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浙江省嘉兴市2021年初中科学毕业生学业水平考试适应性练习试...

更新时间:2021-08-25 浏览次数:256 类型:中考模拟
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、 多选、错选,均不给分
  • 1. (2023·宁波模拟) 垃圾是“放错了位置的资源”,中学生应该带头践行垃圾分类。以下是小明在学校里产生的垃圾,其中分类和投放合理的是(   )
    A . 旧报纸属于易腐垃圾,投放到不可回收垃圾桶 B . 戴过的口罩属于可回收垃圾,投放到可回收垃圾桶 C . 香蕉皮属于易腐垃圾,投放到易腐垃圾桶 D . 用旧的于电池属于有害垃圾,投放到可回收垃圾桶
  • 2. (2021·桐乡模拟) 考古学家对有关遗址出土文物中用测定碳-14的含量来推测其年代。碳-14原子与碳-12原子不同的是(   )
    A . 中子数 B . 核电荷数 C . 电子数 D . 质子数
  • 3. (2021·桐乡模拟) 下图是小明完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中符合操作的是(   )
    A . 气密性检查 B . 加入石灰石 C . 收集气体 D . 气体验满
  • 4. (2022·舟山模拟) 为了进一步控制新冠疫情,我国稳步推进新冠疫苗的注射工作。下列说法正确的是(   )
    A . 从传染病角度分析,新冠疫病毒属于传染源 B . 注射新冠疫苗提高人体的免疫力,这属于非特异性免疫 C . 注射新冠疫苗,这属于预防传染病环节中的控制传染源 D . 新冠疫苗属于抗原,能够在人不生病的情况下产生抗体
  • 5. (2021·桐乡模拟) 婚礼上常用的礼花喷射器结构如图,气罐内有高压气体,气罐通过气阀与纸简相连。使用时转动纸筒打开气阀,气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是(   )

    A . 罐内气体的内能增加 B . 气罐内壁的温度降低 C . 罐内气体通过热传递方式改变了内能 D . 该过程能量转化方式与汽油机压缩冲程类似
  • 6. (2021·桐乡模拟) 下列实验中,实验试剂及用具与使用目的不相符的是(   )

    实验名称

    实验试剂及用具

    使用目的

    A

    制作洋葱表皮细胞的临时装片

    生理盐水

    维持细胞正常形态

    B

    唾液淀粉酶的催化

    碘液

    检验是否存在淀粉

    C

    植物的光合作用

    酒精

    溶解叶绿素

    D

    探究不同食物所含能量多少

    切碎干燥的花生仁

    便于充分燃烧

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2023·宁波模拟) 下列是教辅书中的一些光学实验,其中实验设计与实验目的相符的是(   )

    A . 甲图:使用较粗糙的白色塑料板,让不同角度的同学能看到光的传播路径 B . 乙图:用茶色玻璃代替镜子,是为了看到虚像 C . 丙图:往杯中加水,是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象 D . 丁图:将凹透镜放到凸透镜与蜡烛之间,可模拟远视眼的矫正
  • 8. (2023·宁波模拟) 下列为小明学习“人体内的膝跳反射”后整理的部分笔记,他的标注有误的一项是(   )
    A . 神经中枢:分析处理信息 B . 传入神经:把神经中枢的指令传给效应器 C . 感受器:接受刺激,产生兴奋 D . 效应器:实现反射效应部分,肌肉、腺体等
  • 9. (2023·宁波模拟) 相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属,分別与足量的、质量相同、质量分数相同的稀H2SO4充分反应,生成氢气与消耗稀H2SO4的质量关系如图,所得的结论与事实相符的是:(   )

