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部编版九年级上册语文第5课《我看》同步试卷

更新时间:2021-07-23 浏览次数:94 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(    )
    A . (yì)    愁(āi)   B . 然(wǎng)  摇(yè)   C . (zòu)   沉(zuì)  低 D . 去(shì)   忧(qì)   翅
  • 2. (2024八上·榆树月考) 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

    “腹有诗书气自华”,儒雅之人,能把传统文化中的诗词、典故、格言,巧妙运用于自己所要表达的意思当中,素养之________,情感之细腻,爱心之________,听者为之动心,为之魂牵,________让美好的情愫绵延不绝,让感动的涟漪缓缓扩散,________被看作是有文化、有修养的表现。

    A . 深沉  深厚  不但  而是 B . 深厚  深沉  不仅  还 C . 深厚  深沉  不但  而是 D . 深沉  深厚  不仅  还
  • 3. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

              云霞升起来了,从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞,林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。

    ①当大地从晨雾中苏醒过来的时候,肃穆的园子便开始活跃起来。

    ②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。

    ③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星一样。

    ④鸟雀开始欢噪,呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。

    ⑤而那些红色果皮上的一层茸毛,或者是一层薄霜,便更显得柔软而润湿。

    ⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动,却隐藏不住那累累的硕果。

    A . ①③⑥⑤②④ B . ①④⑥③⑤② C . ①④②⑥③⑤ D . ①②④⑥⑤③
  • 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(        )
    A . 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。 B . 乡愁是一张窄窄的船票。 C . 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。 D . 你是四月早天里的云烟。
  • 5. 下面对《我看》一诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 第一,二两节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、远水漾波、鸟飞霞红的美丽春景图。 B . 前面两节连用四个“我看”,不断重复,形成一种回旋往复的旋律美。 C . 第三节中,诗人面对春天夕阳美景抒发悲伤之情,这里的“你”指大自然和充满生机的万物。 D . 第五节中,诗人的生命热情被自然的活力点燃,表达了热爱生命、憧憬自由、愿与自然同呼吸的浪漫主义情怀。
  • 6. 下列句子的标点符号,使用不正确的一项是(    )
    A . “干什么呀!”她变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” B . 对今年的城市规划方案,你是赞成呢,还是反对呢? C . 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D . 对联——中华民族优秀的传统文化,通常用毛笔竖着写。张贴时,上联居右,下联居左。
二、填空题
  • 7. 填空题。
    1. (1) “我看”领起的四句,描绘出一幅的图画。
    2. (2) “我枉然在你的心胸里描画!”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指,整首诗抒发了诗人
  • 8. 填空。
    1. (1) 《我看》一诗的作者是,原名,出生于天津,祖籍浙江海宁。、翻译家。
    2. (2) 哦,逝去的多少欢乐和忧戚,/!/哦!多少年来你丰润的生命/。二、课内阅读
三、语言表达
  • 9. 仿照下面的示例再创作一首小诗。

    示例:

    时 间

    时间是夹卷着冰雪的风暴,

    会吹皱我们青春的额头;

    时间是一道湍急的江流,

    会淹没我们生命的行舟。

  • 10. (2020七上·青白江期末) 仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

    寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天①;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天②;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。

四、现代文阅读
  • 11. 阅读下文,回答问题

    诗意山水(有删改)

        ①我一向固执地认为,是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌,成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然,又是拥裹着风花雪月,夹缠着离愁别绪,浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验,在平平仄仄的诗赋歌咏中,醉人身心;在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。

        ②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟,荡桨西湖,赏湖光山色,夏荷秋桂,听羌管弄晴,菱歌泛夜,扑面都是宋唐的遗风余韵;泊舟枫桥,在疏疏的江枫和寥落的渔火中,静候残月下的寒山寺钟声,于千年后再度敲乱一个游子的愁怀;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月,今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢;穿越漫漫黄沙,在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里,倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的,北疆山水的,西域山水的,巴蜀山水的峻美与清寒,莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡,还乡须断肠”,还有什么能令人如此刻骨铭心的呢?

