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福建省生物五年中考三年模拟(细菌、真菌和病毒)

更新时间:2021-09-18 浏览次数:74 类型:二轮复习
一、单选题
二、双选题
  • 34. (2022·揭阳模拟) 小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后,列表比较了它们的区别,完全正确的是(  )


    项目

    病毒

    细菌

    真菌

    A

    观察所用仪器

    电子显微镜

    高倍光学显微镜

    显微镜

    B

    是否具有细胞结构

    C

    是否具有成形细胞核

    D

    繁殖方式

    自我复制

    分裂生殖

    孢子生殖

    A . A B . B C . C D . D
三、实验探究题
  • 35. (2018·福建) 泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制业硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。

    兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。

    1. (1) 制作泡菜所利用的细菌是
    2. (2) 设置食醋浓度为0的组,目的是;实验中添加的材料需取等量,目的是
    3. (3) 分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为, 并在第天均达到最大值。
    4. (4) 分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是
    5. (5) 结合本实验,对家庭内制泡白菜提出一条建议:
  • 36. (2018·南平模拟) 茶多酚是从茶叶中提取的天然成分。研究茶多酚的抑菌作用以开发其药用价值,实验步骤如下:

    ①5个灭菌培养皿中,分别倾入融化的牛肉膏培养基15mL,凝固后,每个培养皿滴一种菌的菌悬液0.5mL,不同培养皿滴的菌悬液种类不同,将菌悬液涂布均匀;

    ②按表中配制不同浓度茶多酚溶液,将高温灭菌并烘干的圆形滤纸片在不同浓度的茶多酚溶液中浸湿,贴于上述5个培养皿中,在相同且适宜的条件下培养24小时后,观察并记录各培养皿抑菌圈的直径(如图所示);

    ③测得不同浓度茶多酚溶液对不同细菌的抑菌圈直径如下表。

    茶多酚溶液浓度(g/L)

    培养皿编号

    抑菌圈直径/mm

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    A

    12.5

    16.7

    13.5

    18.8

    13.4

    12.9

    15.0

    11.4

    B

    9.2

    9.5

    12.7

    15.1

    15.1

    15.3

    15.3

    15.2

    C

    9.0

    9.0

    12.3

    12.3

    13.3

    14.8

    15.6

    15.5

    D

    9.5

    18.0

    15.1

    15.4

    13.5

    15.1

    11.3

    15.8

    E

    9.0

    10.2

    13.1

    16.0

    12.9

    19.2

    16.7

    17.2

    请回答:

    1. (1) 茶多酚主要存在于茶树细胞的
    2. (2) 牛肉膏的作用是。圆形滤纸片高温灭菌的目的是
    3. (3) 本实验的变量是。实验时,5个培养皿加入的各菌种的菌悬液均为0.5mL,目的是
    4. (4) 据表中数据,结合经济成本因素,茶多酚对大多数细菌的最佳抑菌浓度是,请说出你的判断依据:
  • 37. (2017·福州模拟) 阳光能杀菌吗?某兴趣小组同学做了如下实验.

    准备9个培养皿,加入培养基.彻底杀菌后,各加入1mL含相同浓度的细菌培养液.待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后,将这9个培养皿分成三组,置于表所设置的三种环境中.3小时后,结果如下:


    A组:直接置于直射阳光下

    B组:覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料

    C组:覆盖完全不透光材料

     开始时

    ++++

    ++++

    +++

    ++++

    ++++

    +++

    ++++

    ++++

    +++

     3小时后

    +

     无

    +

    +++

    +++

    ++

    ++++

    ++++

    ++++

    备注:“+”表示细菌的相对量

    1. (1) 在实验前对培养基进行灭菌的目的是

    2. (2) AB 为一组对照试验时,其变量是.综合 AB 两组的数据,得出的结论是

    3. (3) 有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”,他是通过对比哪两组数据得出的?.综合上表数据,你同意他的观点吗?为什么?

    4. (4) 勤晒被褥有益身体健康,你能说说其中的道理吗?

      答:

四、综合题
  • 38. (2018·福建) 阅读资料,回答问题

    资料1 我省推进美丽乡村建设,推广农业清洁生产技术。例如利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”;改造水塘或洼地,利用生态组合净化污水,生态组合中有绿藻、浮萍等植物,浮游动物,以及细菌、真菌等生物。

    资料2 农村土壤重金属污染是影响水稻品质的因素之一。袁隆平团队利用基因编辑技术,修改水稻细胞中调控重金属镉吸收的基因,筛选出抗镉超级稻。

    1. (1) 细菌、真菌能分解秸杆、粪便和垃圾中的,在处理“农村三废”中发挥作用。
    2. (2) 污水中的氮、磷是生态组合中的生活需要的无机盐;浮游动物作为生态系统的,有利于水塘中的物质循环。
    3. (3) 抗镉超级稻的抗镉性状能否遗传?,判断的理由是
  • 39. (2018·漳州模拟) 请据如图两种微生物回答问题:

    1. (1) 图中两种微生物在细胞结构上最显著的区别是。它们获取有机物的方式都与植物不同,这是因为它们的细胞没有
    2. (2) 图中与酵母菌亲缘关系较近的生物是,其生殖方式是
    3. (3) 超级细菌的话可以用达尔文的学说解释。
    4. (4) 食用蘑菇的营养物质丰富,其中建造和修复人体的主要原料是
  • 40. (2017·洛江模拟)

    以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图,请回答:(方括号内填写编号)

    1. (1) 从图中可以看出,属于多细胞生物的是[].

    2. (2) 在温度适宜的环境中橘皮上容易长出青霉.青霉从橘皮中获得营养,其营养方式是.经过一段时间,发霉的橘皮会慢慢消失,说明在生态系统生物成分中青霉属于

    3. (3) 在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[].

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