华师大版初中科学八上第三章第四节物体浮沉条件及其应用同步...

更新时间：2021-08-19 浏览次数：161 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·南湖模拟) 因强风吹袭，“长赐号”巨型货轮在通过苏伊士运河时，船身偏离航道，导致船头触底搁浅，堵塞造成运河双向断航。下列对船头触底搁浅巨轮的分析中，正确的是（）

A . 巨轮受到的浮力等于它的重力 B . 巨轮受到的浮力大于它的重力 C . 巨轮受到的浮力小于它的重力 D . 巨轮受到的浮力和航行时一样大

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2. (2020八上·嘉兴期末) 如图所示，质量为30kg的小孩趴在游泳圈上，假设人体平均密度和水密度相近，则游泳圈受到的浮力大小最接近于（）

A . 3000N B . 300N C . 30N D . 3N

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3. (2020八上·吴兴期末) 小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法正确的是（）

A . “浮沉子”上浮时，所受重力等于它受到的浮力 B . 无论怎样挤压矿泉水瓶，“浮沉子”不可能悬浮在水中 C . “浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D . 浮力秤与“浮沉子”浮沉的原理相同

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4. (2020八上·滨江期末) 在一个装满水的容器中，放入一质量为20g的物块，从容器中溢出15g的水，则该物块在水中的浮沉情况是（）

A . 下沉 B . 上浮 C . 漂浮 D . 悬浮

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5. (2021·温州模拟) 小明将一只鸡蛋放在盛有水的烧杯中，然后向烧杯中逐渐加食盐，观察到鸡蛋的浮沉变化如图所示。甲、乙、丙中鸡蛋所受的浮力分别为F_甲、F_乙、F_丙，它们的大小关系正确的是（）

A . F_甲=F_乙=F_丙 B . F_甲=F_乙<F_丙 C . F_甲<F_乙<F_丙 D . F_甲<F_乙=F_丙

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6. (2021八下·台州开学考) 在高台跳水比赛中，常看到运动员高高跳起在空中完成各项动作后跃入水中，然后在水面下游过一段距离后再露出水面游向池边。下列图象中能粗略反映运动员从跳起到跃入水中再游向池边这段时间内所受水的浮力大小的图像是（）

A . B . C . D .

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7. (2020八上·西湖期末) 如图所示，潜水艇在海面下根据需要实现上浮或下潜(但始终未露出海面)。潜水艇受到的重力为G₁、浮力为F₁；在上浮时，受到的重力为G₂、浮力为F₂ ，下列关系正确的是（）

A . F₁>G₁ ， F₂<G₂ B . F₁<G₁ ， F₂>G₂ C . F₁<F₂ ， G₁=G₂ D . F₁=F₂ ， G₁<G₂

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8. (2021九下·台州开学考) 2020年4月23日，“雪龙”号考察船圆满完成历时198天的南极考察任务，返回上海码头落锚。在铁链拉着铁锚缓慢放入水中时，经历了如图所示三种情况：图甲中铁锚部分浸入水中；图乙中铁锚完全浸没水中但未触底；图丙中铁锚沉底。三种情况下船身受到的浮力大小分别为F_甲、F_乙、F_丙，它们的大小关系正确的是（）

A . F_甲＝F_乙＝F_丙 B . F_甲＞F_乙＝F_丙 C . F_甲＞F_乙＞F_丙 D . F_甲＜F_乙＜F_丙

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9. (2020八上·滨江期末) 如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度ρ_液关系的图像是（）

A . B . C . D .

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10. (2021八上·杭州期中) 半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）。以下图象能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是（）

A . B . C . D .

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11. (2020八上·拱墅月考) 太平洋海水的密度比印度洋海水的密度小。一艘潜水艇保持深度不变从太平洋潜行到印度洋，则该潜水艇受到的（）

A . 重力不变，浮力不变 B . 重力增加，浮力增加 C . 重力增加，浮力减小 D . 重力减小，浮力减小

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12. (2020八上·余杭月考) 小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水中使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是如图中的（）

A . B . C . D .

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13. (2020八上·杭州月考) 小滨将质量为120克的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出100cm³的水，则物体（）

A . 漂浮在水面上 B . 悬浮在水中 C . 沉在溢水杯底部 D . 受到1.2牛的浮力

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14. (2020八上·杭州期中) 如图所示容器中，底部和侧壁分别有木塞a和b，且a、b在水中的体积相等，则（）

A . 只有a受到的浮力为零 B . a，b受到的浮力相等 C . b受到的浮力大 D . a，b塞受到的浮力均为零

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15. (2020八上·杭州期中) 如图所示，甲、乙两个物体质量相同，分别静止在水面下1米和2米深处，由此可以判定（）

A . 甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B . 甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C . 甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D . 无法判定甲、乙两物体所受浮力的大小

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16. (2020八上·杭州期中) 如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果从上方缓慢抽出一些水，则铅块及气球（）