    A . 三种金属消耗稀H2SO4的质量:Mg<Fe<Zn B . 三种金属的失去电子总数量:Mg>Fe>Zn C . 三种金属的活动性顺序:Mg=Fe=Zn D . 三种金属与稀H2SO4反应后溶液的质量:Mg>Fe>Zn
  • 10. (2021·桐乡模拟) 2020年11月24日至12月17日,中国嫦娥五号顺利完成了发射、登月、采样、返回等一系列任务,我国首次月球采样返回任务圆满完成。下列说法不合理的(   )
    A . 发射前,嫦娥五号相对火箭是静止的 B . 升空时,嫦娥五号机械能不断增加的 C . 环月飞行时,嫦娥五号受力是平衡的 D . 返回过程中,携带月壤质量是不变的
  • 11. (2021·桐乡模拟) 假说在科学发现中起着重要作用,但需要相应的证据支持。下列证据与假说不对应的是(   )
    A . 所有星系都在远离地球而去,星系越远退行的速度越快—大爆炸宇宙论 B . 发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石――达尔文进化论 C . 远去的帆船先消失的是船身——天圆地方说 D . 大西洋海底山岭两侧的大洋地壳正在缓慢地向大陆方向移动——海底扩张说
  • 12. (2021·桐乡模拟) 水在科学实验中有多种用途,有些实验需要在集气瓶中预先加入少量的水,可以防止炸裂瓶底或除去有害物质。下列实验中无需在集气瓶中加水的是(   )
    A . 木炭在氧气中燃烧 B . 红磷燃烧测定空气中氧气含量 C . 铁丝在氧气中燃烧 D . 硫在氧气中燃烧
  • 13. (2023·宁波模拟) 温度不变,对100mL氯化钠饱和溶液进行如下实验:实验1,将烧杯甲中溶液转移出50mL到乙烧杯中。实验2,是把5g水和5g氯化钠分别加入在甲、乙烧杯中。则下列结论不正确的是( )

    A . 实验2后,乙溶液溶质质量分数不变 B . 实验1后,甲和乙中溶质质量分数相等 C . 实验2后,甲烧杯中食盐的溶解度减小 D . 实验2后,甲和乙溶液中溶质质量相等
  • 14. (2023·宁波模拟) 如图所示,魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具,在瓶内注水,然后放入水母,旋紧瓶盖,用力抓握塑料瓶,魔法水母就会往水下沉落,松开塑料瓶,它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度,魔法水母就可以静止悬浮在水中。下列说法正确的是(   )

    A . 用力抓握塑料瓶时,魔法水母下沉时所受浮力减小 B . 用力抓握塑料瓶时,塑料瓶底所受的液体压强不变 C . 魔法水母在水中悬浮时,浮力与质量是一对平衡力 D . 魔法水母的上浮和下沉是依靠改变自身重力实现的
  • 15. (2023·宁波模拟) 如图是测量某电路电功率的电路图,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片P向左滑动过程中(   )

    A . 电压表测量的是R1两端的电压 B . 电流表和电压表的示数均增大 C . R的电功率一定增大 D . 电路中总功率先变大后减小
二、填空题(本题有8小题,每空2分,共40分。)
  • 16. (2021·桐乡模拟) 如图为太阳、地球和月球运行关系示意图,图中圆弧实线表示地球围绕太阳公转的轨道,圆形虚线表示月球围绕地球公转的轨道。

    1. (1) 当地球和月球运行到图示位置时,地处嘉兴的人们在当晚看到的月相是
    2. (2) 此时,在月球背面,需要太阳能供能的“嫦娥四号月球车”处于休眠状态吗?
  • 17. (2021·桐乡模拟) 舌尖上的美食。食物中所贮存的能量最终来自。定期体检可以使我们及时、准确地了解自身健康状况。抽血检测前要求空腹,因为食物的消化产物主要在处被吸收进入血液后,会影响验血结果。
  • 18. (2021·桐乡模拟) 小宁同学取了适量实验室制二氧化碳发生装置中的剩余溶液。逐滴滴加纯碱溶液,绘制产生沉淀的图象如甲图所示。

    1. (1) 请写出B点对应溶液的溶质是(写化学式)。
    2. (2) 乙图是甲图中0点到A点的反应微观实质模型图。则“ ”表示(写化学符号)。
    3. (3) 写出OA之间发生的化学反应方程式
  • 19. (2021·桐乡模拟) 手指投影灯玩具,调节某些距离,墙上会出现如图所示清晰的哪吒图像。据投影灯原理可知,可通过减小,使墙壁上的图像变大些。我们能看到图中红色的衣服,是由于墙壁了投影灯中的红色光。

  • 20. (2021·桐乡模拟) 如图为体育测试项目——排球垫球中排球离开手后上升的运动轨迹。相邻的点之间的运动时间相等,D点为上升的最高点。不计空气阻力对运动的影响。

    1. (1) 从A上升到D的过程中,排球运动的速度越来越小,依据是
    2. (2) B点与C点的机械能(选“相等”或“不相等”)。
  • 21. (2021·桐乡模拟) 分析如图人体部分系统示意图,回答以下问题:

    1. (1) A器官的名称为
    2. (2) ①是食物中常见的营养素
    3. (3) 正常情况下,C血管与B血管中含有的成分相比,减少的物质有。(写出一种即可)
  • 22. (2021·桐乡模拟) 用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。

