像太阳
B . 
像水波涟漪
C . 
像波浪
实验步骤:
①把泡沫球紧贴音叉，轻轻敲击音叉后，泡沫球会（ ）。
A．反复跳动
B．位置不变
C．跳动一次后就停止
②泡沫球在实验中所起的作用是（ ）。
A．使振动现象更明显
B．证明空气可以传播声音
C．可以检测声音高低
③如果用大小不同的力敲击音又，可以观察到的现象是（ ）。
A．泡沫球被弹开的幅度不同
B．泡沫球被弹开的幅度相同
C．听到高低不同的声音
①先轻轻敲一下，再用力敲一下，两次听到鼓发出的声音（ ）。
A．音高不同
B．音量不同
C．音色不同
②乐团使用音叉作为调音标准。根据你对音叉发声的了解，下列描述正确的是（ ）。
A．用大小不同的力敲击同一个音叉，所发出的声音高低不同
B．用大小不同的力敲击同一个音叉，用力大时音叉发出的声音高
C．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音强弱不同，高低相同
③正在拉二胡的演员不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是（ ）。
A．使二胡发出音高不同的声音
B．获得更好的音色
C．阻止琴弦振动发声
①用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（ ）。
A．从低到高
B．从高到低
C．从弱到强
②琴弦发出较强的“2”，和同一根琴弦发出较弱的“2”相比较，琴弦振动（ ）。
A．速度较快
B．幅度较大
C．幅度较小
③曲子结尾处，演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A．琴弦还在振动
B．人们还沉浸在音乐中
C．空气能传播声音
①吹奏排箫时，主要是靠振动而发出声音的。
②小亮用它吹奏了歌曲《小星星》中的一段旋律，其中音高最高的是(填简谱)。
1155|665-|4433|221-|
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星
③请在对应的试管上标出正确的简谱 (用数字1~6)。
④吹奏这个吸管排箫，听到的声音有高有低。你能解释这一现象吗？
