B . 熄灭酒精灯 
C . 倾倒液体 
D . 滴加液体 
①它是根据实际资料综合分析而提出的假说；
②它能解释全球大地构造的所有问题和现象；
③它无法用实验来验证，因此没有意义；
④它认为海陆变化的主要原因是由于板块碰撞和张裂。
B . 
C . 
D . 
①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯 ④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管
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第 1 类 |
第 2 类 |
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团藻、葫芦藓、蕨 |
银杏、郁金香 |
①取 2 个一端开口的容器标为 A、B，用松散的泥土在容器内堆制成一个斜坡模型；
②在 B 容器的斜坡模型表面铺上一层草皮，A 组斜坡不做处理；
③另取一个空的容器置于装置下方（图中该容器已省略），用洒水壶在斜坡上方洒水；
④观察和记录实验现象。
含量超过 20 毫克就有可能对人畜起毒害作用。小明发现，马铃薯在出芽前表皮会变绿， 那么表皮部分变绿的马铃薯能否食用？为解决疑问，小明选取了一个小面积表皮变绿的
马铃薯和一个大面积表皮变绿的马铃薯进行实验，并记录数据如下：
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组别 |
样品 |
检验部位 |
每 100 克样品中所包含 的龙葵素的质量 |
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第一组 |
小面积表皮变绿的马铃薯 |
绿色表皮 |
34.12 毫克 |
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样品除去绿色表皮后的表层（略有绿 色部分） |
23.36 毫克 |
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样品的中心部分（黄色） |
4.85 毫克 |
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第二组 |
大面积表皮变绿的马铃薯 |
绿色表皮 |
112.5 毫克 |
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样品除去绿色表皮后的表层（略有绿色部分） |
27.12 毫克 |
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样品的中心部分（黄色） |
7.51 毫克 |
将第二组纸箱放在温度较高的地方，第三组纸箱中只放 10 只柿子；将第一组和第三组的两个纸箱放在相同的环境中，观察三组柿子颜色变红所需要的时间。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去， 但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
