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甘肃省镇原县2019-2020学年六年级上学期语文期末试卷

更新时间:2021-09-29 浏览次数:86 类型:期末考试
一、积累与运用。(39分)
  • 1. 看拼音写词语,注意书写规范、美观。

    bèn zhuō

    xuán yá

    tuí rán

    zāo gāo

    zuǐ chún

    gòng xiàn

    líng lì

    shùn jiān

  • 2. 选出下列词语中加点字的正确读音。

    (báo bó)    澎(pài bài)    油(jiāng jiàng)

    (xián xuán)    逃(chuàn cuàn)    视(níng nín)

  • 3. 将下面的四字词语补充完整,再写出一个同类别的四字词语。
    1. (1) 形容艺术的:

      流水    巧夺   

    2. (2) 描写人物心理的:

      不安    心   

    3. (3) 含有一对近义词的:

          足    

  • 4. 下列词语中没有错别字的一项是(    )。
    A . 澄碧  束傳  郑重 B . 陶醉  泛滥  一曝十寒 C . 宣闹  台藓  沙哑 D . 疙瘩  围旗  襟飘带舞
  • 5. 下列对句中加点字词的解释不正确的一项是(    )。
    A . 方鼓琴而在太山。(心志,情志) B . 九曲黄河万里沙,浪淘风自天涯。(颠簸) C . 牛斗,力在角,尾搐人两股间,今乃尾而斗,谬矣。(落在后面) D . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(横斜的树枝)
  • 6. 下列句中的关联词使用不正确的一项是(    )。
    A . 因为闰土是闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。 B . 农民有了土地,把整个生命投入了土地。 C . 桑娜和渔夫宁可自己吃苦,要收养邻居的孩子。 D . 即使明天下雨,我们不在室外举行运动会。
  • 7. 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 文章的题目有时能提示文章的主要内容,关键句对于了解主要内容也有帮助。 B . 鲁迅,原名周树人,《少年闰土》一文选自他的《故乡》。 C . 阅读时,应先选择阅读方法,再考虑阅读目的。 D . 关注小说的环境描写,有利于我们深入地理解人物形象。
  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (改为陈述句)
    2. (2) 路灯照着大雨冲刷过的马路。(缩句)
    3. (3) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。(写出句子的意思)
    4. (4) 在原句上修改病句。

      通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。

    5. (5) 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(仿写下雪的情景)
  • 9. 补充名言或诗句。
    1. (1) 这学期我积累了许多名言,如鲁迅的“无情未必真豪杰,”;如曹植的“,视死忽如归”。
    2. (2) 读到杜牧的“”这两句诗时,我脑海中浮现出了江南春天的美丽景象;读到苏轼的“”这两句诗时,我脑海中又浮现出黑云遮天,大雨人船的画面。
二、根据课文内容填空。
  • 10. 根据课文内容填空。
    1. (1) 锺子期死,,以为世无足复为鼓琴者。(《伯牙鼓琴》)
    2. (2) 《少年闰土》一文为我们刻画了一个的农村少年形象。
    3. (3) 《七律·长征》一文热情歌颂了中国工农红军的精神;《只有一一个地球》则告诉我们的重要性。
    4. (4) 《好的故事》一文表达了作者对的向往。
三、综合实践
  • 11. 综合实践。

    下面是一份小学生与父母关系的调查表。

    项目

    知道父母生日

    外出给父母打招呼

    主动做家务

    不与父母顶嘴

    与父母谈心

    肯定

    35%

    60%

    10%

    30%

    5%

    否定

    65%

    40%

    80%

    70%

    70%

    从不

       

    10%

     

    25%

    1. (1) 根据材料写出你的调查结论。(至少2条)
    2. (2) 当今社会正处于转型期,孝心缺失是一个典型的问题,请你结合上面的表格说说,我们在生活中应该怎样行孝。
四、阅读理解。(21分)
  • 12. 课内阅读

    月光曲<节选>

    姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神(    )一曲弹完(    )她激动地说(    )弹得多纯熟哇(    )感情多哪(    )您(   )您就是贝多芬先生吧(    )

    贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

    一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

    皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼鄰的海面上,要时间洒满了银光。③月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。④忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    1. (1) 在文中的括号里填入正确的标点符号。
    2. (2) 第一自然段中加点的“纯熟”和“深”这两个词让我们感受到了
    3. (3) 文中画线的句子属于描写。
    4. (4) 读文中画“       "的句子,并根据标注,用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读的语气。

      月亮升起(平静)②           

    5. (5) “她仿佛也看到了 , 看到了她从来没有看到过的景象",这句话中加点的部分能去掉吗?为什么?
  • 13. 课外阅读

    峨眉山人

    十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。炎夏盛暑过去,秋意袭来。在阴雨蒙蒙的日子里,我们来到峨眉山脚下,抬头望去,似云,似雾,似烟,似气,模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。

    从洪椿坪向上,是一路险途,能见到戏弄人甚至搞恶作剧的猴子。我和两位同伴,向前走一段,去迎迎将要从金顶胜利归返的伙伴。心想,说不定还能见到逗乐的猴子。在成都时为猴子准备的食物还不曾打发,一直放在手提包里。渐渐听到了脚步声,走近了,才知道不是我们的同伴,是两个背空篓筐的汉子,他们步履稳健轻快,使人想起家乡的樵夫。在洪椿坪庙子大门口,他们停下来小憩。一个年近六十,一个年近五十,额角都沁满汗珠。他们是山下的农民,每天背一百三十斤煤上金頂,早出晚归,风雨无阻,往返多年了。他们开玩笑说,几代猴子都认识他们了,从不向他们讨食。望着他们悠然抽烟的神情,我脱口问道:“每天这样上下,不累吗?”那位年纪大的漫不经心地说:“习惯了,跑熟了。”另一位补充说:“山上天天要烧煤。”

    晚上,我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里,没有一个不感到疲劳。我们用热水烫脚,美美地躺在洁净的客房里休息、回味。

    在未上山之前,我听去过峨眉山的人说,山上用水,尤其是热水很不方便。但此行我们住过的几处,食用水都很方便,因为山上有成堆的煤,有一个个老年、中年、青年的背煤人。

    次日清展下山,将近十点来到一线天,这是峨眉山中凤景最秀丽奇特的地方。瀑布直泻而下,山涧泉水汩汩,两岸险峰不绝,游人无不在此驻足观赏。我不由拿起自带的相机。当我对准镜头,反复寻找角度时,从远处山下,稳健轻快地上来三个人。近了才看清,打头的两个,就是昨天傍晚分手的背夫,还是背着煤,多了一个年轻的,一点没少背。

    他们停步,用手棍支撑背篓,问我们累不累?我反问他们累不累,怎么这么早又上山?他们说:“睡一觉就缓过来了,天凉了,山上要储煤过冬。”说罢,又拾级而上。我突然强烈地感到,他们才是这如画风景里的主人。我迅疾拿起相机,顾不得对焦距,将他们的背影摄下。

    前些天报载,上峨眉山的汽车正式通车了,这真好。不过这样,也许见不到那负重而行的背煤人,那令人怀念、崇敬的峨眉山人了,哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。

    1. (1) “十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。”这句话中的一组反义词是,意思是峨眉山的天气由
    2. (2) “那位年纪大的漫不经心地说”,“漫不经心”的意思是,在这里表明那位背煤人
    3. (3) “我们"在山上住的地方食用水之所以都很方便是因为
    4. (4) 请概括出第二自然段和第五自然段的段意。
    5. (5) 作者写最后一个自然段的目的是(    )。
      A . 告诉我们峨眉山的交通比以前便利了 B . 表示作者还想见见峨眉山背夫的背影 C . 表达作者对峨眉山背夫的怀念崇敬之情 D . 告诉我们通车后就看不到峨眉山的背夫了
    6. (6) 读完文章,你认为谁是峨眉山的主人?说说你的理由。
五、习作表达
  • 14. 题目:     ▲      伴我成长

    要求:①先将题目补充完整,横线上填亲情、友谊、勇气、快乐、挫折、自信等;②围绕题目所填的内容,写一件或几件事,将内容写具体,并表达出自己真挚的感情;③语句通顺,书写规范,450字左右。

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