江西省赣州市定南县2020-2021学年九年级上学期物理期中...

• 1. (2020九上·定南期中) 在丰富多彩的赏花节中，游客徜徉在花海中闻到阵阵花香，这是分子的结果；欧姆定律的内容可以用公式表达出来，汗流满面的游客不时摇动手中的扇子，加快汗液（填物态变化），实现降温解热。

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• 2. (2020九上·定南期中) 欢欢同学用塑料梳子梳头时，发现头发会随梳子飘起来，这是现象，头发与梳子相互吸引说明它们带（填“同种”或“异种”）电荷。

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• 3. (2020九上·定南期中) 农村电网改造过程中，将细导线换成粗导线。这种方法是通过增大导体的横截面积来电阻。汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯是联的。

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• 4. (2020九上·定南期中) 我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过的方法取暖，后者是通过的方法取暖．

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• 5. (2020九上·定南期中) 如图所示，该四冲程汽油机正处于冲程，若此台汽油机飞轮转速为1200r/min，则每秒钟对外做功次。

  

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• 6. (2020九上·定南期中) 某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是电压为6V的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L₁两端的电压为V ，L₂两端的电压为V．

  

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• 7. (2023九上·罗平月考) 某定值电阻两端电压增加1V，流过的电流就增大0.1A，该电阻阻值为Ω，如果改变该电阻两端的电压，该电阻阻值将(填“变大”“不变”或“变小”)．

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• 8. (2020九上·定南期中) 如图所示电路，若只闭合开关S₁、S₃ ， 则R₁、R₂的连接方式是（“串联”或“并联”）；若同时闭合开关S₁、S₂、S₃ ， 则电路为（“通路”、“断路”或“短路”）．

  

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• 9. (2020九上·定南期中) 如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是（选填“串联”或“并联”）的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小，灯泡越暗，说明接入导体的电阻越。

  

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• 10. (2020九上·定南期中) 在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L₂的电流为A，通过灯L₁的电流为A．

  

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• 11. (2020九上·定南期中)            

  1. （1） 如图所示，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω2A”的字样。

     

     ①20Ω表示的意思是，2A表示的意思是；

     ②当滑片在最左端时，电阻为Ω；滑片在最右端时，电阻Ω；

     

  2. （2） 如图甲所示的电路电源电压为3V，灯L₂的阻值约为10Ω，当开关闭合后，电流表A₁的示数如图乙所示，A₂的示数如图丙所示。

     ①图甲所示的电路图是电路；

     ②电流表A₂的示数是A；

     ③流过灯泡L₁的电流是A。

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• 12. (2020九上·定南期中) 白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨丝与原来相比     (    )

  A . 熔点变低 B . 密度变小 C . 比热容变大 D . 电阻变大

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• 13. (2024九上·福建期末)

  《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（　　）

  

  A . 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B . 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C . 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D . 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

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• 14. (2020九上·定南期中) 如图所示，电流表测量的是（   ）

  

  A . 通过灯L₁的电流 B . 通过灯L₁和L₂的总电流 C . 通过灯L₂的电流 D . 既是通过L₁的电流，也是通过L₂的电流

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• 15. (2020九上·定南期中) 如图所示，闭合开关S后，两灯均不发光。小华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L₁亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零，则电路故障可能是（   ）

  

  A . 灯L₁开路 B . 灯L₂开路 C . 电流表开路 D . 灯L₂短路

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• 16. (2020九上·定南期中) 如图所示，电路连接没有错误，每只灯泡都能正常发光，“甲”、“乙”是电流表或电压表，且均有正常的读数，则下列判断正确的是（   ）

  

  A . 甲、乙都是电流表 B . 甲、乙都是电压表 C . 甲是电压表，乙是电流表 D . 甲是电流表，乙是电压表

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• 17. (2020九上·定南期中) 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（   ）

  A . 温度越高的物体，所含的热量越多 B . 内能可以自动地从内能多的物体转移到内能少的物体 C . 双手互搓，手的内能不会增加 D . 物体温度为0℃时，内能不为零

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• 18. (2020九上·定南期中) 下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（   ）

