B . 过滤粗盐水中的泥沙 
C . 滴加少量液体 
D . 量取液体读数 
B . 
C . 
D . 
B . 等质量两种CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应 
C . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 
D . 足量红磷在密闭容器中燃烧 
①氦气：；
②2个亚铁离子；
③标出甲烷中碳元素的化合价；
④由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式。
①石墨烯碳纳米管具有良好的性。
②如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，图中n=，硅的相对原子质量是，硅元素位于元素周期表中的第周期。
③制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是（填“分子”“原子”或“离子”）。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是。
①该反应的化学方程式是。
②为了使煤能充分燃烧，需要增加的反应物是 
（请画出它的微观结构示意图）。
①SO2 ②O2 ③H2 ④C3H8
（探究目的）二氧化碳溶于水是否与水反应
（查阅资料）浓盐酸有挥发性，HCl气体溶于水的溶液叫盐酸。
猜想一：二氧化碳溶于水但不与水反应；
猜想二：二氧化碳溶于水且与水反应。
（实验设计）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
|
序号 |
实验设计 |
|
① |
向第一朵纸花喷稀醋酸 |
|
② |
？ |
|
③ |
将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
|
④ |
将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
“实验设计①”中的稀醋酸还可用稀盐酸或稀硫酸等非氧化性酸代替；
“实验设计②”的具体内容是。
“实验设计③”的目的是。
“实验设计④”中发生的化学反应方程式。
（实验结论）猜想二成立，实验现象是不变红④变红（填实验设计的序号）。
①装置甲中所发生的化学反应方程式。
②试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去的原因是。
（反思交流）可以利用酸碱指示剂颜色变化、酸碱的化学性质、反应体系温度变化等为依据进行判断二氧化碳是否与水发生反应。
反应①的化学方程式为。
“原料气”中N2的制备：N2约占空气体积的五分之四，可通过分离液态空气的方法得到。
“原料气”中H2的制备：高温时，CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2 ， 该反应的化学方程式为。
NH3溶于水时形成氨水。
步骤3.制备硫酸铵：将NH3通入稀释后的硫酸溶液中，得到硫酸铵。
（资料卡片）：
①KClO3的熔点约为356℃，MnO2在加热条件下不分解。
②KClO3分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率示意图如下：
