当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第六单元 /25* 周亚夫军细柳
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部编版八年级上册语文第24课《周亚夫军细柳》同步测试

更新时间:2021-07-17 浏览次数:133 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列加点字注音、书写全对的一项是(    )
    A . 侯(jiàng)    军士吏甲(bèi)    尉(dū) B . 门(jí)       可得而犯(yé)     驰(qū) C . (pèi)      者(náng)        介(zhòu) D . 彀弓(nǔ)    持兵(yī)        乎(jiē)
  • 2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   )
    A . 其将/固可袭而/虏也 B . 壁门/士吏谓从属车骑曰 C . 于是/天子乃按/辔徐行 D . 军中/闻将军令
  • 3. 下列句子中,划线字的意思和用法相同的一项是(    )
    A . 已而细柳军          称善者久 B . 上乃使使持节诏将军    使人称谢 C . 以河内守亚夫将军    天子 D . 吾欲入劳            细柳
  • 4. 下列对文章相关内容的表述不正确的一项是(    )
    A . 第一段点明文章背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将领奉命备战戍边。 B . 第二段采用正面与侧面描写相结合的手法,表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。 C . 周亚夫狂妄自大,根本不把文帝放在眼里,只知治军之道,不懂处世之道,处理问题时不能随机应变。 D . “此真将军矣”一句表明文帝非常佩服和赞赏周亚夫的治军之道。
  • 5. 下面对课文的理解不正确的一项是( )
    A . 第一段先点明背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。 B . 周亚夫是文中的主人公,可全文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。 C . 皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。 D . 皇帝“改容式车,使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
二、填空题
  • 6. 解释下面划线的词。

    ①军士吏

    ②天子

    无何

    ④将军

    ⑤按辔

    介胄之士不拜

    ⑦天子为

    ⑧其将可袭而虏也

  • 7. 本文选自《》。该书是我国第一部(史书类别),记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书共一百三十篇,作者是西汉历史学家
三、文言文阅读
  • 8. 阅读下面两段文言文,完成小题。

    已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    (节选自《周亚夫军细柳》)

    巡①初守睢阳②时,卒仅万人,城中居人亦且数万,巡一见问姓名,其后无不识者。前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战,将士或退散,巡立于战所,谓将士曰:“我不离此, 汝为我还决之。”将士莫敢不还,死战,卒破敌,又推诚待人,无所疑隐;临敌应变,出奇无穷;号令明,赏罚信,与众共甘苦寒署,故下争致死力。

    (节选自《资治通鉴•唐纪三十六》,中华书局2009年版)

    【注释】①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳:唐郡名,在今河南商丘县南。

    1. (1) 解释下列加点字。

      ①军士吏

      ②将军

      ③将士退散

      下争致死力

    2. (2) 用“/”给下面句子划分朗读节奏。(标一处)

      前 后 大 小 战 凡 四 百 余 杀 贼 卒 十 二 万 人。

    3. (3) 用现代汉语翻译下面句子。

      巡一见问姓名,其后无不识者。

    4. (4) 周亚夫和张巡分别具有怎样的品质?分别是如何刻画的?
  • 9. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

        上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

        既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (《周亚夫军细柳》)

    【乙】

        上居禁中 , 召亚夫赐食。独置大胾 , 无切肉,又不置箸。亚夫心不平,谓尚席取箸。上视而笑曰:“此非不足君所乎?”亚夫免冠上。上曰:“起。”亚夫因趋出。上目送之,曰:“此鞅鞅 , 非少主臣也!”

    (节选自《汉书》)

    【注】①上:汉景帝。禁中:宫禁,帝王的住所。②胾(zì):大块的肉。③尚席:掌管宴席的官员。④趋:快步走。⑤鞅鞅:因不满或不平而心中不快。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①已而细柳军

      弓弩

      谓尚席取箸

      ④亚夫免冠

    2. (2) 用“/”给下面句子划分停顿。(断两处)

      居  无  何  上  至  又  不  得  入。

    3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      ①介胄之士不拜,请以军礼见。

      ②此非不足君所乎?

    4. (4) 【甲】【乙】两文中,汉文帝和汉景帝对周亚夫的态度有什么不同?请简要分析。
  • 10. 阅读下面的文字,完成小题。

        文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

        上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

        既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

    1. (1) 本文选自《》。
    2. (2) 解释下列句子中划线的字。

      ①上自劳

      ②天子先驱

      ③天子

      ④持兵

      ⑤使人称

    3. (3) 翻译下列句子。

      ①军中闻将军令,不闻天子之诏。

      ②于是上乃使使持节诏将军。

    4. (4) 课文标题是“细柳营”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
    5. (5) 选文第1段都交代了什么内容?
    6. (6) 第2段是全文的中心段,表现出了主人公亚夫的什么性格特征?采用了什么手法?

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