2021-2022学年人教版物理八上第二章第二节《声音的特性...

更新时间：2021-08-13 浏览次数：150 类型：同步测试

一、单选题

1. (2024九下·金川模拟) 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 传播速度

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2. (2023八上·岑溪期中) 跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（）

A . 响度大 B . 音调高 C . 音色独特 D . 声速快

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3. (2023八上·凉州期中) 在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率

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4. (2021·和平模拟) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动钢尺，听它发出的声音，则可听到钢尺发出声音不同的是（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 振幅

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5. (2024九下·雷州月考) 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

A . 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B . 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C . a瓶的音调最低 D . d瓶的音调最低

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6. (2021·南京) 小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）

字母

小明

小华

a

109.2Hz

261.2Hz

b

115.4Hz

279.0Hz

c

120.5Hz

282.8Hz

A . 小明声音音调低 B . 小明声音响度大 C . 小华声音音调低 D . 小华声音响度大

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7. (2021八上·陇县期中) 为庆祝建党一百周年，某中学举行了“唱支赞歌给党听”的音乐晚会。关于音乐晚会上各种乐声的说法正确的是（）

A . 小提琴声不是振动产生的 B . 观众听到的美妙音乐是通过空气传播的 C . 钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的 D . 笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的

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8. 为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）

A . 歌声是空气的振动产生的 B . 使用扩音器可以增大声速 C . 男低音演员歌声的响度小 D . 女高音演员歌声的音调高

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9. (2021·广州) 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，单、乙相比，甲鼓皮（　　）

A . 发声的响度一定较大 B . 发声的音调一定较低 C . 振动的振幅一定较小 D . 振动的频率一定较高

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10. (2022·绵阳模拟) 无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音“呜------”（此声音的强弱保持不变），用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图像可知，以下说法正确的是（　　）

A . 声音在传播过程中，响度变小 B . 声音在传播过程中，速度变小 C . 声音在传播过程中，扬声器的纸盆振幅减小 D . 声音在传播过程中，每秒内振动的次数减少

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11. (2021·南沙模拟) 甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每秒振动512次，相比于乙音叉，甲音叉（　　）

A . 发声时振幅一定更小 B . 发声时振动频率一定更高 C . 发出声音的音调一定更低 D . 发出声音的响度一定更大

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12. (2021·从化模拟) 用相同大小的力分别敲击甲、乙两个音叉，音叉发出的声音输入同一仪器后的波形图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A . 甲的音调比乙低 B . 乙的振动频率比甲低 C . 甲的响度比乙高 D . 乙的振动幅度比甲小

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二、填空题

13. (2021·邵阳) 今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）。

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14. (2021·合肥模拟) 在阅览室等场合常看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”，这里的“高声”指的是声音的。

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15. (2024八下·山亭开学考) 如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这个现象说明发声体在。“闻其声而知其人”是根据声音的不同来辨别的。

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16. (2022八上·海安期中) 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同（选填“音调”、“响度”）。

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17. (2024八上·金平期中) 两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的不同。

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18. (2021八下·云县期末) 2019年6月17日22点55分，四川长宁发生6.0级地震。地震时会伴有次声波的产生，这种波的频率低于Hz；一般情况下，声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度（选填“快”或“慢”）。

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19. (2021·容县模拟) 如图所示，甲、乙两个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，拿棍用相同大小的力敲击它们，可以发出音调不同的声音，音调较高的是（选填“甲”或“乙”）。从瓶口向内吹气，声音是由于（选填“水和瓶子”或“空气柱”）振动而产生的。

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20. (2024八下·衡阳期末) 在外地读大学的小王每逢周末都用手机往家里打电话，他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的不同来判断的。某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，听到回声时，车与前面高山的距离是m。（在空气中声速为340m/s）

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三、计算题

21. (2020八上·汉中月考) 有一个发声体，每分钟振动1.8×10⁶次。问：
1. （1）发声体的振动频率是多少？
2. （2）这种振动发出的声音人耳能否听到？
3. （3）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为1500m/s）
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22. (2020八上·六安期中) 交通部门常用测速仪来检测车辆是否超速，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测算出被测车辆的速度。如果某次检测一辆汽车的车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0.6s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.4s，两次信号发出时间间隔是1.1s，已知超声波的速度为340m/s，汽车行驶速度不变。求：
1. （1）超声波信号（选填“能”或“不能”）被人耳听到；
2. （2）第一次超声波信号到达汽车时汽车距测速仪的距离；
3. （3）汽车的行驶速度。
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四、实验探究题

23. (2020八上·淮安期末) 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。
1. （1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺产生的声音和敲击发出的声音。
2. （2）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度，听到声音的较大。
3. （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的相同，不同。
4. （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
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24. (2020八上·永定月考) 为了探究响度与什么因素有关，小军利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮他完成下列内容。
1. （1）如图，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声的物体在；
2. （2）更加用力敲击音叉，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是（选填“变大”或“变小”）；
3. （3）通过实验探究得出的结论是：声源振动时越大，声源发出声音的响度越。
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25. (2020八上·六安期中) 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	弦的材料	弦的长度/cm	弦的横截面积/mm²
A	钢	20	0.3
B	钢		0.7
C	钢	40	0.5
D	尼龙丝	30	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为的两根琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为的两根琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，选用编号为A、B的琴弦进行实验，则缺少的数据为；
（4）本实验用到的物理研究方法与下列哪个实验相同______。

A . 研究声音产生的实验中，将正在发声的音叉靠近平静的水面，观察水花是否溅起。 B . 研究声音传播需要介质时，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化，得出真空不能传声的结论。 C . 研究材料的隔声性能时，要用同一声源。

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试卷信息

小学

初中

高中

2021-2022学年人教版物理八上第二章第二节《声音的特性...

副标题：

*注意事项：

2021-2022学年人教版物理八上第二章第二节《声音的特性...

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

字母	小明	小华
a	109.2Hz	261.2Hz
b	115.4Hz	279.0Hz
c	120.5Hz	282.8Hz