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材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新，可以为师矣。”
材料二： 某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
请回答：
材料一：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。”
——摘自费正清《中国传统与变迁》
材料二：孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化
主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，
出现了文化发展的综合趋势。
——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
