当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第四单元 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2021-2022学年八年级上册语文第四单元检测试卷

更新时间:2022-03-10 浏览次数:50 类型:单元试卷
一、语文知识积累(1~5题,每题2分,第6题8分,共18分)
  • 1. 下列词语中加点字的注音无误的一项是(   )
    A . (xiè)    记(diàn)    须(qiónɡ)    坦荡如(dǐ) B . 闲(fù)    强(juè)    年(mù)    滋暗长(qián) C . 唐(tuí)    鲜(yú)    牛(dú)    不折不(ráo) D . (xiè)    临(bīn)    洗(dí)    恹欲睡(yān)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A . 繁殖      星辰      秀欣      冰雪初融 B . 开垦    倦怠    踌躇    不可遏制 C . 狼籍    蹒跚    篱笆    张目结舌 D . 飓风    辟邪    勾留    不能自己
  • 3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是(   )
    A . 久看这些器物,潜滋暗长中,你会忽略它们的外形,真切地感受一种气韵。 B . 他真是祸不单行 , 小车被撞坏了,又丢了钱。 C . 小涵唱歌妙手偶得 , 因此,同学们都选她担任文艺委员的职务。 D . 被老师批评之后,他情郁于中 , 撕坏了自己的作业本还冲我大喊。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 大众阅读作为社区文明程度,一直受到各方面关注。 B . 通过推进“全民阅读”活动,社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现上升趋势。 C . 阅读的目的,不仅是长知识、增技能,而是让我们成为更加完美的人。 D . 一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
  • 5. 下列表述不正确的一项是(   )
    A . “持节”“揖”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语,其中“改容式车”是表示敬意的行为。 B . 古人把黎明时出现在东方的金星叫“启明星”,把黄昏时出现在西方的金星叫“长庚星”。因金星亮度大,又被称为“太白星”。 C . 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著名的散文家、诗人、学者,散文代表作有《背影》《济南的冬天》等。 D . 《记承天寺夜游》的作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。
  • 6. 根据提示填空。(凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
    1. (1) 此中有真意,。(陶渊明《饮酒》<其五> )
    2. (2)  ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
    3. (3) 得志,与民由之;不得志,。(《富贵不能淫》)
    4. (4) 《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:
    5. (5) 晏殊在《浣溪沙》中用“”寄托对人事兴衰、时光流转的感叹,词句对仗工整,宛如天成。
    6. (6) 请写出本学期学过的连续两句含有“飞鸟”的诗词佳句:
二、口语交际与语文综合运用(共11分)
  • 7. 口语交际
    1. (1) 学校提出响应新冠肺炎疫情防控常态化下的爱国卫生运动,班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为,打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事,我们作为学生做好个人防护就可以了。你会怎样说服这位同学积极参加这次班级活动?(不超过80字)
    2. (2) 班级开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。小组讨论时,有同学认为“课堂不必远离手机”。如果你不赞成这个观点,你会怎样反驳?
  • 8. 名著阅读,阅读下面文段,完成以下各小题。

    有时候,蜘蛛会起疑心,怀疑是陷阱,或者当时并不很饿,就会按兵不动,与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐心显然超过了我的决心,在这种情况下,我只得改换战术:首先确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡试不爽,特别是在松软的土壤中更是百试百中。

    1. (1) “在这种情况下,我只得改换战术”,“这种情况”指什么?
    2. (2) 鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高的评价的原因是什么?
  • 9. 汉字书写,仔细观察下面字帖中的汉字,从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在田字格中。

                   

三、阅读(共31分)
  • 10. 阅读下面这首古诗,回答问题。

    春 望

    杜 甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    请从炼字的角度赏析“国破山河在,城春草木深”。

  • 11. 阅读下面的文言文,完成以下小题。

    【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    (节选自《愚公移山》)

    【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝。

    (节选自《新百喻经》)

    【注释】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。

    1. (1) 解释下列句子中加点字的意思。

      山北之塞        惩:

      ②固不可    彻:

      ③公犹夷不能    决:

      ④事又     寝:

    2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

      (他们)敲石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上。

    3. (3) 甲文主要运用了什么表现手法?有什么作用?试举一例简要分析。
    4. (4) 结合甲、乙两文的内容,谈谈你获得的启示。
  • 12. 阅读下面文章,完成以下小题。

    思念一块月饼

    张金春

    ①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,它深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,让我隐隐作痛。

    ②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

    ③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手里,放入口中。

    ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块儿,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

    ⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的工夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我 , 我下意识地咽了一口口水,肚子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

    ⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:“这是什么?”我脸上火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:“吃吧,本来就是留给你的!”我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:“妈,你也吃。”母亲说:“我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。”

    ⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。现在,当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。

    ⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼。月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。

    (选自《中国文化报》,有删改)

    1. (1) 文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
    2. (2) 请赏析第⑤段中画线的句子。

      我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。

    3. (3) 文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。
    4. (4) —块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。
  • 13. 阅读下面文章,完成以下小题。