    1. (1) 在图乙中,将橡皮膜先后放在a、b处进行实验,当液体深度增大,液体内部强也增大。支持该结论的实验现象是:
    2. (2) 为了探究,还需将橡皮膜放在图丙中与b相等深度c处进行实验。
  • 23. (2021·桐乡模拟) 下列两种方案体现了物质除杂的不同思路:

    思路一:将杂质直接转化为所需物质;

    思路二:将杂质物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。

    1. (1) 运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体。
    2. (2) 运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。根据流程回答以下问题。

      步骤①中反应的化学方程式是,滤液B中一定含有的溶质是

      步骤②中加入的甲溶液是(填化学式)溶液。

三、实验探究题(本题有4小题,24、25每空2分,26、27每空3分,共32分)
  • 24. (2021·桐乡模拟) 在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小海选用材料不同其他条件相同的两根弹簧甲、乙,一个木块及刻度尺等,按如图所示装置进行实验,得出以下数据:

    实验次数

    弹箕类型

    弹簧被压缩的程度/cm

    木块移动的距离/cm

    1

    弹簧甲

    3

    S1

    2

    弹簧甲

    8

    S2

    3

    弹簧乙

    3

    S3

    4

    弹簧乙

    8

    S4

    1. (1) 小海的实验基于的猜想是
    2. (2) 由于弹性势能的大小不可直接测量,本实验弹性势能大小可以通过体现。
    3. (3) 但在第4次实验时木块滑到了水平面以外,请你帮助小海想出解决问题的办法
  • 25. (2023·温州模拟) 膳食纤维被称为人类第七营养素,对维持人体健康具有很重要作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。

    实验材料用具:小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水,血糖测定仪等。

    实验步骤:①随机选取10只小白鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。

           , 并进行数据统计,记入表格。

    ③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水,丙组小白鼠灌喂       , 连续灌喂17天。(期间各组小鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。)

    ④17天后,测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度,数据记录如下表所示:

    组别

    开始实验时(毫克/升)

    17天后(毫克/升)

    914

    910

    3234

    3139

    3247

    1182

    1. (1) 将实验步骤②补充完整
    2. (2) 实验步骤③中,应给丙组小白鼠灌喂
    3. (3) 该实验得出的结论是:
    4. (4) 小明据此提出猜想:葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是抑制对葡萄糖的吸收。要证明他的假设,需要的实验证据是
  • 26. (2023·温州模拟) 某兴趣小组在研究“串联电路特点”的实验中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲) ,闭合开关S,发现LED灯亮而小灯泡L不亮,小明

    实验次数

    电压/N

    电流/mA

    电阻/Ω

    1

    1.4

    12

    116.7

    2

    1.6

    14

    114.3

    3

    1.8

    16

    112.5

    认为这是因为通过LED灯的电流大于小灯泡的电流引起的。

    1. (1) 小应同学反对小明的这种说法,理由是
    2. (2) 两位同学进行如下实验寻找原因:

      实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端, 观察到小灯泡L发光了。

      实验二:在老师帮助下, 他们利用电压表和电流表, 按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如上表:

      ①实验一排除了哪种因素导致小灯泡不发光的可能性?

      ②根据实验数据, 他们分析“LED灯亮而小灯泡L不亮”的可能原因是

      【表达与交流】同学们把实验结果向老师汇报之后,老师肯定了他们的研究成果,并引导同学们该实验也说明了LED灯和普通小灯泡的发光原理有所不同, 可以继续探究……

  • 27. (2021·桐乡模拟) 含铜离子的盐溶液一般呈蓝色,但老师在做氧化铜粉末与新配制的稀盐酸反应实验时,反应后的溶液却是绿色的,这是怎么回事呢?他们对此进行了科学探究:

    猜想一:生成物中除铜离子外可能还有其它离子;

    猜想二:可能与铜离子浓度偏大有关;

    1. (1) 为了验证猜想一,同学们先查阅了常见离子的颜色,知道了亚铁离子的颜色为浅绿色。于是,他们向反应后的溶液中加入金属锌,结果在锌表面只生成红色固体,则证明猜想一是
    2. (2) 为了验证猜想二,上网进行了查询,发现氯化铜溶液的颜色与溶液的浓度有关,见下表。那么,实验若要得到蓝色的氯化铜溶液,老师可采取的措施是:

      溶液浓度

      溶液很浓

      溶液较浓

      溶液很稀

      溶液颜色

      黄色

      绿色

      蓝色

    3. (3) 进一步查阅网上资料可知:氯化铜溶液的颜色变化的真正原因是氯离子的浓度不同产生的。为了验证上述资料是否正确。小宁同学向反应后蓝色的溶液中加入NaCI固体, 溶液出现,则该资料是正确的。
四、解答题(本题有6小题,28题8分,29题5分,30题6分,31题7分,32题9分,33 题8分,共43分
  • 28. (2021九上·义乌期末) 如图表示某生态系统各组成成分间的关系,据图回答下列问题。

    1. (1) 该生态系统中,草和食草昆虫间的关系是
    2. (2) 请写出图中的食物链
    3. (3) 图中A所示生物在生态系统中扮演着的角色。
    4. (4) 在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断富集若该生态系统被农药污染,且该农药在生物体内无法分解,则体内含农药污染物最多的生物是
  • 29. (2021·桐乡模拟) 如图所示的奥斯特实验中,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢?