A . 仍能静止 B . 向下运动 C . 向上运动 D . 静止、向上或向下运动都有可能

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17. (2020八上·杭州期中) 如右图，将同一个小球先后三次分别放入甲、乙、丙(沉底)三种不同的液体中。则小球所受浮力大小的情况应是（）

A . 甲最小 B . 乙最小 C . 丙最小 D . 一样

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18. (2020八上·杭州期中) 下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（）

A . 从深水处走向沙滩的游泳者 B . 正在装载货物的轮船 C . 海面下正在下沉的潜水艇 D . 从钱塘江驶入大海的轮船

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19. (2020八上·杭州月考) 下列有关物体沉浮条件及应用实例分析合理的是（）

A . 浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B . 巨轮之所以熊够浮在水面是因为用空心的办法増大了排开液体的体积 C . 液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大 D . 热气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮

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二、填空题

20. (2020八上·嘉兴期末) 2020年11月10日，中国“奋斗者”号现入潜水器在马里亚纳海沟成功下游到深度为 10909 米的海底，创造了中国载人深潜的新纪录。当接近某—工作深度时，会抛掉部分压载铁以使潜水器处于状态，便于在不同区域进行水下作业。完成作业后，会再抛掉部分压载铁，使潜水器所受的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)自身的重力，从而实现上浮回收。

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21. (2020八上·拱墅月考) 小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
1. （1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
2. （2）小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F_浮＝G_B_盆+10N＞10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。此实验的结论是：。
3. （3）小常在如图乙的基础上用手拿针将木块缓缓压入水中（进入水中针的体积忽略不计）来感受浮力大小的变化，你认为小常手受到的力F随木块浸入水中的深度h（定义乙图状态下h=0m）的变化图像是：（选填“①”或“②”）。
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22. (2020八上·杭州月考) 如图所示，一支重0.4N的试管管口朝下，管内封住适量的空气恰好悬浮在水中，此时它受到的浮力是N。若用手指轻轻按压一下试管底，则试管将会（选填“先下沉后上浮”、“一直下沉”或“先下沉后悬浮”）。

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23. (2020八上·温岭期中) “海中断崖”是指因为某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，海水处于上层密度大、下层密度小的状态。潜艇在水下下潜过程中，如突遭“海中断崖”，潜艇受到的浮力会（选填“变大”、“变小”或“不变）；可以迅速向潜艇内的水舱供气，使潜艇的减小，有效地避免发生危险。

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24. (2020八上·新昌期中) 有专家认为，对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻症状：在漂浮池内放入一定深度的水，再加入适量的（填“食盐”或“酒精”）后，人进入池内就能漂浮。当质量为50千克的小明在池内漂浮时，受到的浮力为牛（g=10牛/千克）。

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25. (2020八上·台州月考) 医生给病人体检，有时需要测量病人血液的密度。如果用密度计进行血液测量，需要抽取血液较多。分析人员采用了一个巧妙的方法：先配制浓度不同的硫酸铜溶液，然后分别倒入试管里，在每个试管中滴进一滴血液。
1. （1）某次分析时，甲乙丙三支试管里的血液静止后如图所示，则试管的硫酸铜溶液密度与血液相同。
2. （2）甲乙丙试管中相同的三滴血液，受到的浮力最小的是试管中的血液。
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26. (2021八上·诸暨期中) 俗话说“瓜浮李沉”（西瓜的质量远远大于李子），意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力李子受到的浮力，西瓜的密度李子的密度。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

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27. 如图是薄纸制成的下端开口的容器，容积为1m³ ，所用薄纸所受重力为0.5N，容器内空气所受重力为N，容器(含其内空气)所受的总重力为N(空气密度为 1.29kg/m³ ， g取10N/kg)，为了使容器悬浮在空中，你要用的方法使容器内空气减少，容器内空气所受的重力减少N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度 (选填“＞”“＜”或“＝”)容器外空气密度。

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28. 浸没在液体中的物体：
1. （1）若浮力小于重力，即F_浮＜G_物，物体将会：该物体的密度ρ_物ρ_液。
2. （2）若浮力等于重力，即F_浮＝G_物，物体将会：该物体的密度ρ_物ρ_液。
3. （3）若浮力大于重力，即F_浮＞G_物，物体将会：最后物体会在液面上，这时F_浮 G_物；上浮或漂浮的物体的密度ρ_物ρ_液。
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29. 小聪利用如图所示的器材对浮力大小与哪些因素有关进行了以下探究：
1. （1）选择器材a、c、d、e探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的有关。
2. （2）选择器材a、d、e、f探究浮力的大小是否与有关。
3. （3）选择器材探究浮力的大小是否与物体的密度有关。
4. （4）小聪在上述过程中采用的研究方法主要是（）
  
  A . 比值法 B . 等效法 C . 控制变量法 D . 估算法
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三、解答题

