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部编版2021-2022学年五年级上册语文6《将相和》同步练...

更新时间:2021-08-21 浏览次数:249 类型:同步测试
一、基础积累
  • 1. 认真拼读。准确书写。

    zhào jí

    dǎn qiè

    chēng zàn

    yǔn nuò

    dé zuì

    diǎn lǐ

  • 2. 下列划线字读音全部正确的一项是(    )
    A . (xiàng)    (qiáng)人所难 B . (què)      推(chí) C . (qīng)     (lián)洁
  • 3. 比一比,再组词。

        宫    巨    献    炒    仪

        官    臣    融    抄    议

  • 4. 下面词语中,没有错别字的一组是( )。
    A . 完壁归赵 B . 绳池之会 C . 功无不克 D . 绝口不提
  • 5. 选择最恰当的词语填入句子中。(填序号)
    1. (1) 赵王得到秦国要来攻打赵国的消息后,立即召集大臣_______如何_______秦兵。(    )
      A . 商量  抵御 B . 商量  抵抗 C . 商议  抵御 D . 商议  抵抗
    2. (2) 她为了把这份贫困补助留给更需要的人,_______不谈自己生活中的困难,获得了大家的一致_______。(    )
      A . 决口  称赞 B . 绝口  称赞 C . 决口  赞美 D . 绝口  赞美
  • 6. 回顾对联的特点,结合课文内容,把下面的对联补充完整。(填序号)

    A.负荆请罪    B.横刀立马    C.唇枪舌剑    D.退避不舍    E.覆雨翻云

    1. (1) 渑池会相如斗秦王    国境线廉颇御强敌
    2. (2) 宰相肚里能撑船,相如    将军回头金不换,廉颇
    3. (3) 辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚客卿计安出?只要能得三分利,尽可去
  • 7. 根据意思写成语,再选择填空。
    1. (1) 背着荆条向别人请罪,请对方责打自己。
    2. (2) 思想一致,共同努力。
    3. (3) 只要进攻,没有攻克不了的。
    4. (4) 把原物完好无损地归还原主。
    5. (5) 的廉颇向在中立了大功的蔺相如,他们地共同保卫赵国。
二、课文理解
  • 8. 课文综合回顾。

        《将相和》是根据《》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指,“相”是指。“将相和”可以概括为:蔺相如后被封上大夫,又立新功,被封为上卿,职位高过廉颇。廉颇认为自己战功累累,职位应该比蔺相如高,心中不满,颇有怨言,蔺相如从不计较。后来廉颇认识到自己的错误,,他们成为好友,齐心保卫赵国。

  • 9. 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。

    A.顾大局,识大体。B. 勇敢机智C.不畏强暴D耿直畅快 E知错就改

    ①蔺相如看到这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点儿毛病,让我指给您看。”()

    ②蔺相如说:“您现在离我只有五步远 ,您不答应,我就跟您拼了!”(  )

    ③我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀! ( )

    ④我廉颇功无不克,战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台! (   )

    ⑤他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。( )

  • 10. 根据课文内容填空。
    1. (1)  ,不教胡马度阴山。
    2. (2) 对对子:宰相肚里能撑船, 。
    3. (3) 《将相和》是一个故事,是根据写的《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。这个故事发生在战国时候,主要讲 三个故事。赞扬了精神和的政治远见,也赞扬了廉颇的精神,赞扬了两人的好思想。
  • 11. 下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是( )
    A . 秦王喜欢和氏璧。 B . 秦王怕失信于天下。 C . 蔺相如又机智又勇敢,秦王很怕他。
三、语言表达
  • 12. 小练笔。

        课文通过描写蔺相如的动作和语言,表现了他的高尚品质。请你也试着抓住人物的语言、动作、神态等细节来写一写你身边的一个人,要突出他(她)的特点或品质哟!

  • 13. 看人物,填成语。

    渔人     项庄   司马昭   东施     愚公   塞翁   夸父   江郞   沛公

    才尽      效颦     逐日      移山

    失马,焉知非福       鹬蚌相争,得利

    之心,路人皆知      舞剑,意在

四、阅读理解
  • 14. 阅读课内片段,完成练习。

        蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。“秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五压城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!“说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量·就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

    1. (1) 文中说“蔺相如看这情形”,“这情形”指的是什么?
    2. (2) 蔺相如说“这块壁有点儿小毛病,让我指给您看”的原因是。这充分表现了蔺相如是一个的人。
    3. (3) 读画横线的部分,回答问题。

      ①这是对蔺相如语言、动作的描写,对他的这一做法理解错误的一项是(    )。

      A.蔺相如为了国家的利益,把自己的生死置之度外

      B.蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王

      C.蔺相如也不知道秦王会怎样做,所以作两手准备:答应,就举行典礼交出和氏璧;不答应,就和璧一起撞碎在柱子上

      ②通过分析,我们可以感受到,蔺相如是一个(    )的人。

      A.机智勇敢    B.诡计多端    C.顾全大局    D.知错就改

  • 15. 阅读课文,回答问题。

    杯弓蛇影

        晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。

    可是有很长时间,不见那个朋友来家作客了。乐广很想念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。”

        乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。

        看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。

        后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。

    1. (1) 读文章,填空。

      朋友得病的原因是,其实这蛇是,后来乐广,使这位朋友的疾病痊愈了。由此,我想到的一句俗语是

    2. (2) “这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委”,想一想,乐广会怎样说明原委?
    3. (3) 跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是
    4. (4) 想一想,我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人,如果有,你会怎样劝告他呢?

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