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山东省济宁市微山县2020-2021学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2021-11-07 浏览次数:92 类型:期末考试
一、积累运用(40%)
  • 1. 给加点的字选择正确的读音。
    1. (1) 刚才还在(liū liù)达的他,一(liū liù)烟似的跑了。
    2. (2) 妈妈给我和妹妹买了一(mú mó)一样的兔子(mú mó)型。
    3. (3) 他的(jiā jiá)袄里(jiā jiá)着一封很重要的信。
    4. (4) 别在这儿(rǎng rāng)嚷了,(rǎng rāng)叫得再大声也没用。
  • 2. 看拼音写词语,把字写得既规范又漂亮。

    今年7月1日是中国共产党的百岁生日。妈妈说,共产党是真正为人民fú wù的,它带领着中国人民创造了一个又一个qí jì,使中国xùn sù强大起来。在学校组织的“红领巾心向党”主题活动中,我们班的小话剧《五星红旗的mì mì》,受到了大家的huān yíng。老师还kuā jiǎng我这个fù zé人很lì hài呢。作为一名shè huì主义接班人,我要jì xù发奋学习,听党话,跟党走,让胸前的红领巾更加鲜艳。

  • 3. 积累运用。
    1. (1) 仿写词语。

      茄子紫(表示颜色)

      邯郸学步(寓言故事)

    2. (2) 初夏,我和朋友一起到浙江的三衢山游玩,一路上绿音荫覆盖,黄鹂鸣叫,我不由得想到曾几的诗句:。“
    3. (3) 我们都应该养成知错就改的好习惯。《周易》中说:“。”
    4. (4) 环境对人的习性有很大的影响。古人说“。”就是这个道理。
    5. (5) 袁隆平爷爷曾说:“我一生最大的愿望是让天下人都吃饱饭。”(用自己的话转述)
    6. (6) 仿写句子(围绕着一个意思写)

      例:我的表弟小,他天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

      六一联欢会的节目丰富多彩,

  • 4. 国学经典诵读积累。
    1. (1) 春草明年绿,
    2. (2) ,天涯若比邻。
    3. (3) 青山依旧在,
    4. (4) 孟子曰:,人恒爱之;,人恒敬之。
    5. (5) 子曰:,不耻下问,是以谓之文也。
  • 5. 生活运用。

        昨天(7月4日)下午,三(1)班的李晓明去学校图书馆看书的时候,把自己的学生卡弄丢了。请你帮他写一则寻物启事,注意格式。

二、阅读探究(30%)
  • 6. 课外阅读

    睡姿百态

        动物休息或睡觉的姿势千姿百态。

        江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn),所以它们没法闭上眼睛睡觉。

        蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

        猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物因的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒(fèi)狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。

        动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

    1. (1) 本文是围绕“。”句话来写的,介绍了

      这几种动物的睡姿。

    2. (2) 鱼儿是睡觉的,因为鱼大多数;蝙幅的睡姿很怪:倒挂,朝下面睡觉。一旦遇到敌害来侵犯,就能,又快又安全。
    3. (3) 睡眠对动物有什么作用?请在文中找出来。
  • 7. 课外阅读。

    狐狸和蝉

        一天傍晚,蝉在大树枝上叫,狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥(kuī)视。“你有这样一副好贮子,一定长得非常漂亮。下来吧,这样我就()能欣赏你的声音,(能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道:“________________________。”

    蝉以前见过狐狸,所以它没有跳下来,却摘下一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪(lán)地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅儿了,狐狸。自从我看见你的洞外有堆蝉翅膀,我就不相信你了。现在我知道,我对你的看法没错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”

    1. (1) “你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。”其中“漂亮”的意思是():“蝉这件事干得很漂亮。”中“漂亮”的意思是()

      漂亮:A.精彩,出色。 B.鲜明;美丽;好看。

    2. (2) 联系上下文,理解下列词语的意思。

      窥视:

      贪婪:

    3. (3) 选择合适的关联词语,填入文中的括号里。

      因为……所以……    不仅……还……

    4. (4) 狐狸的心里是怎样想的?请你联系上下文想一想,写在文中的横线上。
    5. (5) “哈哈哈,你露馅儿了,狐狸。”联系上下文,我觉得这句话的意思是。狐狸的什么行为让他露了馅儿
    6. (6) 这则寓言告诉我们一个什么道理?(   )
      A . 这则寓言告诉我们蝉远比狐狸聪明,我们不要相信狐狸。 B . 这则寓言告诉我们不能光听别人的花言巧语,要善于观察、善于思考的道理。
三、习作乐园(30%)
  • 8. 选择其中一题,写一篇作文,内容要文从字顺,表达真情实感。题目自拟。

    ①小书虫、小问号、开心果、飞毛腿、智多星、故事大王……看到这些词语你会想到谁?为什么会想到他(她)?请你通过一两件事或人物的日常表现写出他(她)的特点。题目用上表示人物特点的词语。

    ②如果鱼能在天空飞,如果猫害怕老鼠,如果蚂蚁个头比树还大……如果动物失去了原来的主要特征或是变得和原来完全相反,他们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请你选一种动物,大胆想象,编一个童话故事。

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