B . 
C . 
D . 
| 组别 | 物质 | 杂质（少量） | 除杂试剂或操作方法 |
| A | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
| B | CuO | C | 敞开在空气中充分灼烧 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 锌粉 |
| D | 铁粉 | 铜粉 | 加入足量稀硫酸溶液，过滤、烘干 |
| ①喷稀醋酸 | ②喷水 | ③直接放入CO2中 | ④喷水后放入CO2中 |
| 组别 | 实验方案或仪器用品 | 实验目的 |
| A | 带火星的小木条 | 鉴别二氧化碳和氧气 |
| B | 加肥皂水，观察泡沫、浮渣 | 鉴别软水和硬水 |
| C | 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 | 鉴别H2和CH4 |
| D | 将铜丝伸入溶液中 | 鉴别硝酸银溶液和稀盐酸 |
①碘属于（填“金属”或“非金属”）元素：据1图，碘原子的核电荷数为。
②“2图”表示的变化过程是有放射性的131I原子进入普通碘化合物的过程，该过程可用化学方程式表示为：+131I127I→+127I2。
①仪器a的名称是。
②调平天平后，将铁钉从天平托盘上转移到仪器a的溶液中，一段时间后可以观察到铁钉表面出现，发生反应的化学方程式为。
③实验过程中，天平指针始终没有发生偏移，这可以说明在发生化学反应前后，各物质的。
①通过甲装置中的铜片上红磷和白磷的变化现象对比，可以得出有关燃烧发生的条件是。
②用丙装置进行实验时，可观察到水槽内壁上的水位高低变化情况是。
③甲和丙相比，丙更适合作为密闭教室的演示实验装置，原因是。
④以下对三组实验进行的分析或总结中，错误的是。（填字母序号）
a、三组实验中小烧杯里的热水都只起提高温度的作用
b、甲、丙两组实验都应用了“对比实验”的研究方法
c、若将乙组中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
经交流讨论，小组一致认为肯定不是氧化钙。小组得出这一结论的理由是（用化学方程式表示）。
②生产碳化钙的原料是碳酸钙，所以碳化钙中常有没反应完全的碳酸钙。
（做出猜想）小组经过讨论，对白色固体的成分提出如下几种猜想：
猜想Ⅰ：Ca（OH）2； 猜想Ⅱ：CaCO3； 猜想Ⅲ：。
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实验操作 |
实验现象 |
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a、取少量白色固体放入烧杯中，加入蒸馏水，振荡静置，取上层澄清溶液于试管中，通入CO2 |
溶液变浑浊 |
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b、另取少量白色固体放入烧杯中，加入足量稀盐酸 |
无气泡产生 |
操作a中通入CO2时，发生反应的化学方程式为。
由操作b的实验现象分析，白色固体中没有。
| 实验编组 | 等质量稀硫酸 | 金属粉末质量/种类 | 对应曲线 |
| ① | 含H2SO49.8g | 6.5g/镁 | a |
| ② | 含H2SO49.8g | 6.5g/锌 | b |
| ③ | 含H2SO49.8g | 6.5g/铁 | c（待绘制） |
