当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第1章 水和水的溶液 /第7节 水资源的利用、开发和保护
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浙教版科学八上第一章 第7节水资源的利用、开发和保护(一)

更新时间:2021-08-26 浏览次数:74 类型:同步测试
一、基础与巩固
  • 1. 尽管地球上的水很多,但可供给人类利用的水并不多,人类利用较多的水体是(    )
    A . 海洋水、湖泊淡水、浅层地下水 B . 冰川水、河水、湖泊淡水 C . 河水、深层地下水、湖泊淡水 D . 河水、湖泊淡水、浅层地下水
  • 2. 下列标志中,属于节水徽记的是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 下列有关水资源的叙述,正确的是( )。
    A . 通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 B . 我国水资源丰富,按人口平均居世界第六位 C . 世界水资源除沙漠地区以外,其分布是较均匀的 D . 河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分
  • 4. 下列属于我国严重缺水的地区的是( )。
    A . 东南地区 B . 东北地区 C . 长江中下游地区 D . 西北地区
  • 5. 水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )。
    A . 地球上水的总量多,淡水少 B . 我国水资源总量多,人均水量少 C . 我国南方水的储量多,北方水的储量少 D . 生活中接触的纯净水多,水溶液少
  • 6. 人类可利用的水资源是有限的。下列做法不属于节约用水的是( )。
    A . 冲洗汽车时,应用水管不断冲洗 B . 水龙头漏水时,应立即进行修理 C . 洗澡擦肥皂时,暂时关闭水龙头 D . 洗脸、刷牙时,及时关闭水龙头
  • 7. 解决我国华北、西北地区缺水问题的措施,可归纳为 :
    1. (1) 充分利用、避免浪费和污染。
    2. (2) 通过改变水循环路径,进行调水。如,就是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区,以缓解这些地区的缺水问题。
  • 8. “五水共治”是指治污水、防洪水.排涝水、保供水、抓节水。近年来,我省全力推进“五水共治”的工作,取得了明显成效,生活污水也得到了很好的治理。
    1. (1) 下列对生活污水的处理方式,你认为合理的是     (多选)。
      A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶 B . 用“洁厕灵"清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田 C . 全面规划,合理布局,进行区域性综合治理
    2. (2) 随着人们的节水意识日益增强,节水型洁具已进入百姓家庭。甲同学家用一套每次耗水量为5升的节水型洁具替换了每次耗水量为9升的普通型洁具。

      ①以甲同学家平均每天使用15次计算,每天可节约用水多少千克 ?

      ②洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元,而普通型沽具价格为300元,水费平均为3元/吨,试通过计算说明甲同学家购买节水型洁具是否划算。(每月按30天计算)

二、拓展与提高

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