30. (2020八上·慈溪月考) 一个形状不规则的质量为55g的实心物体，放入装有水的烧杯中后沉入水底，排开重0.5 N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体恰好悬浮为止。g =10N/kg，求：
1. （1）物体的体积是多大?
2. （2）物体悬浮时，盐水的密度是多大?
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31. (2019九上·龙湾期中) 如图甲所示，室温下一小木块漂浮在一定量的饱和石灰水中，此时小木块排开液体的体积为V_排，小明同学往该饱和石灰水中加入了一定量的生石灰。请在图乙中画出小木块排开液体的体积随时间变化的图像，并进行分析说明。（温馨提示：溶液的密度和溶液的浓度有关，氢氧化钙溶液的密度随浓度的增大而增大）

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32. (2019八上·椒江月考) 人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，它的做法是：把几个浮筒灌满水，将它们沉到水底，潜水员用钢索把它们拴在沉船的两侧。然后，打捞船上的机器开动起来，把空气压进浮筒，将筒内的水排出去，沉船就可以浮起来，如图所示。这样做的原理是什么？

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33. (2019·鄞州模拟) 2019年全球天气已“爆表”，多个国家出现极端天气，宁波近两个月的阴雨天气更是让拉宁波人记忆犹新……这些都是由于人类活动引起全球气候变化的结果。2018年全球二氧化碳排放量升至历史最高，全球变暖加速，如果漂浮在海面上的冰川因此融化，通时海平面变化会引发一系列不良后果。请判断海平面会（填“上升”或“下降”），并说明理由。

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34. (2018八上·湖州月考) 一个均匀实心物体与弹簧（弹簧所受重力和浮力均不计）的末端相连，浸没在液体中处于静止状态。可以根据物体的密度ρ₁与液体的密度ρ₂之间的关系，对弹簧长度L与原长L₀的关系作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）

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四、实验探究题

35. (2021·金华) 某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。

【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F_浮=G_物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。

【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？

【方案设计】

器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。

步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；

②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；

③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。

【数据处理】

实验编号	1	2	3	4	5	6	7
液体密度ρ_液（g/cm³）	—	0.8	1.0	1.2	1.4	1.9	2.0
电子秤示数F_拉（N）	0.4	3.6	3.5	3.4	3.3	2.6	3.0
浮力大小F_浮（N）	—	0.4	0.5	X	0.7	1.4	1.0

【交流分析】

（1）表格中x的数据是；
（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是；
（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是；
（4）【得出结论】……
【知识应用】根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法。

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36. (2022八上·义乌月考) 如图所示是小科自制的用来探究影响浮力大小因素的装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，弹簧静止时指针正对标尺上的A位置(本装置使用时，弹簧未超过弹性限度)。
1. （1）向杯中缓慢注水，从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，说明物体所受浮力的大小跟有关，此过程中支架上O点所受拉力的最大变化量为△F₁；继续向杯中注水，指针(填 “上移”“不动”或“下移”)。
2. （2）为了探究金属块所受浮力的大小是否与液体的密度有关。小科将水倒尽，向杯中缓慢注入某种液体(ρ_液>ρ_水)，当指针指在C位置时，他的下一步操作是。
3. （3）将液体倒尽，用等体积的塑料块(ρ_水<ρ_塑料<ρ_金属)替换金属块进行实验。向杯中缓慢注水，从塑料块底部接触水面，到塑料块浸没到水中的过程中，支架上O点所受拉力的最大变化量为△F₂ ，则△F₁ (填 “>”“=”或“<")△F₂。
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37. (2021·宁波模拟) 小科从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么乘载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与河中液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
1. （1）小科为了验证这说法，他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)，此时浮力为F₁。然后他往烧杯中加水，发现木块仍然漂浮，此时浮力为F₂。经分析可知，F₁=F₂=N。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
2. （2）小科进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。此实验还可得出的结论。
3. （3）结合小科的探究活动，给我们的启发是：面对前人的观点，应采取的做法是。
  A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
  
  B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
  
  C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
  
  D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
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38. (2020八上·嘉兴期末) 同学们在探究与浮力大小与哪些因素有关”时，进行了如图所示的实验，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，并将其示数记录在下表中（各步实验中液体均未溢出）。

实验步骤

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9
1. （1）根据步骤B、C、D、E中所得的数据。可以得出物作受到浮力的大小与有关。
2. （2）分析实验数据可知。F中液体密度(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
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五、综合说理题

39. (2020八上·温岭期中) 烧杯里盛有6℃的水如图甲所示，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃。（假设从6℃的温度下降到0℃的过程中，小球的体积始终不变。）请对小球的浮沉情况做出判断并进行必要的解释。

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试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学八上第三章第四节物体浮沉条件及其应用同步...

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学八上第三章第四节物体浮沉条件及其应用同步...

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.2	2.0	1.7	1.7	1.9

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学八上第三章 第四节 物体浮沉条件及其应用同步...

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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