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黑龙江省鸡西市虎林市2020-2021学年九年级上学期化学期...

更新时间:2021-10-08 浏览次数:101 类型:期末考试
一、单选题
二、多选题
  • 20. (2020九上·虎林期末) 有一包不纯的 样品,可能混有 、KCl、 中的一种或几种,取样品10.6g,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成气体4.4g。则下列判断正确的是(   )
    A . 样品中一定含有 B . 样品中一定不含KCl C . 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D . 该样品组成有两种可能
三、填空题
  • 21. (2020九上·虎林期末) 用适当的化学符号和数字回答。
    1. (1) 赤铁矿的主要成分是
    2. (2) 二个甲烷分子
    3. (3) 硝酸中氮元素的化合价
    4. (4) 硫离子
  • 22. (2020九上·虎林期末) 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
    1. (1) 向白醋中加入紫色石蕊溶液,溶液变色。
    2. (2) 洗洁精能去油污,利用洗洁精的作用。
    3. (3) 生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂,它的化学式为
    4. (4) 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上溶液
    5. (5) 用小苏打可以治疗胃酸过多,该反应的化学方程式为
  • 23. (2020九上·虎林期末) 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
    1. (1) 交点P表示的含义是
    2. (2) t 3 ℃ 时,将 30g 甲物质加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的质量为
    3. (3) 当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是
    4. (4) t 3 ℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t 1 ℃,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为
四、综合题
  • 24. (2020九上·虎林期末) 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
    1. (1) 地壳中含量最高的金属元素是。(填化学式)
    2. (2) 铁生锈的条件是,为了防止自行车的支架生锈,常采用的方法是
    3. (3) 某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验。

      ①如图1所示,将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生,溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是

      ②一段时间后,将烧杯中铁丝替换为R进行实验,如图2所示。若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的溶质是,可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为

  • 25. (2020九上·虎林期末) 下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

    1. (1) 请指出图中的不正确操作
    2. (2) 图③中的玻璃棒的作用是
    3. (3) 配制时需称量氯化钠g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择(填序号:①10mL;②50mL;③100mL)的量筒。(水的密度为1g/cm3)
  • 26. (2020九上·虎林期末) 请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

    1. (1) 写出图中标有字母的仪器名称:a,b
    2. (2) 若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填字母),写出该反应的化学方程式
    3. (3) 若要制取二氧化碳,在B装置的锥形瓶中装有石灰石,那么b中应加入(填试剂名称)。该反应的化学方程式为。若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从(填“c”或“d”)端进入。
    4. (4) 用C装置代替B装置制取二氧化碳,改进后的优点是
  • 27. (2020九上·虎林期末) 已知A~G为初中化学常见的物质。如图所示“→”表示转化关系,“—”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸,E是最轻的气体,B和D所含元素相同。请回答:

    1. (1) 写出下列物质的化学式:A,D
    2. (2) G物质的一种用途
    3. (3) 写出F→E的化学反应方程式,该反应的基本类型为反应。
  • 28. (2020九上·虎林期末) 下列是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题。

    1. (1) 通过图1实验中的现象所得到的结论是
    2. (2) 在配制一定质量分数氯化钠溶液时,量取水的操作如图2所示,其他操作均正确,所配制溶液中氯化钠的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)
    3. (3) 图3实验中所体现的微观实质是
  • 29. (2020九上·虎林期末) 为了探究中和反应,甲、乙两名同学分别进行以下实验。

    1. (1) 甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应。写出该中和反应的化学方程式。若用pH试纸测得反应后溶液的pH=5,则该溶液中溶质的化学式为
    2. (2) 乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是,滴加过程中,乙同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是(用化学方程式表示)。
    3. (3) 乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论。

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取样于试管中,先滴加,再滴加

      氢氧化钠溶液部分变质

五、计算题
  • 30. (2020九上·虎林期末) 蛋白质是由多种氨基酸[如:丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]构成的极为复杂的化合物,人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸,试计算:
    1. (1) 丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比:
    2. (2) 丙氨酸的相对分子质量:
    3. (3) 丙氨酸中各元素的质量比:
  • 31. (2020九上·虎林期末) 某纯碱样品中含有少量氯化钠,某同学称取11.4g样品放入烧杯中,向烧杯中加入73g稀盐酸。恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g。(假设产生的气体全部逸出)

    请计算:

    1. (1) 反应生成气体的质量为g。
    2. (2) 样品中碳酸钠的质量是多少?
    3. (3) 反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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