8kg，三个轮子与地面接触的总有效面积为2×10^-4m² ，求：
1. （1）机器人的重力大小；
2. （2）机器人静止时对地面的压强。
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17. 如图所示是中国第一艘航空母舰“辽宁舰”，它的排水量为6.75×10⁷kg（海水密度
ρ_水=1×10³kg/m³ ，排水量指满载时排开水的质量），求
1. （1） “辽宁舰”满载时正常行驶在水面上，受到的浮力；
2. （2）此时航母排开水的体积。
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四、简答题（每小题2分，共6分）

18. 如图所示，在两根筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气，可观察到两只乒乓球如何运动？请用所学物理知识解释这样运动的原因。

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19. 随手乱扔垃圾不仅破坏环境，还有可能伤害到他人身体健康。如图所示，行人踩到香蕉皮会向后倒，请用物理知识解释向后倒的原因。

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20. 北方到了冬天下雪前人们会将自己的汽车轮胎换成冬季轮胎。冬季轮胎通常是在胎面花纹设计上有特色，如增加防滑沟槽、在胎面上镶钉及在轮胎上安装防滑链等。如图是一种安装防滑链的冬季轮胎，请用物理知识说明轮胎安装防滑链的作用。

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五、作图实验与探究（每图2分，每空1分，共24分）

21.
1. （1）如图甲所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图（O为足球的重心）。
2. （2）如图乙所示，小丽竖直站在滑板车上，请画出小丽的脚对滑板车压力的示意图。
3. （3）如图丙所示，请画出正在上浮的潜水艇所受浮力的示意图。
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22. 在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置，容器中央位置用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。
1. （1）这个装置（选填“是”或“不是”）连通器；
2. （2）老师先在装置两侧倒入不同深度的水（如图所示），通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出：同种液体，，液体压强越大；接着，老师向左侧加盐并适当加水，直到左右两侧的液面相平，此时观察到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸起，这说明在液体深度相同时，越大，液体产生的压强越大。
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23. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
1. （1）实验过程中用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。
2. （2）由图甲和图丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的越大，滑动摩擦力越大。
3. （3）小明选择了图乙与图丙进行对比，进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，同组的同学认为不可以，原因是：。
4. （4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使物块做匀速直线运动．于是小组设计了如丁图所示的实验装置，使用该装置探究时（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动；A所受摩擦力方向向（选填“左”或“右”）。
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24. 小明利用小车、砝码（每个砝码质量相同）、较光滑的水平桌面等器材进行探究“二力平衡条件”的实验，实验装置如图所示。
1. （1）在细线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向（选填“相同”或“相反”），并通过调整来改变两端拉力的大小。
2. （2）当小车平衡时，将小车水平扭转过一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否在。
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25. 小明同学为探究浮力的大小跟什么因素有关，做了如图的实验，其中B、C、D、E容器里面液体均为水。
1. （1）从图中A、B、C可得出：浮力的大小与有关；从图中A、C、D可得出：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度；
2. （2）由图A和图D也可求出该物体的密度为 kg/m³；
3. （3）图E中物体受到的浮力是N；
4. （4）若把该物体浸没在另一种液体中，静止时弹簧测力计的示数大于3N，说明该液体密度水的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
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