当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第1章 水和水的溶液 /第7节 水资源的利用、开发和保护
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浙教版科学八上第一章 第7节水资源的利用、开发和保护(二)

更新时间:2021-08-25 浏览次数:63 类型:同步测试
一、基础与巩固
  • 1. 水可以造福人类,但水被污染后却会给人类带来灾难。为了防止水的污染,下列措施 :①抑制水中所有动植物的生长 ;②不任意排放工业废水 ;③禁止使用农药和化肥 ;④生活污水经过净化处理后再排放 ;⑤减少酸性气体排放以防止形成酸雨。其中可以采纳的是( )。
    A . ①②④ B . ②④⑤ C . ③④⑤ D . ②③④
  • 2. 水被污染会给人类带来灾难,工业生产中的、城市生活的任意排放,以及农业生产中等的不合理施用,都会造成水的污染。
  • 3. 水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存,请结合下表回答问题。

    水资源紧缺程度

    轻度缺水

    中度缺水

    重度缺水

    极度缺水

    人均水量(米/年)

    1700~3000

    1000~1700

    500 ~ 1000

    <500

    1. (1) 我国北方人均水量约为720米/年,水资源紧缺程度为 。
    2. (2) 研究表明 :1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染,可使60吨水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2千克,则60吨水可供1个人饮用约年。
  • 4. 下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )
    A . 清水池中的清水是溶液 B . 过滤池中主要发生化学变化 C . 消毒过程中发生的主要是物理变化 D . 供水系统流出的水是纯净物
  • 5. 某同学制作了如图所示的净化装置,实验时他设计了如下表格。

    水体指标

    水中漂浮物

    水体的浑浊度

    食盐含量

    净化前

           

    净化后

           
    1. (1) 利用该装置净化水后,表中三项水体指标在净化前后有明显变化的是 。
    2. (2) 你认为经过该装置得到的水能否直接饮用 ?请说明理由。

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