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广西河池市2020年中考生物试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:143 类型:中考真卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分)
二、非选择题(每空1分,共30分)
  • 16. (2020·河池) 生物的一生要经历生长、发育和繁殖的全过程。如图是绿色开花植物从种子到种子的部分生活史。据图回答下列问题:

    1. (1) 乙图中的①和②是由甲图中的②(填名称)发育而成的。
    2. (2) 种子的萌发要有发育成熟而完整的,它是新植物体的幼体。
    3. (3) 丙图中的①②③合称,它是花的主要结构之一。丁图中的种子是由丙图中的④(填名称)发育而成。
  • 17. (2020·河池) 根据如图和表回答下列问题:

     

    液体

    成分

    920

    970

    950

    蛋白质

    80

    微量

    0

    葡萄糖

    1.0

    1.0

    0

    尿素

    0.3

    0.3

    20.0

    无机盐

    9.0

    9.0

    11.0

    1. (1) 如表是人体三种液体的成分,其中液体(填序号)是尿液。它的形成过程包括乙图①(填名称)的滤过作用和③的重吸收作用。
    2. (2) 甲图中(填序号)是排尿反射的神经中枢,位于身体的脊髓内,受大脑的控制。
    3. (3) 表中液体①的蛋白质最终在被消化分解成氨基酸,供细胞利用。
  • 18. (2020·河池) 如表是某兴趣小组同学对家庭成员的耳垂情况调查结果。请分析回答下列问题:

    家庭

    性状

    子代

    父辈

    祖辈

    本人

    兄妹

    父亲

    母亲

    祖父

    祖母

    外祖父

    外祖母

    1号

    有耳垂

    无耳垂

    2号

    有耳垂

    无耳垂

    1. (1) 人的有耳垂和无耳垂这两种表现类型在生物学上称为
    2. (2) 2号家庭中父辈都是有耳垂而本人是无耳垂,这种差异在遗传学上称为
    3. (3) 染色体的主要成分是DNA和蛋白质,其中起遗传作用的是
    4. (4) 假设A与a分别是控制有耳垂和无耳垂的基因,则1号家庭祖父的基因型为
  • 19. (2020·河池) 如图甲为心脏工作示意图,乙为肺内及组织中气体交换示意图。请据图回答:

    1. (1) 人的心脏位于腔中部偏左,在左右两肺之间。
    2. (2) 心脏分四个腔,甲图①是
    3. (3) 若甲图心室收缩,③中的血液流入。(填“肺动脉”或“主动脉”)
    4. (4) 乙图b处流的是血。(填“动脉”或“静脉”)
  • 20. (2020·河池) 遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病,致病基因可通过在家族中传递。“远亲不如近邻”这句话同样适用于优生优育,意思是与没有亲缘关系的“近邻”结婚,后代获得隐性遗传病的几率
  • 21. (2020·河池) 如图是人体消化系统结构层次示意图。据图回答问题:

    1. (1) b过程是细胞(填“分裂”或“分化”)结果。
    2. (2) 与植物细胞相比,人体的细胞结构没有液泡、叶绿体和
    3. (3) 胃有暂时储存食物的作用,它属于结构层次中的。与植物体相比,人体的结构层次多了
  • 22. (2020·河池)   2014年环江县被列入世界自然遗产名录。环江县有木论国家自然保护区、牛角寨瀑布群和杨梅坳溪流(如图)等景点,其喀斯特森林内有四百多种昆虫及许多珍稀的国家重点保护动植物,如单性木兰、兜兰、桫椤、白鹇、仙八色鸫、娃娃鱼、环江高原鳅(即“盲鱼”)等。请结合所学的生物学知识回答下列问题:
    1. (1) 在生态系统中,所有生物能量的最终来源是
    2. (2) 在这个食物网中,白鹇和仙八色鸫的关系是
    3. (3) 得天独厚的环境造就了环江的“五香”食材:香米、香鸭、香猪、香牛和香菇。从生态系统的成分看,属于分解者的食材是
    4. (4) 除森林生态系统外,请你再列举一种不同类型的生态系统:

  • 23. (2020·河池) 如表是生物兴趣小组探究温度对霉菌生长的影响实验过程及结果。请根据实验回答问题:

    甲组培养皿

    乙组培养皿

    环境条件

    常温

    低温

    实验材料

    边长2厘米的面包2片

    边长2厘米的面包2片

    处理方法

    加盖后置于25℃的室温下5天

    加盖后置于4℃的冰箱内5天

    实验现象

    2片面包都长霉

    2片面包都不长霉

    1. (1) 该实验提出的问题是
    2. (2) 实验中设置甲、乙两组的目的是形成
    3. (3) 实验变量是
    4. (4) 根据实验现象,你得出的结论是

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