2021-2022年人教版初中生物七年级上册第一单元 ...

更新时间：2021-09-02 浏览次数：105 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·赤峰) 下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　）

A . 图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰 B . 与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱 C . 该生态系统的能量最终来自于草 D . 蛇和鹰只有捕食关系

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2. (2021七上·攀枝花期中) 农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。下图为该农田生态系统中的一条食物链，图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。下列有关说法错误的是( ）

A . 该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲 B . 乙以丙为食 C . 四种生物中含能量最多的是丁 D . 图中的乙就是要喷杀的害虫

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3. (2023七上·阿克苏期中) 腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 生产者和分解者

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4. (2022七上·磐石期中) 有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（　　）

A . 食物链反映了生物之间的捕食关系 B . 鼠、蛇、鹰都是消费者 C . 该食物链中还需加上分解者 D . 物质和能量沿着食物链流动

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5. (2021·常州) 下图图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是（）

A . 该食物网中一共有九条食物链 B . 最长的食物链中共有五个营养级 C . 食物网中数量最少的生物是蛇 D . 该食物网中还缺少分解者和非生物成分

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6. (2021·包头) 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是（　　）

A . 鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 B . 鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性 C . 鹰迁入后形成的新食物链为：蝉→螳螂→黄雀→鹰 D . 鹰的迁入增强了该生态系统的自动调节能力

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7. (2023七上·昌邑月考) 下列可以看作一个生态系统的是（　　）

A . 松花江中所有的鱼 B . 扎龙自然保护区 C . 长白山景区全部的植物 D . 内蒙古草原上所有的生物

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8. (2024九下·南阳模拟) 郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（）

A . 上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统 B . 芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者 C . 天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者 D . 湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

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9. (2021八下·昌黎期末) 假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）

A . 迅速上升 B . 缓慢上升 C . 保持相对稳定 D . 上升后又下降

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10. (2021七上·攀枝花期中) 生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于（）

A . 生产者、消费者、分解者 B . 消费者、生产者、分解者 C . 消费者、分解者、生产者 D . 生产者、分解者、消费者

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二、综合题

11. (2021·平凉) 平凉市崆峒山是国家首批5A级旅游景区，集自然景观和人文底蕴于一体，拥有丰富的动植物资源。下图为崆峒山景区一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
1. （1）该食物网有条食物链。
2. （2）图中的生产者是，F和E的种间关系是。
3. （3）生态系统的组成除了图示成分外，还包括和非生物部分。
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试卷信息

小学

初中

高中

2021-2022年人教版初中生物七年级上册第一单元 ...

副标题：

*注意事项：

2021-2022年人教版初中生物七年级上册第一单元 ...

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

2021-2022年人教版初中生物七年级上册 第一单元 ...

生物考试

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总体分析

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难度分析

知识点分析

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