当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /八年级上册 /第二章 声现象 /第1节 声音的产生和传播
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人教版初物八上 第二章第一节声音的产生与传播第一课时

更新时间:2021-09-06 浏览次数:69 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
四、实验探究题
  • 17. (2020八上·龙岗期中) 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

    1. (1) 如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 这说明了,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
    2. (2) 如图2所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是
    3. (3) 如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明可以传声。
    4. (4) 如图4所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到

      , 并由此推理可知

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