  A . 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路   B . 并联电路总电流等于各支路电流之和   C . 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作   D . 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路

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• 19. (2020九上·定南期中) 随着人们生活水平的不断提高，汽车作为常用的交通工具逐步步入寻常百姓家。有关汽车中各部件的下列说法，正确的是（   ）

  A . 汽油机可将内能转化为机械能 B . 安全带可以防止紧急刹车时由于惯性造成的伤害 C . 通过技术改进，汽油机效率可达100% D . 给汽车蓄电池充电是电能转化为化学能

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• 20. (2020九上·定南期中) 根据所学的物理知识回答以问题：

  1. （1） 小英在国光超市购物时发现薄膜塑料袋的袋口紧贴在一起，很难张开，将它在衣服上摩擦几下就很容易分开了，这是为什么？
  2. （2） 哪种物理仪器的工作原理可以用上面的物理知识解释？

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• 21. (2020九上·定南期中) 如图所示，电源电压为6V。闭合开关S，电压表V₁示数为4V，电流表示数为0.4A。

  

  求：

  1. （1） 电压表V₂的示数；
  2. （2） R₁的阻值；
  3. （3） 电路中的总电阻R的阻值。

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• 22. (2020九上·定南期中) 如图所示，电源电压保持不变，R₁=10Ω，R₂=5Ω。

  

  1. （1） 当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为0.4A，求此时电路的总电阻和电源电压；
  2. （2） 当开关S₁、S₂和S₃都闭合时，电流表示数为l.6A，灯泡正常发光，求此时通过灯L的电流和L的电阻。

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• 23. (2020九上·定南期中) 小明家用燃气灶将质量为m的水从t₀加热到t，燃烧了体积为V天然气，已知水的比热容为c，天然气的热值为q。求：（计算结果用已知量字母表示）

  1. （1） 水需吸收的热量；
  2. （2） 天然气完全燃烧放出的热量；
  3. （3） 燃气灶烧水的效率。

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• 24. (2020九上·定南期中) 在“探究物质吸热性质”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．（不计热量损失）

  

  1. （1） 实验时，应选用和均相等 的甲、乙两种液体．
  2. （2） 分析图象可知，对于液体甲和乙：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多；甲液体的沸点是℃．
  3. （3） 分析图象可知，乙液体的比热容是甲液体比热容的倍，若停止加热后，在相同时间内，盛有液体的烧杯（选填“甲”或“乙”）温度下降得快些．

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• 25. (2020九上·定南期中) 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明用实验室提供的4根不同规格（下表）的电阻丝分别接入电路图中ab处：

  编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
  ①	镍铬合金	0.5	0.5
  ②	镍铬合金	1.0	0.5
  ③	镍铬合金	0.5	1.0
  ④	锰铜合金	0.5	0.5

  

  1. （1） 连接电路时，开关S应处于状态；（选填“断开”或“闭合”）
  2. （2） 为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号和两根电阻丝进行实验；
  3. （3） 若选用编号①、③两根电阻丝进行实验，是为了研究导体电阻与导体的关系；
  4. （4） 以上设计实验时用到的方法是；
  5. （5） 如电路图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察的变化；
  6. （6） a、b间接入下列物体，闭合开关后不能使小灯泡发光的是______（填字母）。

     A . 一元硬币 B . 橡皮擦 C . 铅笔芯 D . 铜钥匙

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• 26. (2020九上·定南期中) （探究名称）探究欧姆定律

  （猜想与假设）导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

  （设计并进行实验）

  1. （1） 探究导体中的电流跟它两端电压的关系；

     ①将设计的电路图画在上面的虚线框内；

     

     ②如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大；

     ③此实验中，滑动变阻器的作用是；

     

  2. （2） 小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图，进行实验；

     

     ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A₁与A₂的示数分别记为I₁和I₂；

     ②把定值电阻R₂换成R₃ ， 调节滑动变阻器使电流表A₁的示数为I₁ ， 使R₃两端的不变。记录此时电流表A₂的示数为I₃；

     ③把定值电阻R₃换成R₄ ， 重复上一步骤进行实验；

     ④分析数据得出电流与电阻的关系是当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

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