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华师大七上 走近科学 几个重要的科学概念同步练习

更新时间:2021-08-02 浏览次数:215 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023七上·北仑期中) 国际千克原器作为质量计量标准,由铂铱合金制成,百余年来因表面受到空气污染和氧化而增重约50微克。国际千克原器已于2019年5月20日正式退役,今后将使用普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。下列说法错误的是(   )

    A . 由铂铱合金制成的原因之一是耐磨损 B . 化学变化可以使物体的质量发生变化 C . 若使用增重后的国际千克原器作为标准,测量值跟真实值相比将偏小 D . 测量时应选择精确度最高的测量工具,以确保测量值的准确度
  • 2. (2020九上·嘉兴期末) 宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是(   )
    A . 飞行的蒲公英种子具有机械能 B . 人在运动时要消耗能量 C . 植物的生长都需要太阳能 D . 人在睡觉时不消耗能量
  • 3. (2020七上·台州期末) 一只乒乓球略有凹陷,将它放入热水中,恢复了原状。对于球内气体来说,没有发生变化的是(   )
    A . 质量 B . 密度 C . 温度 D . 体积
  • 4. (2020九上·拱墅期中) 自然界中存在着多种形式的能,下面对能的叙述中错误的是(   )
    A . 贮存在食物中的能称为化学 B . 钩码被举高后具有的能是动能 C . 声能是一种听得到的能量  D . 植物通过光合作用把光能转化为化学能
  • 5. (2020九上·温州期中) 在“电闪雷鸣”这一自然现象中,没有涉及到的能量形式是(   )
    A . 电能 B . 声能 C . 光能 D . 核能
  • 6. (2020七上·镇海期中) 随着中国经济的高速发展,高速铁路出行成为了人们日常的最佳选择。高速列车安全性好、速度快、能耗低,利用电力牵引,不消耗宝贵的石油等液体燃料。目前最快高铁已达到605km/h,高铁运行时能量的转化是 (   ) 
    A . 水能转化成电能 B . 电能转化为机械能 C . 电能转化为核能 D . 电能转化为内能
  • 7. 人们为了认识事物,常常要进行比较,并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法不正确的是(   )
    A . 进行物体长短的比较,引入“长度” B . 进行物体冷热程度的比较,引入“温度” C . 进行物体占有空间的比较,引入“体积” D . 进行物体所含物质多少的比较,引入“密度”
  • 8. (2023九上·金华期中) 能量形式多种多样,下列有关物体具备的能量描述错误的是( )
    A . 风具有风能 B . 奔跑的豹有动能    C . 食物中有化学能 D . 跳水运动员有弹性势能
  • 9. (2020九上·吴兴期中) 下列现象中,利用了自然界的机械能资源的是(   )
    A . 村庄里的沼气池 B . 齐跃山风力发电 C . 新疆地热发电 D . 硅光电池板供电
  • 10. (2023七上·余姚竞赛) 关于能量,下列说法错误的是(   )
    A . 我们周围的物质都具有能量 B . 不同形式的能量可以相互转化 C . 0℃的冰块没有能量 D . 声音既能传递信息又能传递能量
  • 11. (2020七上·江北期中) 图中的天平放在水平桌面上,利用配套器材能直接测出物体的质量,在测量该物体的质量时,第一个操作应该是(   )

    A . 调节游码使天平平衡 B . 调节平衡螺母使天平平衡 C . 把游码移到标尺左端的零刻度处 D . 把所选物体放在天平的左盘
  • 12. (2020七上·海曙月考) 下列情况中,物质的质量会改变的是(     )
    A . 一块铝变成铝壶 B . 一块冰融化成水 C . 一台仪器被带到月球上 D . 自行车轮胎日久磨损
  • 13. 质量为50克的物体可能是( )。
    A . 一枚硬币 B . 一只羊 C . 一个鸡蛋 D . 一只鸡
  • 14. 如图所示,其中能量转化形式相同的是( )