    猜想一:可能是通电后导线周围产生了磁场引起的。

    猜想二:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起的。

    1. (1) 在验证猜想一时,实验中小磁针的作用是
    2. (2) 请你利用上述器材或再补充必要的实验室常见的器材,设计一个实验证明猜想二是否正确。写出实验步骤和预期的实验现象。
  • 30. (2021·桐乡模拟) 过氧化氢溶液保存时,因缓慢分解导致质量分数变小(化学方程式为2H2O2=2H2O+O2↑)。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响,小科利用图甲装置,每次实验往锥形瓶中加10g30%过氧化氢溶液,再滴加调节剂,使其pH分别从3依次调至13,在60℃反应温度下进行实验,获得数据如图乙。

    1. (1) 氧气能用排水法收集,是因为
    2. (2) 根据本实验结果,对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议: 。
    3. (3) 某次实验中,当10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32g氧气时,剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?(写出计算过程,滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计,计算结果精确到1%)
  • 31. (2021·桐乡模拟) 2020年12月17日,嫦娥五号经过23天的探月之旅,携带来自风暴洋吕姆克山的1.73千克(设计时欲带回2千克)月壤返回地面,这标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。

    1. (1) 小强查阅资料得知月球平均密度为3.30×103千克/米3 , 请你计算一下设计盛放月壤容器的容积至少要多少立方米?(保留二位小数)
    2. (2) 登月前,需要在地球表面进行各项测试。“玉兔号”月球车(如图所示)的质量为135千克,车轮与地面接触的总面积为1.5×10-2米².月球车对水平地面的压强为多少帕?
    3. (3) 登月后,“玉兔号”月球车匀速直线行驶90米用时30分钟,运动过程中受到月面的摩擦阻力为500N,求“玉兔号”月球车在运动过程中的功率为多少?
  • 32. (2021·桐乡模拟) 小明想对小区路灯进行自动化管理,设计电路如下图所示。其中光控开关的工作原理是:闭合开关S,当光照度降低时,光敏电阻R,的阻值增大,其两端电压也随之变大,当电压达到3伏时,开关S,就自动连接ac,使路灯L点亮。反之,当光照度增强到一定值时,开关S,就会自动连接ab,使路灯L熄灭。

    光照度(勒克斯)

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    光敏电阻R阻值(欧)

    60

    30

    20

    15

    12

    10

    1. (1) 路灯L标有“220V40W”字样,则该路灯正常工作时通过的电流是安。(结果精确到0.01)
    2. (2) 光敏电阻R,的阻值与光照度之间的关系如上表所示。控制电路的电源电压为4.5伏,当光照度为15勒克斯时,光敏电阻R,两端的电压等于3伏,请计算定值电阻R的阻值。
    3. (3) 控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会下降,需定期更换,否则会导致路灯比平常天色更暗些才能点亮。请说明理由:
  • 33. (2021·桐乡模拟) 同学们用石灰石和稀盐酸制取CO2后,用废液缸收集了残留的废液(石灰石所含杂质不与酸反应且不溶于水)。小科想探究废液中溶质的组成,进行了如下实验。

    ①向少量废液中滴加石蕊试液,试液变红色。

    ②向10mL废液中滴加Na2CO3溶液,测得沉淀总质量与加入的Na2CO3溶液总质量的关系如下表所示:

    第一次测量

    第二次测量

    第三次测量

    第四次测量

    加入Na2CO3溶液的总质量/g

    10

    20

    30

    40

    生成沉淀总质量/g

    a

    0.5

    1.5

    2

    请分析计算:

    1. (1) 实验室制取CO2后,废液中的溶质是(填化学式)
    2. (2) 表格中a=
    3. (3) 另取10mL废液置于通风橱充分加热蒸发,可得固体质量多少?
    4. (4) 第三次测量后,加入质量为m(m<10g) 的Na2CO3溶液,则生成沉淀的总质量可能为(要求答出所有的可能性)。

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