        ③行走山水间,凝眸处,都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人,经过一番红尘的折腾后,身心俱疲,志坠青云,愤世伤心之余,一脚踏进江湖,寄情山水,托志万象,逍遥去也。“落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻;天子呼来不上船,自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡,自在快活!山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地风云,水的__________,水的__________,水的__________,又恰恰迎合了文人的秉性,响应了他们内在的精神理想,使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园,山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤,飞龙舞凤的斑驳陈迹,为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩,一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶尔一句“相看两不厌,只有敬亭山”而成为名胜;而绍兴城南一处普通的私家园林,因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥,争相一睹为快;最典型莫过于岳阳楼,一楼何奇?却因“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,腾子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升,给中国山水罩上了玄奥的文化青衫,弥漫了宗教般的神秘气氛,让崇尚自然,在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人,拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。

        ④“文章乃案头之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水,_______________。畅游好山好水,_______________。所谓“仁者乐山,智者乐水”,那样的赏心乐事,是粗鄙者不会为之的。山水入诗,更增诗情,山水入画,更添画意,山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人,这大概属于中国古老的风水学说了。

        ⑤好山好水是我们的物质财富,更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫,憧憬着有朝一日,能实现儿时的梦想,游遍普天之下的名山大川。

    1. (1) 请根据各地山水的特点,将下列词语恰当地填充到第③段的横线上。

      苍凉与神秘    温婉与柔媚    秀雅与奇异

    2. (2) 第②段划线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品,请你根据文中内容提示,将下表填充完整。

      张继

      《枫桥夜泊》

      《峨眉山月歌》

      峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

      王维

      大漠孤烟直,长河落日圆

    3. (3) 请仿照第③段中写“山”的句式,续写有关“水”的句子。

      山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地风云,水的,水的,水的

    4. (4) 第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情”,其中范希文即范仲淹,请你结合《岳阳楼记》,说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字?
    5. (5) 请根据你自己的文化积累,为第③段划线的部分补写一个实例。
    6. (6) 请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的空白处。

      A就是一本好书   B犹如欣赏一部传世名著

      一座好山或一川好水,。畅游好山好水,

  • 12. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    冬景

    贾平凹

        早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留,手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

        堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,便在船下的冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上来。

        一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

        田野的小路上,驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化为水珠,亮晶晶的挂在长毛上。

        最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

        吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。天和地之间,已经没有了空间。

        只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提起来。

        这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

        “奶奶,电线肿了。”

        “那是落了雪。”奶奶说。

        “那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

        他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

        麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。

        雪还在下着,好大的雪。

        一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,也觉得有些超尘 , 想起了一首诗,又道不出来。

        “你在干什么?”一个声音问道。

        他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

        “我在作诗。”他说。

        “你就是一首诗。”那个人说。

        “你在干什么?”

        “看绿。”

        “绿在哪儿?”

        “绿在树枝上。”

        树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。

        “你还看到什么了?”

        “太阳,太阳的红光。”

        “下雪天没有太阳的。”

        “太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

        他叫起来:“你这么喜欢冬天?!”

        “冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

        “噢,冬天是四季中的一个句号。”

        “不,是分号。”

        “可惜冬天的白色多么单调……”

        “哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

        “可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

        “正是起跑前的后退。”

        “啊,冬天是个卫生日子啊!”

        “是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

        “孕妇?!”

        “不是孕育着春天吗?”

        说完,两个人默默地笑了。

        两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。

    1. (1) 解释加点的词语在本文中的特定含义。

      前无去者,后无来人,也觉得有些超尘

    2. (2) 文章的题目为“冬景”,作者依次描写了哪三幅冬景图?
    3. (3) 从修辞手法的角度赏析下列句子。

      ①冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

      ②奶奶,电线肿了。

    4. (4) 文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文,谈谈你的理解。

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