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道法七上1.2.1 学习伴成长 基础练习

更新时间:2021-08-16 浏览次数:148 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021·西城二模) “读书的时候,我的心灵会变得更加辽阔和宽广,坚韧而顽强”“读书会使我获得温馨、宁静的内心世界,以对抗外部世界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候,阅读能给予我力量,让我看到希望”。人们关于阅读的感悟表明(    )
    A . 学习没有终点,树立终身学习的理念 B . 阅读能够滋养生命,让生命更加充盈 C . 经历了学习的辛苦,才能收获学习成果 D . 阅读改变人生的长度,延展人生的厚度
  • 2. (2021·长垣模拟) 2020年10月,中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》。“阅读,让贫乏和平庸离开我们!阅读,让博学和容智丰富我们阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”材料说明(   )
    A . 读书滋养精神,学习点亮人生 B . 人要与书为伴,无需社会实践 C . 远离网络文化,传承国学经典 D . 处处留心学习,阅读才是唯一
  • 3. (2020七上·武城月考) “活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( )
    A . 努力学习,掌握全部知识 B . 树立终身学习的观念 C . 抓住在学校学习的机会 D . 以学习知识为终生目标
  • 4. (2020七上·大石桥月考) 下列对学习的认识正确的是(   )

    ①学习点亮我们心中的明灯②学习激发前进的动力③学习为幸福生活奠基④只要不断学习,我们就能获得成功。

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
  • 5. (2020七上·大石桥月考) 下列属于学习的有(     )

    ①课堂上积极参与讨论②认真完成老师布置的作业③小红每个周末都去学钢琴④假期小林帮乡下的叔叔去田里干活。

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 6. (2020七上·长春月考) 培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才。”臧克家说:“读书似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得越多,收获越丰富。”这些名言充分说明( )
    A . 万般皆下品,唯有读书高 B . 只要学习,就能成才 C . 读书可以不断提升我们的情感,实现自我超越 D . 只有读书,才可以赚大钱
  • 7. (2020七上·三亚月考) “活到老,学到老”告诉我们应该树立           的观念
    A . 自信学习 B . 终身学习 C . 学习是一种责任和义务 D . 学习必将成功
  • 8. (2020九下·滕州月考) 小亮因为学习不好辍学在家,同学们劝他回校继续学习,他却说学习是自己的事,别人管不着。小亮没有认识到( )

    ①不在学校接受教育是犯罪行为
    ②学习是增长知识、提高本领的有效途径
    ③学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务
    ④学习是适应未来社会需要所必备的一种能力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2019七上·苍南期中) 学习伴随着我们的成长。下列对学习的认识正确的是( )

    ①学习需要主动、自觉的态度

    ②学习就是指学校里接受的科学文化知识

    ③学习没有终点,终生都需要学习

    ④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 10. (2019七上·天台期中) “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”说明_____的重要性。
    A . 学习兴趣 B . 学习方式 C . 学习效果 D . 学习策略
  • 11. (2024七上·峨山期末) “把书念下去,然后走出去”,一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们(   )
    A . 只读圣贤书,不闻天下事 B . 只要学习就一定能实现人生梦想 C . 独学而无友,则孤陋而寡闻 D . 学习点亮人生,为幸福生活奠基
  • 12. (2024七上·巴东期末) “活到老,学到老”;“吾生有涯,而知无涯”,这些谚语告诉我们(    )
    A . 要树立正确的考试观念 B . 要树立终身学习理念 C . 学习中有快乐,也有辛苦 D . 学习不需要有压力
  • 13. (2023七上·黄石港期中) 读书如同吃饭:吃饭是为身体补充能量,读书是为精神补充能量;好书如营养餐,坏书似垃圾食品;读好书滋养人的灵魂,读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调(   )
    A . 读书的选择 B . 读书的方法 C . 读书的态度 D . 读书的意义
二、材料分析题
  • 14. (2021·平顶山模拟) 健康素养是指一个人获取和理解健康信息和服务,并做出正确判断和决策,以维护和促进自身健康的能力。近年来,我国先后发布《“健康中国2030”规划纲要》和《健康中国行动(2019——2030年)》,将居民健康素养水平纳入健康中国建设的主要指标。

    2020年6月开始施行的《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》,将健康教育纳入国民教育体系,对各级职能部门、学校及公民个人,提出了相关要求。

    阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

    1. (1) 说说国家立法将健康教育纳入国民教育体系的目的。(至少两个方面。)
    2. (2) 我健康,我负责。你打算如何提高健康素养?(至少两个方面。)
  • 15. (2020七上·嘉兴期末) 进入中学阶段的我们,每天的学习、生活都在发生着变化,我们也在社会实践中得到锻炼,不断成长。阅读材料,回答问题。

    材料一

    漫画《困境》

    材料二  小杰到了初一,改掉了小学时忘记带课本,上课不认真听的一些老毛病;他天生有副好嗓子,在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》,获得了同学们的热烈掌声。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去,并且课余时间更加专注于唱歌。

    1. (1) 根据材料一,运用“学习”的相关知识解答漫画中该同学的困惑。
    2. (2) 结合材料二,说说该同学是成就更好的自己的?

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