当前位置: 高中地理 /湘教版(2019) /必修 第一册 /第三章 地球上的大气 /第二节 大气受热过程
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高中地理(2019湘教版)必修一 3.2 大气受热过程 ...

更新时间:2021-08-10 浏览次数:159 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021高一上·东丽期末) 地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。结合下图,完成下列小题。

    1. (1) 如图a,我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是( )
      A . 减弱了地面辐射 B . 增强了大气逆辐射 C . 增强了太阳辐射的总量 D . 增强了对太阳辐射的吸收
    2. (2) 如图b,山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是( )
      A . 减弱地面辐射,保持地温 B . 反射太阳辐射,降低地温 C . 反射太阳辐射,增加光效 D . 吸收太阳辐射,增加地温
  • 2. (2021高一上·丹东期末) 下图为北纬30°局部区域的大气受热过程示意图。读图完成下面小题。

    1. (1) 图中②代表(   )
      A . 到达地面的太阳辐射 B . 地面辐射 C . 大气辐射 D . 大气逆辐射
    2. (2) 与四川盆地相比,白天青藏高原近地面气温低的主要原因是大气(   )
      A . 对①辐射的吸收强 B . 对①辐射的吸收弱 C . 对③辐射的吸收强 D . 对③辐射的吸收弱
  • 3. (2020高二上·北京期中) 下图为大气受热过程示意图,据此完成下面小题。

    1. (1) 图中②表示(   )
      A . 太阳辐射 B . 大气辐射 C . 地面辐射 D . 大气逆辐射
    2. (2) “秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”。图中体现诗句“秋阴不散”导致霜飞晚的辐射是(   )
      A . B . C . D .
  • 4. 读“大气受热过程示意图”,其中箭头表示不同的辐射。据此完成下列小题。

    1. (1) 近地面大气主要的、直接的热源是(  )
      A . B . C . D .
    2. (2) 人类活动排放的二氧化碳增多,会导致(  )
      A . ①减弱 B . ②增强 C . ③增强 D . ④减弱
  • 5. (2021高二下·湖南期中)     2020年下半年,图1中央视记者王冰冰(吉林长春人)和藏族少年丁真(四川甘孜人)因“超高颜值”爆红网络。图2为中国太阳辐射量分布图,图3为大气的热力作用图,据此完成下面小题。

    1. (1) 根据图1,王冰冰皮肤白皙,丁真面色黝黑,主要是因为丁真所生活的地区(   )
      A . ①强 B . ②强 C . ③强 D . ⑤强
    2. (2) 网上热传的大量丁真生活照中,经常穿戴肥腰大袖的长袍,夜晚“和衣而眠可当被”,白天“臂膀伸缩自如可脱一臂”,主要因为(   )
      A . 气温年较差大 B . 太阳辐射强 C . 气温日较差大 D . 长袖飘飘可跳舞
  • 6. (2021高一下·菏泽月考)   读“大气受热过程示意图”。完成下面小题。

    1. (1) 图中序号代表的含义正确的是(   )
      A . ①——近地面大气的主要直接热源 B . ②——大气的削弱作用 C . ③——地面辐射 D . ④——大气逆辐射
    2. (2) “秋高气爽”的天气昼夜温差较大,其原因是(   )
      A . ①增强④减 B . ②增强③增强 C . ①减弱③增强 D . ②减弱③减弱
  • 7. (2021高一下·黑龙江月考) 读“大气受热过程示意图”,完成下面小题。

    1. (1) 图中序号代表的含义正确的是(   )
      A . ①—近地面大气的直接热源 B . ②—大气对太阳辐射的吸收作用 C . ③—大气热量的直接来源 D . ④—大气对太阳辐射的削弱作用
    2. (2) 大量砍伐森林,会导致(   )
      A . ①减弱 B . ②增强 C . ③减弱 D . ④增强
二、综合题
  • 8. (2021高一下·大庆开学考) 读“大气对地面的保温作用示意图”,回答下列问题。

    1. (1) 指出图中②的含义,对地面有保温作用的是,属于短波辐射的是。(填字母)
    2. (2) 近地面大气热量的根本来源是,直接来源是。(填文字)
    3. (3) 运用图示反映的原理,说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因。
    4. (4) 在寒冷的冬天,农民往往在麦田边燃烧大量的湿草来防御冻害。试运用大气受热过程原理解释其原因。
  • 9. (2021高一下·六安开学考) 读图,据此完成下列小题。

    “穿堂风”也叫“过堂风”,是气象学中一种空气流动的现象,是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。下为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图和热力环流示意图。

    1. (1) 左图中只考虑天气状况的影响,昼夜温差最大的是下图中的             (填选项),试说明理由。

    2. (2) 与“穿堂风”的形成有关的地理原理是            , 民居屋前石质地面,屋后种植林木,可以明显增强夏季穿堂风。请用以上原理进行解释。
    3. (3) 用箭头在右图中标出热力环流的方向。
    4. (4) 假如右图所示区域位于南半球,则甲、乙之间的风向为
    5. (5) 假如右图所示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是_▲_地,请你为缓解城市热岛效应提出两条合理性建议。

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