    “彬彬有礼”江南杉

    陈志宏

    ①我爱江南杉!杉是江南粗生野长的树种,高大挺阔,寻常可见。江南杉影绿动,四季常青,村前村后站成高密的绿景,河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。

    ②多少回,听人把“杉”字错认成了“彬”。往积极里说,是师者把“彬彬有礼”深深地植入人们心田,让人不忘。江南人知礼守礼,文质兼备,对“彬彬”自然有铭心的记忆。可是,他们日日与杉照面,年年与杉同在,为何还会念错?原来,江南人都亲切地唤杉的小名——沙树。沙树的生命力顽强,从它的名字里就能清晰地感受到。没有土壤,哪怕在沙地里,它也能长大成材。

    ③游走江南多年,没看过杉树在沙地里葳蕤成景。想来也是,江南风暖水润,绿盖四野,沙地本不多见,少量的沙地就像国画中的留白一样,是荒凉的美的遗存。杉心有知,就很知趣地远离沙滩,另择地而居。

    江南杉瘦削的外形,看似柔弱,实则坚挺,高高大大,孔武有力。江南人喜欢在道路两边植两排杉树,进进出出,感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。房前屋后,田埂河畔,也会择地植一排杉,它有顽强的生命力,防风挡雨,大有一树成林的气势。就算砍掉一棵碗口大的,再过几年,树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。

    ⑤江南人多情而温婉,但骨子里也不乏顽强因子,就像杉木那样,无论外界多少纷扰,皆不能折损与生俱来的顽强品性。

    ⑥杉叶神奇,条状针形,微微弯曲像镰刀,带有攻击性,又似针一样锐利,让人望而生畏,敬而远之。深绿的叶,泛着油光,近看绿得逼人眼,远望浓绿一片,像肃穆的长者,自有一分周正与庄严。江南杉长势好,或许与它独一无二的叶子密切相关。对于生长在我们身边的植物,不去打扰,就是最好的关爱。杉叶让人惧,于是少有人靠近。在无人袭扰的宁静里,江南杉顺着生命的方向,以自己的节奏生长成材。

    ⑦杉木浑身是宝。江南杉四季披绿依翠。秋风送凉,偶有绿叶枯老变红,随风落下,远远看去像是一把躺在大地上的篦子。这是农村灶膛里上好的柴火。小时候,提个小篮,带上火钳,秋日艳阳下,捡杉叶,这是每个孩子的生活必修课。偶见杉果,也拾。这果子更为奇绝,像一枚暗褐色的鸭蛋,顶端有坚硬的刺状尖头,一如自卫的宝剑,周身层层叠叠披挂锯齿,种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。傍晚归家,倒出杉叶露杉果,父亲说:“叶子可以捡,杉果就不要啦,来年春天,它还会长出小树苗来呢。”不为,为有为。不拾杉果,只为杉的生生不息。这一朴素道理,风吹籽落,在一个江南少年心里生根发芽。

    ⑧杉皮是天然的屋瓦。伐一棵杉木,剥开树皮,压平,盖在屋棚上,遮风挡雨蔽日头。

    ⑨杉树干纹理直顺,结构紧致,材质轻柔,耐腐防蛀,是优良木材,被广为利用。一些零乱生长的小杉木,需砍下来,去皮,做成木柄,安在耕、犁、耙、耖、铲、锄头、柴刀和斧子等家什上面,经久耐用。搭瓜棚、扎篱笆,结结实实,是不可多得的好材料。小孩子喜欢拿一根长短适宜的木棍抓在手上把玩,多取自杉木,像孙悟空耍金箍棒一样玩呢。

    ⑩江南杉还是一味药,提炼加工入药,可以祛风止痛,散瘀止血,江南雨水多,体质温湿,是为人所需的好东西。

    ⑪江南杉不怕人取用,但乱砍滥伐会让它忧惧难安。无人来扰,以它的顽强,不经意间,自会长成江南一林、美丽一景。

    ⑫“彬彬有礼”,杉杉有情。我礼赞江南杉,我爱她为人民造福,为江南添景!

    (原文有改动)

    1. (1) 为什么说江南杉浑身是宝?
    2. (2) 结合语境,说说对下面句子中加点词语的理解。

      河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。

    3. (3) 从表现手法的角度,赏析文中画线句子的表达效果。
    4. (4) 第⑥段写杉叶的神奇时,是如何进行正面描写和侧面描写的?
    5. (5) 本文采用了象征手法,既在写树,又在写人。作者通过江南杉体现了江南人的哪些特点?
四、作文(40分)
  • 14. 题目一:请以《藏在……….里的爱》为题写一篇文章。

    题目二:请以《解开缚心的绳索》为题写一篇文章。

    要求:①选择题目一,先将题目补充完整,再作文;②文体不限(有明确的文体特征),诗歌除外;③不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;④文章中不得出现真实的人名、校名;⑤不少于600字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息