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江西省吉安市七校联盟2020-2021学年八年级上学期期中物...

更新时间:2021-09-24 浏览次数:140 类型:期中考试
一、填空题
二、单选题
三、多选题
  • 18. (2020八上·吉安期中) P、Q是同一直线上相距10m的两点,甲、乙两小车同时从P出发向Q运动,它们运动的s﹣t图象如图所示,由图可知(   )

    A . 甲车速度大于乙车速度 B . 经过3s,甲、乙两车相距6m C . 经过6s,乙车到达终点Q D . 甲车比乙车早3s到达Q点
  • 19. (2020八上·吉安期中) 如图所示,小烧杯和大烧杯中都装有一定量的水,它们的底部没有接触,现用酒精灯对大烧杯进行加热,此时(  )

    A . 小烧杯的水温度能达到沸点,但不能沸腾 B . 小烧杯的水温度不能达到沸点,也不能沸腾 C . 小烧杯的水温度能达到沸点,也能沸腾 D . 大烧杯的水温度能达到沸点,也能沸腾
四、简答题
  • 20. (2020八上·晋中期末) 2020年10月26号,我国成功发射遥感三十号卫星组。火箭点火时,火焰喷到发射台下方的水池里形成巨大的“白烟”。火箭表面涂有固态“烧蚀层”,可以在飞行时发生物态变化保护内部元件。请解释“白烟”的形成和“烧蚀层”的工作原理。

五、计算题
  • 21. (2020八上·吉安期中) 一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道,已知整个列车车身在隧道的时间为42s,求:
    1. (1) 隧道的长为多少?
    2. (2) 整个列车全部通过隧道,需要多少时间?
  • 22. (2020八上·吉安期中) 有一支温度计,表面刻有150格均匀的刻度.将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中,温度计内液面上升到第30格处;将它放到1标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处.则:

    1. (1) 该温度计的分度值是多少?

    2. (2) 第100格处表示的温度是多少?

    3. (3) 该温度计的刻度范围是多少?

六、实验题
  • 23. (2020八上·吉安期中) 如图所示,将一块长木板的左侧垫高,使之成为有一定倾角的斜面,木板的右端安装一块挡板,现将一辆小车从如图所示位置(小车左边缘与木板上瑞齐平)自由移放,小车下滑到挡板处停止运动,测得小车的运动时间为t,测得小车长度为s1 , 木板长度为s2。问:

    1. (1) 上述实验过程中,需要用到的测量工具除了,还有,通过上述测量,可以得到小车运动的平均速度v=(用题中字母表示)。
    2. (2) 若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时,但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注,稍微迟缓了一下才按下秒表停止计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏。为了减小小车运动时间的测量误差,实验时应使斜面的倾角适当些。(两空均选填“大”或“小”)
    3. (3) 下图中能准确反映小车运动情况的是_____。
      A . B . C . D .
    4. (4) 在斜面的底端安装挡板的好处是:
  • 24. (2020八上·吉安期中) 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了如图所示的实验:
    1. (1) 如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是;本实验说明,这种探究方法叫

    2. (2) 如图②所示,为了进一步验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
    3. (3) 如图③所示敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫球弹起,该实验能说明可以传声(选填“固体”、“液体”或“气体”)。
    4. (4) 如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”),这个实验说明了
  • 25. (2020八上·吉安期中) 老师用如图甲所示的实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。

    1. (1) 将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中,温度计插入碎冰中(图甲),其示数为 ℃。
    2. (2) 观察现象,每隔1min记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象乙,由图象乙可知盐冰的熔点为 ℃;盐冰熔化过程共用时 秒。
    3. (3) 实验过程中,同学们发现烧杯外壁出现水珠,水珠是空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形成的。
    4. (4) 小雪同学发现老师在整个实验过程中始终没有用任何加热工具给盐冰加热,盐冰也会慢慢熔化,因此她认为盐冰熔化不需吸热,你认为她的观点是 (选填“正确”、“错误”)的;理由是:
    5. (5) 若将装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中,试管中冰的质量将会 (选填“增加”、“减少”、或“不变”)。
  • 26. (2020八上·吉安期中) 某同学为了探究“平面镜成像时,像与物到平面镜的距离的关系”,所用的实验器材有:薄玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图(甲)所示。

    1. (1) 在水平桌面的白纸上画一条直线,将玻璃板立在白纸上,若移动B,始终无法与A的像重合,可能的原因是
    2. (2) 用跳棋代替蜡烛做实验的优点是
    3. (3) 如图甲,若要使实验成像更清晰,可用手电筒对着照射。(选填“A跳棋”、“B区白纸”或“玻璃板”)
    4. (4) 在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆,测出物距u和像距v的值如表:

      实验次数

      1

      2

      3

      物距u/cm

      5.11

      6.39

      像距v/cm

      5.22

      6.51

      ①如图(乙)所示,每次实验测量的物距是A的右端到直线的距离,则像距v1cm。

      ②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些,原因是:(只有一个正确选项,将正确选项的字母填在横线上)

      A.刻度尺测量像距时存在误差

      B.玻璃板有一定厚度

      C.物和像的标记点不对应

      D.玻璃板没有竖直放置

    5. (5) 本次实验采用的科学探究方法是,实验中使用两个相同的跳棋的作用是:

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