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统编版2021-2022学年高中语文必修上册14.1 《故都...

更新时间:2021-09-26 浏览次数:92 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列词语中加粗字的注音有误的一项是( )
    A . 韵(zhī)      一(yuán)      叫(sī)      子(hào) B . 寺(zhè)      落(ruǐ)      橄(lǎn)      落(mò) C . 山(tuó)      点(zhuì)      陪(chèn)      夹(ǎo) D . 廿四桥(niàn)      衣(zhuó)      混(dùn)      圆(tuǒ)
  • 2. 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
    A . 还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。 B . “唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。) C . 第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来。 D . 南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等……
  • 3. 下列句子中加粗成语使用最恰当的一项是( )
    A . 位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连,池沼掩映,竹木参天,殿宇轩敞,极具南国流风余韵 B . 以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。 C . 迎面一声招呼,回头一个微笑,其实温暖早就在我身边了。只是它像空气一样融入了我的生活,浑然天成而不觉了。 D . “木马”等网络新病毒如雨后春笋般涌现,威胁着计算机的安全。
  • 4. 下列对“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”这句话的分析,不正确的一项是( )
    A . 这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法,生动形象,饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手,让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”,从形象的“味”去品味抽象的“味”。 B . 北国之秋就像“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”,形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色。 C . 南国之秋就像“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”,形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色。 D . 写南国之秋,是为了南北对比,以“北”衬“南”。作者以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”,突出了故都的秋感人至深。
  • 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

    “南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了__________。

    ①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。

    ②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。

    ③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为一体。

    ④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。

    ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的、高雅的话语,然而不时又穿插一些平常的俗语进去。

    A . ②①⑤④③ B . ⑤②④①③ C . ②⑤①④③ D . ③⑤②④①
  • 6. 下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是( )
    A . 郁达夫,原名郁文,浙江富阳人,小说家、散文家。 B . 他与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社”,后参加中国左翼作家联盟。 C . 他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。 D . 小说《故都的秋》,情景交融,文笔优美,自成一家。
  • 7. 下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
    A . 这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样, 简直像是家家户户都养在家里的家虫。 B . 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色。 C . 北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。 D . 秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?
  • 8. 下列诗句描写的季节,不是秋天的一项是(   )
    A . 近种篱边菊,秋来未著花。 B . 青山绿水,白草红叶黄花。 C . 人闲桂花落,夜静春山空。 D . 明月松间照,清泉石上流。
  • 9. 下列各句中,没有语病的一句是(   )
    A . 1934年,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文——《故都的秋》。 B . 《故都的秋》对我们每一个中学生都是冉熟悉不过的,因为在课堂上语文老师把这课讲得很透彻。 C . 郁达夫不仅是著名作家,而且是革命烈士,作为他的后代,能不为此由衷地感到自豪吗? D . 为了传达精细的感觉,郁达夫仿佛一直在寻觅、摸索语词,调整、选择句式,以确保文章气韵的流畅与贯通。
二、语言表达
  • 10. 下面是《故都的秋》中的一段文字,请认真阅读,然后仿照画线句子另写一个句子,必须另选喻体。

    南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

  • 11. 下面是《故都的秋》中的一段景物描写,请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明,语意连贯,不超过40个字。

    秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

三、现代文阅读
  • 12. 阅读下面的文字,完成文后题目。

    江南的冬景

    郁达夫

    凡在北国过过冬天的人,大都知道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。

    但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了。这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?

    我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。

    我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来穿;走过野人的篙落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点,至多也只换上一件夹衣,在闽粵之间,皮袍棉袄是绝对用不着的。这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。

    江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。

    说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也绝不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天,比起我们江浙来如何,但从许多作家喜欢以散步一词来做他们的创作题目看来,大约德国南部四季的变迁,总也和我们的江南差不多。

    江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?

    一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

    窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,上湖上散散步罢!

    一九三五年十二月一日

    (选自《郁达夫文集》,有删改)

    1. (1) 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 这篇散文从多个角度描写江南的冬景,写出作者自己的切身感受,描绘了一幅江南暖冬的水墨画。 B . 芦花、红叶、柏子、草汇合成江南冬景的底色,在青天碧落之下泛出生气,作者将这种富有生气的色彩和雪莱《西风颂》中的名句相连接,别有一番情趣。 C . 《故都的秋》包含一种清、静、悲凉之美;本文描写的江南的冬天也隐含着这种情调,但近乎荒凉的风景掩盖不住精神的奢华。 D . 江南的冬天,也能让人感受到大自然蓬勃的生气,所以作者说“诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到”。
    2. (2) 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 文章对江南的冬景作了大量描述,并始终将景物与自身感受融为一体来写,思路清晰,首尾呼应,结构圆合。 B . 文中在描绘江南冬雨图时,远近结合,以动衬静,黑白的画面上点缀红黄的亮色,给人以既古朴又幽雅的感受。 C . 全文语调舒缓,恰似江南冬天的悠闲;语言清新淳朴,和江南冬景的清朗相得益彰。 D . 作者描写江南雪景时,采用了想象的手法,并多次引用古诗名句,既巧妙地赞美了江南的美景,又使文章显得韵味丰厚。
    3. (3) 文中描绘了哪些江南的冬景图?请用最简洁的文字给各图起一个名字。
    4. (4) 文章描写江南的冬景,却从北国的冬天写起,还穿插了许多其他地方的景物。作者为什么要这样安排材料?

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