安徽省安庆市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间：2021-10-25 浏览次数：81 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020九下·耒阳月考) “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的“中国诗词大会”带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是（）

A . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C . 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D . 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

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2. 2019 年 1 月 3 日 10 时 26 分，“嫦娥四号”成功实现人类探测器首次月背软着陆，长征三号乙运载火箭推进器采用偏二甲肼（C₂H₈N₂）与 N₂O₄反应，该反应的化学方程式为： C₂H₈N₂+ 2N₂O₄=2X+3N₂+4H₂O。下列说法错误的是（）

A . X 的化学式为 CO₂ B . C₂H₈N₂中碳元素、氢元素质量比为 3：1 C . N2O₄中 N 的化合价为+4 价 D . N₂O₄由 2 个氮元素、4 个氧元素组成

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3. (2019九下·海伦月考) “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）

A . 教科书循环使用 B . 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C . 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D . 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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4. 如图是锂元素的部分信息，下列说法错误的是（）

A . 锂原子在化学反应中容易失去电子 B . 锂元素属于非金属元素 C . 锂原子的相对原子质量是6.941 D . 锂原子的核电荷数为 3

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5. 下列实验操作错误的是（）

A . 检查装置气密性 B . 取用固体药品 C . 加热高锰酸钾 D . 熄灭酒精灯

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6. 某反应的微观过程示意图如下。下列说法错误的是（）

A . 丙的相对分子质量是32 B . 参加反应的甲和乙的分子个数比是1∶1 C . 反应前后氢元素的质量不变 D . 甲中碳、氧原子个数比是1∶2

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7. “见著知徽，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微观解释错误的是（）

选项	事实	解释
A	氢气和液氢都可作燃料	构成物质的分子相同
B	自然界中的水有三态变化	水分子的间隔随温度改变而改变
C	自然界中，金刚石最硬，但石墨质软	碳原子排列方式不同
D	常温下，碳单质的化学性质不活泼	碳原子的最外层电子数为8

A . A B . B C . C D . D

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8. (2016九上·榆林月考) 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（）
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量（g）
18
10
2
21
反应后质量（g）
0
12
15
待测

A . 反应物是X和Y，生成物是Z和Q B . 该反应是化合反应，Q可能是催化剂 C . Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同 D . 反应后Q的质量为24g

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9. 下列选项符合图示从属关系的是（）

	A	B	C	D
X	燃烧	化合反应	单质	可燃冰
Y	缓慢氧化	氧化反应	化合物	不可再生能源

A . A B . B C . C D . D

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10. (2020·龙海模拟) 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）

A . 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B . 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C . 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D . 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

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11. 下列除杂质的方法错误的是（）

选项	物质(括号内为杂质)	除杂方法
A	铜粉(铁粉)	加入适量稀盐酸
B	N₂(O₂)	通过灼热的铜网
C	CaO(CaCO₃)	高温锻烧
D	CO₂(CO)	点燃

A . A B . B C . C D . D

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12. 下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（）


A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气	B．将水通电电解一段时间	C．向一定量CaCO₃中加入稀盐酸	D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

13. 化学就在我们身边，化学促进了人类社会的不断进步。家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示。

①家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是。

②罐装液化气的主要成分液态丁烷是(填“混合物”或“化合物”)。

③在管道煤气中会加入一种叫乙硫醇的物质，乙硫醇有臭味，煤气中加乙硫醇的目的是。

④天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气燃烧的化学方程式是。

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三、综合题

14. 化学是一门以实验为基础的学科，请结合下图化学实验仪器和装置，回答有问关题。
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，化学方程式为。若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为。
3. （3）实验室用C装置收集CO₂ ，验满的方法为；用F装置收集并测得CO₂的体积，其中F中植物油的作用是。
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15. 安徽“两淮”煤炭资源丰富，以下是某实验室设计的以煤为原料制备尿素和乙二醇的生产工艺流程图。
1. （1）气化器中发生的主要反应为：Ⅰ．H₂O+C $\text{[math]}$ CO+H₂；Ⅱ．CO+H₂O $\text{[math]}$ CO₂+H₂ ，这两个反应中的还原剂分别是。
2. （2）煅烧炉中碳酸钙发生分解反应的化学方程式是，该流程中可以循环使用的物质是。
3. （3）在高温高压条件下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO(NH₂)₂]，同时生成水，该反应的化学方程式为。
4. （4）以CO和H₂为原料生产乙二醇（C₂H₆O₂）时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H₂的分子个数比为。
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16. 兴趣小组同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。

（提出问题）影响过氧化氢分解的因素有哪些？

（做出假设）假设 1：催化剂的种类

假设 2：过氧化氢溶液的浓度

假设 3：温度

（实验探究）学生利用图所示装置，以收集 50mL 的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：

序号	温度/℃	过氧化氢溶液浓度	过氧化氢溶液体积/mL	1g 催化剂	时间/S
1	20	5%	40	二氧化锰	37
2	20	10%	40	二氧化锰	14
3	20	5%	40	氧化铜（CuO）	b
4	80	5%	40	二氧化锰	29

（1）写出实验 3 发生反应的符号或文字表达式。
（2）对比实验 1 和 2，得出的结论是。
（3）通过对比实验 1 和 3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是。
（4）实验中，使用注射器的优点是。
（5）（拓展延伸）在实验 3 探究中，学生将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置压强与时间的关系图（如图 2）。实验结束后，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。

实验中，过氧化氢反应结束是在点（填字母）；
（6）根据图 2 所示，我们发现反应速率在不断发生改变，反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有：；
（7）图 2 中，CD 段压强降低的原因是：。

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四、计算题

17. (2019·海口模拟) 实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：
1. （1）该样品中碳酸钙的质量为。
2. （2）计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省安庆市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试...

副标题：

*注意事项：

安徽省安庆市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量（g）	18	10	2	21
反应后质量（g）	0	12	15	待测