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部编版2021-2022学年四年级上册语文3《现代诗二首》同...

更新时间:2021-08-21 浏览次数:283 类型:同步测试
一、基础积累
  • 1. 看拼音写汉字。

    guī cháo

    lú wěi

    luó liè

    霸zhàn

    睡mián

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    (cháo cáo)    芦(wéi wěi)

    剪秋(luó lóu)    睡(mián mín)

  • 3. 加偏旁组新字再组词。

    果+

    民+

    韦+

    留+

  • 4. 选词填空。

    偷渡    偷偷

    1. (1) 花牛在草地里做梦,太阳了西山的青峰。
    2. (2) 刘敏地把爸爸的脏衣服给洗干净了。
  • 5. 下列句子中,不是拟人句的一项是(    )。
    A . 双翅一翻,把斜阳掉在江上。 B . 头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。 C . 太阳偷渡了西山的青峰。 D . 白云霸占了半个天。
  • 6. 查字典填空。

    ①我们要查“巢”字,按部首查字法应查部,再查画;按音序查字法,应先查大写字母,再查音序。我会用“巢”组词:

    ②我们要查“霸”字,按部首查字法应查部,再查画;按音序查字法,应先查大写字母,再查音序。我会用“霸”组词:

二、课文理解
  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《秋晚的江上》的作者是。《花牛歌》的作者是
    2. (2) 花牛在草地里坐,压扁了。花牛在草地里眠,白云。花牛在草地里走,小尾巴
  • 8. 根据课文内容判断对错。
    1. (1) 《秋晚的江上》是唐代诗人刘大白的作品。
    2. (2) 《秋晚的江上》通过唯美的意境,表达诗人真挚的感情和积极的态度。
    3. (3) “花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。”运用了夸张的手法。
    4. (4) “归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”一个“驮”字,一方面突出鸟倦的程度,另一方面也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。
  • 9. 课文整体梳理。
    1. (1) 《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟 、斜阳 的画面。
    2. (2) 《花牛歌》中描写了 、 、等景物。
    3. (3) 归巢的鸟儿,尽管是倦了,
    4. (4) 花牛在草地里坐,
  • 10. 关于课文,下面说法不正确的一项是(    )。
    A . “还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好,让四面充满情意,给人想象的空间 B . “头白的芦苇,也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感 C . 《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒,表达了作者对美景的赞美之情 D . “小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意
  • 11. 根据课文内容连线。

    花牛在草地里坐,         太阳偷渡了西山的青峰。

    花牛在草地里眠,         压扁了一穗剪秋罗。

    花牛在草地里走,         小尾巴甩得滴溜溜。

    花牛在草地里做梦,       白云霸占了半边天。

三、语言表达
  • 12. 按要求完成句子。

    ①花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写一个拟人句)

    ②我把它们认得很熟了。(改为被字句)

  • 13. 品读句子,完成练习。

    双翅一翻,把斜阳掉在江上:头白的芦苇,也妆成一瞬的紅颜了。

    1. (1) 作者运用了“”“”这两个动词把夕阳写得非常生动。
    2. (2) 这首诗语言生动,想象丰富。请你试着用自己的语言描绘归鸟和日落的画面。
四、阅读理解
  • 14. 阅读诗歌,回答问题。

    秋晚的江上

    刘大白

    归巢的鸟儿,

    尽管是倦了,

    还驮着斜阳回去。

    双翅一翻,

    把斜阳掉在江上;

    头白的芦苇,

    也妆成一瞬的红颜了。

    1. (1) 本首诗共有小节。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      倦——      一瞬——

    3. (3) 第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
    4. (4) 文中画线的句子运用了的修辞方法,这样写的好处是
    5. (5) 读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
  • 15. 课内阅读。

    花牛歌

    花牛在草地里坐,

    压扁了一穗剪秋罗。

    花牛在草地里眠,

    白云霸占了半个天。

    花牛在草地里走,

    小尾巴甩得滴溜溜。

    花牛在草地里做梦,

    太阳偷渡了西山的青峰。

    1. (1) “霸占”的意思是
    2. (2) 这首诗的作者是
    3. (3) 淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
    4. (4) 《花牛歌》表达了诗人对的热爱和对的追求。
  • 16. 阅读下面这首诗,回答问题。

    黄  鹂

       徐志摩

    一掠颜色飞上了树。

     “看,一只黄鹂!”有人说。

    翘着尾尖,它不作声,

    艳异照亮了浓密——

    像是春光,火焰,像是热情。

    等候它唱,我们静着望,

    怕惊了它。但它一展翅,

    冲破浓密,化一朵彩云;

    它飞了,不见了,没了——

    像是春光,火焰,像是热情。

    1. (1) 根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
    2. (2) 第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂而来于树的神采。
    3. (3) 第一节中第句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的之情。而第两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的
    4. (4) 诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写感。
    5. (5) 下列对这首诗分析不当的一项是(   )
      A . 诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。 B . 诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。 C . 诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。 D . 诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
  • 17. 阅读现代诗,完成练习。

    小院的夏天

    邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

    带须的嫩尖偷看我的小窗。

    窗上的牵牛花爬上瓦檐,

    太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

    一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱,

    推开窗子又吹来茉莉花的清香。

    1. (1) 下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写?(    )
      A . 翻过 B . 偷看 C . 飞进 D .
    2. (2) 下列对这首诗的理解不恰当的一项是(    )
      A . 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光,蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面 B . 这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往 C . 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵 D . 作者由窗外写到窗内,读起来很有层次
    3. (3) 读了这首小诗。我仿佛看到,仿佛听到,仿佛闻到

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