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广东省深圳市龙岗区2020-2021学年七年级下学期生物期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:110 类型:期末考试
一、单选题
二、资料分析题
  • 31. (2021七下·龙岗期末) 阅读以下材料,然后回答问题:

    材料一:每年5月的第二个星期日,是全世界母亲共同的节日——母亲节。在母亲节这一天,人们会给母亲送鲜花、蛋糕,亲手烹制可口的饭菜等,以表达我们对母亲的感恩之心,因为母亲孕育了我们,给了我们每一个人以生命。

    材料二:2021年5月11日,第七次全国人口普查主要数据结果公布。普查结果显示,全国人口共141178万人,其中0-14岁的青少年约为2.5亿,占总人口的17.95%(如图所示)。

    1. (1) 材料一提到“母亲孕育了我们”。从生物学角度看,女性主要的生殖器官是[],她产生的卵细胞与精子在[]相遇受精形成受精卵。受精卵不断分裂,形成胚泡,胚泡会转移到子宫并在这里发育成胎儿,通过和脐带从母体获得营养物质和氧,排出自身产生的废物。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做
    2. (2) 材料二提到“中国0-14岁的青少年约为2.5亿”。他们正处于身体的快速发育期,需要多吃一些肉、蛋、奶等含丰富的食物。一般来说,女孩的青春期发育比男孩(填“早”或“晚”)两年左右。男孩进入青春期后,会出现一系列有别于女孩的第二性征,比如说(至少说出一点即可)。
    3. (3) 图中还提到“人口老龄化程度进一步加深”,这将对中国社会发展产生深远的影响,我们该如何应对?
三、实验探究题
  • 32. (2021七下·龙岗期末) 实验探究:某中学生物社团的同学在探究“馒头在口腔中的变化”,请结合实验过程回答问题:

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    充分搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    B

    加入碘液

    2滴

    1. (1) 为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管形成。这两支试管中,滴加碘液不变蓝的是号试管,原因是馒头中的淀粉已被唾液中的淀粉酶分解成。实验中,我们还可以选用来替代馒头作为实验材料,也可以取得较好的实验效果。
    2. (2) 为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头有消化作用”,应选用号和号试管进行对照实验。
    3. (3) 假如想探究“温度对唾液消化淀粉的影响”则可在B中填入,并选择号试管作为对照组。实验现象应该是:
四、综合题
  • 33. (2021七下·龙岗期末) 读图理解:下图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。请据图回答问题:

    1. (1) A系统为系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会
    2. (2) B系统中,食物中的蛋白质最终被消化为,其被彻底消化的部位是;各种消化终产物由B系统进入C循环系统的过程称为,C循环系统的动力器官是
    3. (3) 血液中的水和无机盐在D系统中,经过⑤肾小球的滤过作用和[]的重吸收作用,多余的部分随尿液排出体外。假如某人肾脏出现问题,有了血尿症状,那很可能是(填结构名称)出现了炎症。
  • 34. (2021七下·龙岗期末) 综合运用:“人工肺”即ECMO(体外膜肺氧合技术)是新冠肺炎疫情中的救命神器,请根据它的工作原理图和人体呼吸系统示意图,回答问题:

    1. (1) 图中,人体呼吸和消化的共同通道是[],这也是新冠肺炎核酸检测常用的取样部位。
    2. (2) 图中,人体与外界进行气体交换的主要场所是[];经由呼吸运动到达到肺泡的氧气经过肺泡壁和壁进入血液,人体呼吸作用产生的气体,也经由呼吸运动排出体外。
    3. (3) 新冠肺炎重症患者的肺功能严重受损,难以完成人体必需的气体交换,需要用ECMO进行呼吸辅助。此时,从人体内引出来的血液⑤应为(填“动脉血”或“静脉血”),经过体外的气体交换后,变为含丰富的血液,重新送回到病人体内,为病人赢得了宝贵的治疗时间,挽救了一个又一个病人的性命。
    4. (4) 和ECMO类似原理的血液透析,则是模拟了(填一种人体器官的名称)的工作,让患者可以及时排出体内的等废物,维持人体正常的生理功能。

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