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北京市丰台区2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:94 类型:期末考试
一、单选题
二、多选题
  • 14. (2021八下·丰台期末) 下列说法中正确的是 (   )
    A . 人的正常体温为 40℃ B . 冰是一种晶体,它在熔化过程中温度不变 C . “端午佳节,粽叶飘香”,人们闻到粽子的香味是扩散现象 D . 两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在引力
  • 15. (2021八下·丰台期末) 某同学在用一凸透镜研究其成像的规律时,得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法中正确的是(   )

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    物距u/cm

    50

    40

    30

    25

    20

    像距v/cm

    22

    24

    30

    38

    60

    A . 该凸透镜的焦距是15cm B . 当u=25cm时,凸透镜成放大的像,放大镜就是根据这一原理制成的 C . 当u=40cm时,凸透镜成缩小的像,照相机就是根据这一原理制成的 D . 若把物体从距凸透镜50cm处向距凸透镜20cm处移动,像会逐渐变小
三、综合题
  • 16. (2021八下·丰台期末)        
    1. (1) 如图所示,温度计的示数为℃。

    2. (2) 如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB。线段表示力F的力臂。(选填“OA”或“AB”)

    3. (3) 如图所示,MM'为空气和水的分界面,AO为入射光线,NN'为法线,则入射光线AO的折射光线将大致沿着方向射出。(选填“OB”或“OD”)

  • 17. (2021八下·丰台期末) 阅读《虹与霓》回答题。

    虹与霓

    雨过天晴,我们在天空中有时能看到一条彩色的圆弧形光带,其色彩排列为外红内紫,这种彩弧称为虹。有时在虹的外侧,还会同时出现一条较暗的圆弧形光带,这是副虹,通常称为霓。

    实际上虹与霓都是由折射和反射形成的光学现象。太阳光进入水滴,先折射一次, 然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次,如图甲所示。由于各种色光的偏折程度不同,太阳光经过水滴折射后会发生色散现象,分散成七种不同颜色的光。不同的色光经过水滴的折射和反射,最终射出时红光的角度比紫光更陡,由于我们看到的红光是处于彩虹顶部的水滴射出的,因此红光在虹的最外侧,紫光在最内侧,其他色光在它们中间。

    而霓与虹不同,它是太阳光经过水滴的两次折射和两次反射形成的,如图乙所示。因为紫光最终射出时的角度比红光更陡,所以霓的外侧是紫色,内侧是红色。由于太阳光在水滴中多反射一次能量损失较多,因此霓比虹暗得多,一般不容易被观察到。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 虹与霓都是由和反射形成的光学现象。
    2. (2) 太阳光经过水滴折射后会分散成七种不同颜色的光,这是光的现象。
    3. (3) 不同颜色的光经过水滴后偏折程度。(选填“相同”或者“不同”)
    4. (4) 根据文中内容,请你说出虹与霓的不同之处:。(说出一条即可)
四、实验题
  • 18. (2021八下·丰台期末) 小明在探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等。请回答下列问题:

    1. (1) 如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡, 他应将杠杆的平衡螺母向(选填“左”或“右”) 端调节;
    2. (2) 杠杆水平平衡后,他在杠杆 B 点悬挂了三个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置重新平衡,他应在A 点挂个相同的钩码;
    3. (3) 如果取下A点的钩码,在 A点用弹簧测力计竖直向上拉,则(选填“能”或“不能”) 使杠杆在水平位置重新平衡。
  • 19. (2021八下·丰台期末) 在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,当水温升到 89℃时,某同学开始计时,每隔 1min 记录一次水的温度。然后,他根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

    1. (1) 由图像可以看出,把水从 89℃加热到刚开始沸腾所需时间为min。
    2. (2) 根据图像可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是℃,推断的依据是
    3. (3) 实验时水面上方气压比标准大气压。(选填“高”或“低”)
  • 20. (2021八下·丰台期末) 在“测量滑轮组机械效率”的实验中,某同学从如图所示的滑轮组中选择一种进行多次实验,实验数据如下表所示。

    次数

    钩码总重G/N

    钩码上升高度 h/m

    测力计拉力F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η

    1

    0.6

    0.2

    0.3

    0.6

    67%

    2

    0.9

    0.2

    0.4

    0.6

    75%

    3

    1.2

    0.2

    0.5

    0.6

    1. (1) 实验中应竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高。
    2. (2) 根据表中数据,可以判断实验中所选择的是(选填“甲”或“乙”)滑轮组。
    3. (3) 根据表中数据,可以计算得出第3次实验的机械效率为
    4. (4) 分析三次的实验数据,可以发现用同一个滑轮组提升重物,物重越大,滑轮组的机械效率越
  • 21. (2021八下·丰台期末) 某同学在“探究光的反射规律”时,实验装置如图所示,他先用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾,将平面镜放在一个能转动的水平圆台上,用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON,然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO,经平面镜反射后沿OB方向射出。请回答下列问题:

    1. (1) 实验中,用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是。(选填“显示光路”或“降低温度”)
    2. (2) 红色激光ON的作用是为了显示的位置。
    3. (3) 缓慢转动圆台,可以看到三束光相互重合,说明在反射现象中,反射光线、入射光线、法线
    4. (4) 在上述实验装置的基础上,该同学在玻璃罩内装入了量角器,多次改变AO与ON的夹角进行实验,测量并记录AO与ON的夹角、OB与ON的夹角。该同学所探究的问题是:光在反射时,反射角与是否有关。
  • 22. (2021八下·丰台期末) 某同学计划利用如图所示的实验装置(其中的透明玻璃为平面镜)和一把刻度尺“探究物体在平面镜中像的高度与物体高度的关系”,平面镜与水平纸面垂直,A和B是两个形状完全相同但高度可以调节的伸缩杆,他的主要实验步骤如下:

    ①将伸缩杆A调到适当高度,用刻度尺测量其高度为h,记录在表格中。

    ②将伸缩杆A放在平面镜前5cm处,将伸缩杆B放到平面镜的另一侧,调节B的位置和高度,从不同角度观察,直至B与A的像完全重合,测量此时B的高度为H,记录在表格中。

    ③将伸缩杆A放在平面镜前10cm处,将伸缩杆B放到平面镜的另一侧,调节B的位置和高度,从不同角度观察,直至B与A的像完全重合,测量此时B的高度为H,记录在表格中。

    ④多次改变伸缩杆A到平面镜的距离,仿照步骤②和③,将数据记录在表格中。

    1. (1) 该同学计划探究的问题中的自变量是:
    2. (2) 他实验过程中存在的问题是
    3. (3) 改正问题后该同学重新进行实验,请你帮助他设计实验记录表格。
  • 23. (2021八下·丰台期末) 在“探究弹簧弹性势能大小与形变量的关系”时,某实验小组同学提出两种猜想。

    猜想一:“弹簧弹性势能大小可能与弹簧的弹性形变量成正比”;

    猜想二:“弹簧弹性势能大小可能与弹簧的弹性形变量的平方成正比”。

    为了验证猜想他们用如图所示装置进行实验,弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上,刻度尺与杆平行, 主要实验步骤如下:

    ①弹簧处于自由状态时,读出其上端对应刻度尺的高度为 h0 , 记录数据。

    ②将中间有孔的小铁块套在光滑竖直杆上放于弹簧上端,并竖直向下按压小铁块,读出此时弹簧上端对应刻度尺的高度为h1 , 记录数据。

    ③释放小铁块使弹簧恢复原长,当小铁块上升到最大高度时,读出小铁块下端对应刻度尺的高度为 h2 , 记录数据。

    ④改变弹簧的压缩长度,仿照步骤②和③,记录数据,并计算弹簧的形变量Δl、形变量的平方Δl2 和小铁块上升的距离 h。

    请回答下列问题:

    1. (1) 实验中弹簧的形变量Δl=(用所测物理量符号表示)。
    2. (2) 小铁块上升的距离h可以间接反映弹簧的大小。
    3. (3) 该小组同学根据实验数据分别做出h—Δl和h—Δl2的图像,如图所示,由此得到的结论是:同一个弹簧,其弹性势能的大小与成正比。
五、计算题
  • 24. (2021八下·丰台期末) 新能源汽车具有节能减排、绿色环保的优点。如图所示,某新能源汽车在20s内沿水平路面匀速直线行驶了600m,已知该车在行驶过程中发动机在水平方向产生的牵引力为1200N。求:该车在行驶过程中发动机牵引力的功率。

  • 25. (2021八下·丰台期末) 图是某工人站在水平地面上,利用滑轮组用竖直向下的拉力F提升物体A的示意图。已知滑轮组的机械效率为90%,工人将物体A匀速竖直提升10m,拉力F做的功为5000J,不计滑轮组的绳重和摩擦。求:

    1. (1) 滑轮组提升物体A所做的有用功;
    2. (2) 动滑轮的重力。

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