    A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 甲和丙 D . 乙和丁
  • 15. 下列关于质量的说法,正确的是( )
    A . 水结成冰后质量变大了 B . 同一物体在北京和上海的质量是一样的 C . 1kg棉花比1kg铁块质量小 D . 将铁块压成铁饼,质量减小了
  • 16. 下列说法不正确的是( )
    A . 橡皮泥发生形变后,质量不变,所以物体的质量不随形状改变而改变 B . 水结成冰后质量不发生变化,所以物体的质量不随状态的改变而改变 C . 菜从超市买回家后称量时,发现质量不变,说明物体质量与物体的位置变化无关 D . 水烧开后,水的质量都要减少些,所以物体质量随物体温度的变化而变化
  • 17. 下列关于能量的说法错误的是( )
    A . 阳光具有能量 B . 风具有动能 C . 声波可以听到但没有能量 D . 地震能释放很大的能量
  • 18. 有一种声控玩具,只要拍一下手,就会动起来。那么启动这种玩具是靠( )
    A . 化学能 B . 声能 C . 动能 D . 电能
  • 19. 下列关于信息和能量的说法正确的是( )
    A . 广播、电视是传播信息的载体 B . 火车站的列车时刻传递着交通信息 C . 人类进行的一系列活动并不都需要能量 D . 能量可以从一种形式转化为另一种形式
  • 20. 如图所示是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是( )

    A . 该桥的质量是10t B . 该桥的质量不会超过10t C . 过桥车辆的质量不能超过10t D . 过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
二、填空题
  • 21. (2021九上·丽水期中) 人们常常利用物体具有的各种形式的能。如手表里拧紧的发条具有能,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的锤具有能,可以完成打桩工作。
  • 22. (2022七上·北仑期中) 有一块铁,它的质量为 0.25kg,合g,它在高温下熔化成铁水后,质量将(选填 “变小”、“不变”或“变大”)。铁在常温下:①是固体 ②呈银白色③在潮湿的空气中易生锈,以上信息属于铁的物理性质的是(选填序号,下同),属于铁的化学性质的是
  • 23. (2020七上·江北期中) 小明用托盘天平测量盐水的质量,如图甲是他使用的天平。

    1. (1) 写出图中④的结构名称
    2. (2) 小明进行了下列实验操作:

      (A)称出烧杯和盐水的总质量 m 总

      (B)称出烧杯的质量 m 杯

      (C)计算盐水的质量 m 盐水 =m 总 -m 杯

      (D)将盐水倒入烧杯中

      (E)调节结构④使横梁平衡以上操作的正确顺序是

    3. (3) 小明称量烧杯质量时,错把烧杯和砝码的位置放反了,天平调节平衡后,所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯的质量为g;他用同样的方法称量烧杯和盐水的总质量,则这种错误操作对所测盐水的质量是否有影响?。(选填字母代号)

      A.一定有影响 B.一定没有影响 C.可能有影响

  • 24. 给下面的测量数据填上合适的单位。

    小卡车的载货量是1~ 1.5;科学教科书的质量约是0.2

    1元硬币的质量约是6;一粒大米的质量约是20

  • 25. 质量表示,质量的常用单位是
  • 26. 填写下列物体或现象中所具有的能:

    ①流动的河水具有

    ②站在跳台上的跳水运动员具有

    ③给小灯泡供电的干电池具有

    ④雷雨天听到的雷声具有

    ⑤被拉长的橡皮筋具有

    ⑥喷气式飞机发出的使人耳朵发痛的噪声具有

    ⑦被射箭者拉开的弓具有

    ⑧焰火表演时在空中释放出五彩缤纷的焰火具有

  • 27. 一袋5kg的水放入冰箱内全部冻成冰,其质量将(选填“变大”“变小”或“不变”),若将这些冰由“玉兔号”月球车带到月球,冰的质量将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 28. 在下面的横线上填入适当的单位:
    1. (1) 中学生的质量为50
    2. (2) 一杯水的质量为200
    3. (3) 一头大象的质量为10
    4. (4) 一根火柴的质量为70
    5. (5) 一本科学课本的质量约220
  • 29. (2019七上·浙江期中) 鸡蛋营养丰富,蒸煮炒皆宣。一个鸡蛋的质量约为50,宇航员将这个鸡蛋带到太空中,则该鸡蛋的质量 。(填“变大”、“不变”或“变小”)
  • 30. (2018七上·宁波月考) 人进行的一系列活动、点亮的电灯、转动的洗衣机、发出声音的收音机都需要
三、解答题
  • 31. 炎热的暑假,小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中,放入冰箱。过了一天后,发现冰棒盒中绿豆水结成冰了,冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑:绿豆水温度降低结冰后,质量变大了,才溢出去的吗?但是学过的知识告诉他:“质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”,于是他想用实验来探究此问题。

    请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案:

    1. (1) 简述你的实验步骤:

      步骤一

      步骤二

    2. (2) 如果收集的证据是:则证明物体的质量不随状态的改变而改变。
  • 32. (2019七上·杭州期末) 学习质量时,小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,说明物体的质量与物态无关。
    1. (1) 设计实验时,你选用测量物体质量的工具是:
    2. (2) 简述你的实验思路

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